【摘要】返回停止主頁(yè)蜜蜂蝴蝶飛呀飛,螞蟻松鼠排成隊(duì)。兔子猴兒蹦蹦跳呀,它們?nèi)ツ睦??參加獅子的音樂(lè)會(huì)。野蜂飛舞獅王進(jìn)行曲小猴子小螞蟻搬米粒童謠誦讀情景表演返回停止主頁(yè)范唱伴奏你知道螞蟻搬米粒時(shí)為什么會(huì)走得如此整齊嗎?讓我們也
2025-12-02 05:31
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?《藍(lán)色多瑙河》中作者的熱愛祖國(guó)思想感情。?·施特勞斯的主要作品。7C中小學(xué)課件創(chuàng)作背景:1867年初,奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,使維也納人感到哀傷壓抑,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,空氣沉悶,情緒低落,為振奮人心,約翰·施特勞斯應(yīng)維也納男聲合
2025-12-03 17:06
【摘要】隆咚鏘一年級(jí)上冊(cè)第八單元袁巷中心小學(xué)周瑋秀(嗩吶獨(dú)奏)東北秧歌呂振斌改編鑼鼓鈸X?XXX|X0||X?XXX|X0XX|X0X0|X0||
2025-12-02 05:30
【摘要】春夏秋冬先鋒鎮(zhèn)富魯完小馬引濤夏秋冬火車××××××××跳蛙0×0×0
2025-11-08 02:14
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》瑤族舞曲美麗的星座湘西少數(shù)民族音樂(lè)搜集與分享地圖——聽音尋路我愛我的家鄉(xiāng)豎笛練習(xí)(三)返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》瑤族舞曲美麗的星座湘西少數(shù)民族音樂(lè)搜集與分享地圖——聽
2025-12-02 11:40
【摘要】思考:視頻中用什么方式來(lái)叫賣的?用“唱”“叫賣歌”—民間風(fēng)俗歌曲的一種它是在“叫賣調(diào)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。
2025-11-08 10:11
【摘要】全體起立,調(diào)整呼吸,男生讀黃色的字,女生讀綠色的字,白色的字一起讀,老師讀紅色的字。全體起立,調(diào)整呼吸,向著明亮那方向著明亮那方,小小的一片葉啊,也要朝著光照那方。草叢里的小草啊。向
2025-11-08 18:19
【摘要】八字須往上翹,說(shuō)話好像娃娃叫,瞳孔遇光能大小,唱起歌來(lái)妙妙妙!走起路來(lái)落梅花,從早到晚守家,看見生人就想咬,見了主人搖尾巴。我出一個(gè)鵝(打一字)年紀(jì)并不大,胡子一大把不論遇見誰(shuí),總愛喊媽媽!我請(qǐng)大家猜一猜!1.XXXXXXXXXO喵喵喵喵喵
2025-11-08 02:08
【摘要】C:\Users\Administrator\Desktop\閑聊波爾卡_標(biāo)清.mp4聆聽口哨與小狗誰(shuí)聽出來(lái)了?你聽到了什么?小狗叫了幾聲呢?模仿小鳥的叫聲是用什么模仿出來(lái)的?聆聽口哨與小狗它描繪了小主人吹著口哨,和心愛的小狗在1出門散步、2途中做游戲捉迷藏、3散
2025-11-08 10:10
【摘要】請(qǐng)欣賞1、這是什么曲子?——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺?——柔和、甜美是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。特點(diǎn):較簡(jiǎn)短;速度稍慢;曲調(diào)優(yōu)美、抒情;語(yǔ)氣平緩、溫存;伴奏:
【摘要】XXXXXXX0︱XXXXXXX0︱3的小手在哪里3的小手在這里
【摘要】《水族館》說(shuō)課稿一、教材四、理念二、方法三、過(guò)程一、教材教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)這節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(贛教版)二年級(jí)下冊(cè)“多變的紙”中的第七課《水族館》,其課型為設(shè)計(jì)·應(yīng)用練習(xí)。教材分析:教學(xué)目標(biāo):
【摘要】音樂(lè)教案故鄉(xiāng)戀情教學(xué)內(nèi)容:十一冊(cè)第二單元《故鄉(xiāng)戀情》教學(xué)目標(biāo):1、初步感受泰國(guó)的相關(guān)文化及音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn),體驗(yàn)歌曲表達(dá)的思鄉(xiāng)之情,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能積極參與歌曲的聆聽、歌唱等音樂(lè)活動(dòng),能用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲,在合作、探究的過(guò)程中加強(qiáng)表現(xiàn)、加深體驗(yàn)。3、唱好弱起樂(lè)句、臨時(shí)升記號(hào),還原記號(hào),能
2025-11-10 11:36
【摘要】聆聽樂(lè)曲,你想到了什么?你能聽到什么?初步聆聽:感受曲子描繪了哪些場(chǎng)面?愛德華·哈蓋魯普·格里格也譯作愛德華·格里格,挪威作曲家,出生于卑爾根,祖先是蘇格蘭人。他具有民主主義、愛國(guó)主義思想傾向,作品大多以風(fēng)俗生活、北歐民間傳說(shuō)、文學(xué)著作或自然景物為題材,
2025-12-02 05:40
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉絲竹流韻《快樂(lè)的音樂(lè)娃》卜算子·詠梅水鄉(xiāng)外婆橋歌表演歡樂(lè)歌姑蘇風(fēng)光豎笛練習(xí)(二)采集與分享歌譜江南絲竹民間音樂(lè)民樂(lè)合奏返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》卜算子·詠梅
2025-12-02 05:43