【摘要】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動產(chǎn)生的物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考:按住正在發(fā)聲的鼓又會怎樣?振動停止,發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也隨即停止。聲音在傳播的過程中,如遇到障礙物就會被反射回來,反射回來的聲音叫做
2024-11-17 19:30
【摘要】板塊:教學(xué)課件4與水有關(guān)的光現(xiàn)象第5單元多彩的光與水有關(guān)的光現(xiàn)象水中倒影美麗的彩虹小水滴,大世界勺子斷了嗎?你還能舉例說明水對光可以產(chǎn)生什么作用嗎?為什么游泳池中
2024-11-17 09:13
【摘要】你們知道人類和類人猿共同祖先是什么呢?森林古猿。人類和類人猿有著共同的祖先,下面各小組討論一組關(guān)于類人猿的問題:1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點?2、人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,為什么會這樣呢?3、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?*大猩猩生
2024-11-17 00:10
【摘要】4、我們的綠色社區(qū)建議綠色社區(qū)調(diào)查報告探究小組我們認(rèn)為,綠色社區(qū)應(yīng)該是這樣的:綠化:多種花草樹木,綠地面積要達(dá)到20%以上。節(jié)能:普遍使用節(jié)能燈,少開空調(diào)。節(jié)水:每家都能做到節(jié)約用水。行為:有良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣,不亂扔垃圾?!伎忌鐓^(qū)存在的差距與不足,提出自己的綠色社區(qū)建設(shè)建議,規(guī)劃
2024-11-17 13:46
【摘要】-----搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學(xué)活動,能有序地找出簡單的組合數(shù)。2.在數(shù)學(xué)活動中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和合作能力。正正正反反反反正4×3=12(種)ABC12343×4=12(種)4A12
2024-11-17 09:08
【摘要】磁鐵的妙用?實驗小學(xué)三年級一班萬家鴻磁鐵簡介?磁鐵是指可以產(chǎn)生磁場的物體或材質(zhì),通常用金屬合金制成,具有強(qiáng)磁性。傳統(tǒng)上可分作“永久性磁鐵”與“非永久性磁鐵”。永久性磁鐵可以是天然產(chǎn)物,又稱天然磁石,也可以由人工制造(最強(qiáng)的磁鐵是釹磁鐵)。非永久性磁鐵,有時會失去磁性。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)
2024-12-11 03:39
【摘要】水和鹽的故事—————《把鹽藏起來》授課人:陳明
2024-11-17 09:02
【摘要】周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認(rèn)識周長。2.具體情境中,感知周長與實際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11+11+11+11=44cm
【摘要】珠算基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解算盤的起源,掌握珠算的功能。2.感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源遠(yuǎn)流長,成就輝煌。第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展一、珠算的起源和歷史二、珠算的發(fā)展三、珠算的功能算盤的起源問題算盤的起源問題直至今天仍是眾說紛壇,歸納起來,主要有三說。一是
2024-11-17 13:51
【摘要】3蘋果落地的秘密板塊:教學(xué)課件第4單元力與運(yùn)動牛頓與重力感受重力概念:地球表面附近物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力月球地球表面附近的一切物體都受到重力的作用。重力的方向重力的方向總是豎直向下。檢驗墻面是否豎直
2024-11-19 00:26
【摘要】Unit4AreyouLingling?第一課時aboyagirladollamanawoman
2024-12-04 23:04
【摘要】我復(fù)習(xí)了上堂、預(yù)習(xí)了新課。請檢測吧!預(yù)檢(1)觀察要仔細(xì),小組分工合作,填好觀察記錄表。(2)重點觀察螞蟻的身體的構(gòu)造,數(shù)一數(shù)螞蟻的身體由幾部分組成?每一部分上長有什么?足頭胸腹觸角螞蟻的身體分為()、()、(
2024-11-17 14:01
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊例、下面的圖形有什么特點?動動手,試一試1、取一張紙;2、在紙的一側(cè)上滴一滴墨水,將紙迅速對折、壓平;3、將紙打開鋪平,觀察所得到的圖案,位于折痕兩側(cè)的墨跡圖案彼此有什么聯(lián)系?互相重合對稱你能舉出一些具有對稱特征的例子嗎?
2024-11-17 09:22
【摘要】Lesson2It’stooshortIt’sadress.It’sshort.?It’saskirt.It’slong.?It’savest.It’sshort.?It’sacoat.It’slong.?It’sablouse.It’snew.?It’sashirt.It’sol
2024-11-17 00:31
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊除法探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo),能讓同學(xué)們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力,進(jìn)一步發(fā)展他們的演繹推理能力。填寫下表:籃球的總個數(shù)每筐裝的個數(shù)裝的筐數(shù)881168888
2024-11-17 00:35