msa測量系統(tǒng)分析規(guī)范培訓(文件)
【正文】 小樣法 ? 先選取二十個零件來進行。 ?一個典型的用于計數(shù)型量具研究小樣法的表格如下： A評價人 B評價人 NO. 1 2 1 2 1 G G G G 2 G G G G 3 NG G G G 4 NG NG NG NG 5 G G G G 6 G G G G 7 NG NG NG NG 8 NG NG G G 9 G G G G 10 G G G G 11 G G G G 12 G G G G 13 G NG G G 14 G G G G 15 G G G G 16 G G G G 17 G G G G 18 G G G G 19 G G G G 20 G G G G 大樣法 ? 先選取五十個零件來進行。分別統(tǒng)計三位評價人，兩兩 比較測量結(jié)果的 情況，根據(jù)公式分別計算兩兩的 Kappa值 ,最后判定，當三個值都大于或等于 ，判定為測量系統(tǒng)可以接受。 ? 在選取五十個零件時，必須有一些零件稍許高或低于規(guī)范限值。 ? 在選取二十個零件時，必須有一些零件稍許高或低于規(guī)范限值。 習題： ?XYZ公司根據(jù)控制計劃中要求針對游標卡尺作 RR分析，選定 3名操作者 A、 B、C， 選定 10個被測零件，按 ……10編號，其所測結(jié)果均記錄在表 172中，請根據(jù)該表所測結(jié)果計算：EV=?,AV=?,RR=?,PV=?,TV=?,%EV=?,%AV=?,%RR=?,%PV=?,根據(jù) %RR的計算結(jié)果請判定此游標卡尺是否符合要求？ 何謂計數(shù)型量具 ?就是把各個零件與某些指定限值相比較，如果滿足限值則接受該零件，否則拒收。值見表 1173 ?K 值表 3117 K?零件數(shù) N 2 3 4 5 6 7 8 9 10 K3 ? 總變差 ? 各變差占總變差的百分比 ?%AV=AV/TV X 100% ?%RR=RR/TV X 100% ?%PV=PV/TV X 100% ?%EV=EV/TV X 100% 22 )()( PVRRTV ???應(yīng)同時將 EV、 AV、 RR各值與公差帶寬度比較，得出各變差占公差帶的百分比。,.... ..,)2(。 ? 再以隨機順序重復上述測量 r次 (如 2~3次 )。 ?研究 R R的前提是測量系統(tǒng)已經(jīng)過校準，而且其偏倚、線性及穩(wěn)定性已經(jīng)過評價并認為可接受。 RR之分析 （重復性和再現(xiàn)性） ? 決定研究主要變差形態(tài)的對象 . ? 于過程中隨機抽取被測定材料需屬統(tǒng)一過程 . ? 選 23位操作員在不知情的狀況下使用校驗合格的量具分別對 10個零件進行測量 , 測試人員將操作員所讀數(shù)據(jù)進行記錄 , 研究其重復性及再現(xiàn)性 (作業(yè)員應(yīng)熟悉并了解一般操作程序 , 避免因操作不一致而影響系統(tǒng)的可靠度 )， 同時評估量具及對不同操作員熟練度 . ?針對重要特性 (尤指是有特殊符號指定者 )所使用量具的精確度應(yīng)是被測量物品公差的 1/10, (即其最小刻度應(yīng)能讀到 1/10過程變差或規(guī)格公差較小者 。 如果測量系統(tǒng)為非線性，查找以下可能原因： ?在工作范圍內(nèi)上限或下限內(nèi)儀器沒有正確校準 ?最小或最大值校準量具的誤差 ?磨損的儀器 ?儀器固有的設(shè)計特性 穩(wěn)定性分析之執(zhí)行 (Stability) ?獲取一樣本并確定其相對于可追溯標準的基準值 , 若無樣本則可從生產(chǎn)線中取一個落在中心值域的零件當成標準值 , 并指定它作為標準樣本進行穩(wěn)定性分析 。 ? 評價人員操作儀器不當，復查檢驗方法。 ? 儀器磨損，主要表現(xiàn)在穩(wěn)定性分析上，應(yīng)制定維護或重新修理的計劃。 （ 且應(yīng)針對預(yù)期測試值的最低值 、 最高值及中程數(shù)的標準各取得樣本或標準件 ， 每個樣本都要求單獨分析 ， 并對每個樣本或標準件測量 10次 , 計算其平均值 , 將其當成 “ 基準值 ” .） 由一位作業(yè)者以常規(guī)方式對每個樣本或標準件測量 10次 .
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