【摘要】第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) _________________。 思路解析:由于各種細(xì)胞器的質(zhì)量不同,用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心,利用不同的離...
2025-03-15 03:53
【摘要】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界人教版必修1任何系統(tǒng)都有邊界.例如人體內(nèi)部與外界分隔開(kāi)的皮膚和黏膜,就是人體的邊界;一個(gè)國(guó)家有陸地,海域,領(lǐng)空的邊界.邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)至關(guān)重要.細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界就是細(xì)胞膜(cellmembrane).?植物細(xì)胞
2024-11-16 22:23
【摘要】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界課前實(shí)驗(yàn)一:?,標(biāo)上A,B,C,D。?,沸水,15%鹽酸,。?(學(xué)名碧冬茄)分別加入4個(gè)燒杯中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。課前實(shí)驗(yàn)二:?,標(biāo)上A,B,C。?,沸水,15%鹽酸。?3個(gè)燒杯中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中,請(qǐng)耐心
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走進(jìn)細(xì)胞教學(xué)目標(biāo):①說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別聯(lián)系。②分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程重難點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系紅細(xì)胞白細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞
2024-11-16 22:25
【摘要】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界人教版必修1本節(jié)聚集:???在發(fā)育成熟過(guò)程中,哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的核逐漸退化,并從細(xì)胞中排出,能攜帶氧的血紅蛋白騰出空間。人的細(xì)胞只能存活120天左右相關(guān)知識(shí)一、細(xì)胞膜的成分思考:如何從混合液中分離出純度較高的細(xì)胞膜?
【摘要】第一頁(yè),共三十四頁(yè)。,細(xì)胞膜真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核,,,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(jīzhì),細(xì)胞器,線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體溶酶體中心(zhōngxīn)體液泡,,第二頁(yè),共三十四頁(yè)。,本節(jié)聚集(jùjí...
2024-11-04 13:21
【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)這是20世紀(jì)繼愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論之后的又一劃時(shí)代發(fā)現(xiàn),它標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子的層次。因?yàn)檫@項(xiàng)“生物科學(xué)中最具有革命性的發(fā)現(xiàn)”,兩位科學(xué)家獲得了1962年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。1953年,美國(guó)科學(xué)家沃森(J.,1928—)和英國(guó)科學(xué)家克里
2024-11-19 17:06
【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)北京中關(guān)村DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)“生命”雕塑,如今已被看作中關(guān)村的標(biāo)志,受到各界好評(píng)。雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式經(jīng)典場(chǎng)景1951年富蘭克林(R.E.Franklin)等采用X射線衍射技術(shù)拍攝到DNA結(jié)構(gòu)的照片。確認(rèn)DNA為螺旋結(jié)構(gòu),并且是由不止一條鏈所構(gòu)成的。DNA的X射線衍射圖
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 高中生物知識(shí)梳理與疑難導(dǎo)析 知識(shí)梳理 (1)線粒體是細(xì)胞進(jìn)行_______________的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“___________________”。細(xì)...
2025-03-15 03:58
【摘要】?細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作? 說(shuō)課稿 課程分析 Ⅱ Ⅳ Ⅲ Ⅰ Ⅴ Ⅵ 完成目標(biāo)所用方法 教學(xué)反思 學(xué)情分析 學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一頁(yè),共十六頁(yè)。 課程分析...
2024-10-05 15:17
【摘要】植物 細(xì)胞 動(dòng)物 細(xì)胞 顯 微 結(jié) 構(gòu) 光學(xué)顯 微鏡下 的結(jié)構(gòu) 第一頁(yè),共四十二頁(yè)。 第二頁(yè),共四十二頁(yè)。 你還記得原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)嗎? 真核 第三頁(yè),共四十二頁(yè)。 ...
2024-10-06 01:24
【摘要】細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 一、細(xì)胞器之間的分工 三、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 第一頁(yè),共三十八頁(yè)。 細(xì) 胞 內(nèi) 部 就 像 一 個(gè) 繁 忙 的 工 ...
2024-10-05 14:52
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第一頁(yè),共三十五頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1舉例說(shuō)出集中細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 2簡(jiǎn)述生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 3高倍鏡觀察葉綠體和線粒體 4討論細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一...
2024-10-05 14:21
【摘要】課時(shí)6 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作Ⅱ 高三生物第一輪復(fù)習(xí) 第一頁(yè),共四十三頁(yè)。 本節(jié)考點(diǎn) 考點(diǎn)1細(xì)胞器之間的分工 考點(diǎn)2細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合〔生物 膜系統(tǒng)〕 考點(diǎn)3用高倍顯微鏡觀察葉綠...
2024-10-05 14:58
【摘要】《細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》說(shuō)課稿 《細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》說(shuō)課稿1 【教材分析】 本課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物(必修①)分子與細(xì)胞》第三章第二節(jié)的內(nèi)容,是第三章的重點(diǎn)...
2024-12-06 01:18