【摘要】范曄(公元398年—公元445年),字蔚宗,南朝宋順陽(今河南淅川東)人。官至左衛(wèi)將軍,太子詹事。宋文帝元嘉九年(432年),范曄因?yàn)椤白筮w宣城太守,不得志,乃刪眾家《后漢書》為一家之作”,開始撰寫《后漢書》,至元嘉二十二年(445年)以謀反罪被殺止,寫成了十紀(jì),八十列傳。原計(jì)劃作的十志,未及完成。今本《后漢書
2024-11-16 22:47
【摘要】定風(fēng)波蘇軾蘇軾遭遇了人生中的一大劫難——“烏臺(tái)詩案”。因此丟官降職,被貶湖北黃州。從春風(fēng)得意的科場奇才到謫居落寞的戴罪犯官,經(jīng)歷了人生的巨大落差。讀出節(jié)奏莫聽\穿林\打葉聲,何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨\任平生
2024-11-17 08:20
【摘要】字孟堅(jiān),扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽東北)人,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。少年時(shí)就能作文誦詩賦,長大后博覽群書。和帝永元元年(89)初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護(hù)軍。后來,班固因竇憲專權(quán)受到株連。死于獄中。班固家族父
【摘要】荷塘月色朱自清作者介紹:祖籍浙江紹興。字佩弦,1898年出生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州,所以自稱“我是揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長詩《毀滅》,震動(dòng)了當(dāng)時(shí)詩壇。1924年出版詩集《蹤跡》。1925年任清華大學(xué)的教授,創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文,同時(shí)開始研究古典文學(xué)。192
【摘要】12熱愛生命——蒙田3作者簡介蒙田(1533—1592),法國思想家、散文家。一譯蒙臺(tái)涅。加斯科涅郡人,出身于新貴族,祖上是波爾多的富商。蒙田曾當(dāng)過15年文官,后辭官回鄉(xiāng),在相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)深居簡出,閉戶讀書思考。但是他也喜歡出游,曾游歷瑞士、意大利等國,留意各地
2024-11-16 22:38
【摘要】走近陶淵明“僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策撫老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松以盤桓?!薄稓w去來兮辭》
2024-11-16 22:43
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解宇宙的有關(guān)知識(shí)。2、掌握解說詞的特點(diǎn)。3、激發(fā)求知欲和培養(yǎng)探索精神卡爾薩根(1934-1996)美國天文學(xué)家、科普作家,美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”“公眾科學(xué)家”。其優(yōu)秀科普作品《伊甸園的飛龍》曾獲美國普利策獎(jiǎng)。
2024-11-16 22:33
【摘要】囚綠記綠色代表生命的活力綠色給人帶來舒暢的心意哪里有綠色哪里就有生活的情趣哪里有綠色哪里就顯示出勃勃生機(jī)桃紅柳綠那是春的象征青山綠水那是景的美麗鶯歌燕舞奏響綠色的旋律第一課時(shí)整體把握文本探究課文學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清課文思路,理解課文主旨。2、賞析作者借物抒情、托物言志的
【摘要】學(xué)習(xí)目的字詞預(yù)習(xí)知識(shí)卡片故事梗概課文賞析課堂鞏固【教學(xué)目的】了解元雜劇有關(guān)知識(shí)以及作品的思想性和藝術(shù)性;把握竇娥形象,認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神生、旦、凈、丑生行,扮演男性角色的一種行當(dāng),其中包括老生、小生(文小生、武小生)。
2024-11-16 22:39
【摘要】聲聲慢李清照教材學(xué)情教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程板書作業(yè)這首詞選自中國文學(xué)第三冊第四單元,本單元的主要內(nèi)容是南宋詞,所選作品均為南宋詞中最具代表性的作品。在詞的發(fā)展史上,這部分內(nèi)容既是對(duì)唐宋詞的延續(xù)和深化,也為了解宋元詞曲作品奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),本作品也是解讀宋詞中
【摘要】中國戰(zhàn)國后期趙國名將。生卒年不詳。周赧王三十二年(公元前283),廉頗率軍攻齊獲勝,趙惠文王封其為上卿。曾居功驕傲,對(duì)出身低微、資歷甚淺的藺相如位居己上不服,后知藺相如顧全大局,確有相才,遂負(fù)荊請罪,結(jié)成生死之交,協(xié)力抗秦,傳為美談。廉頗為將剛勇,用兵持重,多次率軍擊敗齊、魏等國。五十五年,秦、趙長平之戰(zhàn),廉頗為趙軍主將
【摘要】教案人教版高一語文《小狗包弟》設(shè)計(jì) 一、教材 《小狗包弟》是人教版高中語文必修一第三單元的課文,本單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)在散文的感情線索。是一篇回憶性散文,作者用平實(shí)、樸素的語言講述了小狗包弟與本人一家的故...
2025-01-25 04:40
【摘要】《我有一個(gè)夢想》教學(xué)目標(biāo)?一、了解一下美國黑人的歷史和現(xiàn)狀,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。?二、通過朗讀和背誦體會(huì)本文激情澎湃、文質(zhì)兼美的特點(diǎn),在讀與講的過程中,領(lǐng)會(huì)演講的特點(diǎn)。?三、注意體會(huì)和揣摩本文成功地運(yùn)用多種修辭手法、文采斐然的特點(diǎn)。?【教學(xué)建議】?一、教學(xué)之前,引導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)資料,了解一下美國黑人的歷史和現(xiàn)狀
2024-11-16 22:42
【摘要】第一篇:《小狗包弟》 《小狗包弟》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: ①了解“文革”的時(shí)代特點(diǎn)。 ②閱讀文本,理解作者對(duì)小狗包弟的情感變化,并探究其原因。 ③品味文本,增強(qiáng)語言文字的審...
2024-11-09 12:52
【摘要】秋興八首(其一)解題詩詞朗讀介紹背景補(bǔ)充注釋解釋詩文?《秋興八首》是大歷元年(766)秋杜甫在夔州時(shí)所作一組七言律詩,因秋而感發(fā)詩興,故曰《秋興》。這一組詩歷來被公認(rèn)為杜甫七律中的集大成之作。清·浦起龍《讀杜心解》云:“首章,八詩之綱領(lǐng)也。明寫秋景,虛
2024-11-16 22:34