20xx人教版高中生物選修三221《動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)》ppt同步課件(文件)
【正文】 選擇去核的卵母細(xì)胞 ， 因?yàn)槁涯讣?xì)胞的體積大 ， 易操作 ，細(xì)胞質(zhì)中含有促使細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì)和營養(yǎng)條件 。 (5)克隆動物的性狀與核供體生物的性狀基本相同，但不是完全相同，因?yàn)椋?① 克隆動物的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于受體卵母細(xì)胞； ②生物的性狀不僅與遺傳物質(zhì)有關(guān)，還受環(huán)境影響。 (2)圖中 ③④ 所示的生物技術(shù)名稱分別是________、 ______________________。 【 解析 】 (1)① 是從供體 (患者 )體細(xì)胞分離出的細(xì)胞核 。 (5)圖示培育出的細(xì)胞 (胰島 B細(xì)胞 )核遺傳物質(zhì)來自患者本人，所以移植后不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；圖中所示基因治療是體外轉(zhuǎn)基因，故所屬類型為體外基因治療。 。細(xì)胞 B是基因重組 ,屬分子水平 。 (3)核移植的受體細(xì)胞一般是卵母細(xì)胞 ， 原因是它體積大 、 易操作 ， 含有供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) ， 它還含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì) 。 (4)過程 ④ 通常用 ② 作為受體細(xì)胞的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。請據(jù)圖回答下列問題。 (3)核移植時(shí) ， 一般先用電刺激使供受體細(xì)胞融合 ， 再用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞 ，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程 。動植物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)基的成分差別較大，動物培養(yǎng)基需加入血清，植物培養(yǎng)基需加入激素和瓊脂。綿陽中學(xué)高二檢測 )現(xiàn)將 “ 細(xì)胞工程 ” 中動、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項(xiàng)比較有錯(cuò)誤 ( ) 例 2 比較項(xiàng)目 原理 培養(yǎng)基區(qū)別 結(jié)果 培養(yǎng)目的 植物組織培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性 需加植物激素 培育成植株 快速繁 殖 ,培 育無病毒植株等 動物細(xì)胞培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性 需加動物血清 培養(yǎng)成細(xì)胞系或細(xì)胞株 獲得細(xì)胞或細(xì)胞的產(chǎn)物等 B． 培養(yǎng)基區(qū)別 C． 結(jié)果 D． 培養(yǎng)目的 【 解析 】 本題考查的是植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)相關(guān)知識的比較 ， 動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得更多細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物 ,而不是獲得個(gè)體 ,其原理只涉及細(xì)胞增殖 (細(xì)胞分裂 )。 (2)癌細(xì)胞失去了接觸抑制機(jī)制，可以在培養(yǎng)瓶中形成多層細(xì)胞。高考浙江卷
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