【摘要】東光縣第三中學(xué)張鷺第二單元溶液的酸堿性(化學(xué)反應(yīng)原理)生活鏈接2020年農(nóng)夫山泉的廣告:“農(nóng)夫山泉是天然的弱堿性水,pH值為(±),健康的生命需要喝著這樣的水,能在不知不覺間將身體的酸堿平衡調(diào)節(jié)到完美”?!稗r(nóng)夫山泉門”人體幾種體液和代謝產(chǎn)物的正常pH人體
2025-11-08 19:13
【摘要】第四章保護生存環(huán)境第一節(jié)改善大氣質(zhì)量第一課時大氣污染的危害XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.了解大氣的主要污染物及其危害,能說出減少大氣污染的方法。2.了解全球三大環(huán)境問題(酸雨、臭氧空
2025-11-08 19:34
【摘要】第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(第二課時)第三節(jié)分子的性質(zhì)思考?水分子中氫氧原子之間存在相互作用,那么水分子之間呢??為什么水較容易氣化(100℃)而水卻很難分解(1000℃也僅有極少量分解)??Cl2、Br2、I2單質(zhì)都是由分子組成的物質(zhì),而它們的物態(tài)卻是不相同的,這說明什么?二、范德華力及其對物質(zhì)性質(zhì)
2025-11-07 22:13
【摘要】第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(第一課時)第三節(jié)分子的性質(zhì)知識回顧問題1、寫出H2、O2、N2、HCl、CO2、H2O的電子式和結(jié)構(gòu)式。問題2、共用電子對在兩原子周圍出現(xiàn)的機會是否相同?即共用電子對是否偏移?電子式結(jié)構(gòu)式電子式結(jié)構(gòu)式極性共價鍵非極性共
【摘要】第三節(jié)分子的性質(zhì)(第三課時)第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)HCl和NH3易溶于水,難溶于四氯化碳;而苯和碘卻易溶于四氯化碳,難溶于水?,F(xiàn)象:“相似相溶”的規(guī)律:非極性溶質(zhì)一般能溶于非極性溶劑,極性溶質(zhì)一般能溶于極性溶劑。四、溶解性1.影響物質(zhì)溶解性的因素⑴影響固體溶解度的主要因素
【摘要】§2-1獲取潔凈的水水為什么要凈化?天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會混入很多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)有的懸浮在水中,有的溶解在水中,還有的以膠狀粒子分散在水中。為了獲得符合不同標準(指工業(yè)生產(chǎn)或生活方面)的水,必須對水進行處理,以除掉水中的一些雜質(zhì)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標知道純水與天然水、
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化-*-第一節(jié)物質(zhì)的分類-*-第1課時簡單分類法及其應(yīng)用XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.了解物質(zhì)的分類方法和依據(jù)。2.學(xué)會對常見物質(zhì)進行分類。3.感
2025-11-07 22:07
【摘要】第三節(jié)垃圾資源化XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.認識垃圾資源化的必要性,知道垃圾處理常用的方法。2.知道焚燒及衛(wèi)生填埋兩種常見的生活垃圾無害化處理方法,認識垃圾露天焚燒的危害。3.了解廢舊
2025-11-10 16:19
【摘要】第三節(jié)生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.知道人體必需的幾種常見的氨基酸。2.了解氨基酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。3.了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和主要性質(zhì)。應(yīng)用蛋白質(zhì)的特性解釋和處理生活中的一些實
2025-11-08 18:28
【摘要】第八章水溶液中的離子平衡第②講水的電離和溶液的酸堿性說考綱—分析考情明考向考綱解讀1.了解水的電離,離子積常數(shù)。2.了解溶液pH的定義。了解測定溶液pH的方法。能進行pH的簡單計算。命題預(yù)測1.影響水電離平衡的因素及KW的應(yīng)用。該考點往往在離子能否大量共存題中作為
2025-06-05 22:13
【摘要】第一單元土壤酸堿性的改良課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標第一單元土壤酸堿性的改良學(xué)習(xí)目標,了解我國土壤酸堿性狀況以及當?shù)赝寥赖奶攸c,培養(yǎng)對農(nóng)業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣和社會責任感。2.了解改良土壤酸堿性的方法。課前自主學(xué)案一、土壤的酸堿性
2025-11-08 12:35
【摘要】活動:1、利用幾何知識分析一下,空間分布的兩個點是否一定在同一直線?遷移:兩個原子構(gòu)成的分子,將這2個原子看成兩個點,則它們在空間上可能構(gòu)成幾種形狀?分別是什么?O2HCl第一課時價層互斥理論活動:2、利用幾何知識分析一下,空間分布的三個點是否一定在同一直線上?遷移:三個原子構(gòu)成的分子,將這3個原子看成三個
2025-11-09 07:24
【摘要】第三章水溶液中的離子平衡第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性水是一種極弱的電解質(zhì),能發(fā)生極微弱的電離H2O+H2OH3O++OH-H2OH++OH-一、水的電離簡寫成:室溫下c(H+)=c(OH-)=10-7mol/LK電離=c(H
2025-08-15 23:02
【摘要】水的電離和溶液的酸堿性一.,某溶液中由水電離出來的c(H+)=×10-13mol·L-1,該溶液可能是( ?。俣趸颌诼然@水溶液③硝酸鈉水溶液④氫氧化鈉水溶液.A.①④B.①②C.②③D.③④?2.(1)常溫下,某溶液中由水電離出的c?(OH-)=×10-1
2025-06-26 18:52
【摘要】建平縣第二高級中學(xué)謝曉東選修4第三章第二節(jié)驗證水的導(dǎo)電性水有微弱的導(dǎo)電性G注意1、測KCl溶液和水的先后順序2、觀察哪些現(xiàn)象水是一種極弱的電解質(zhì)純水KCl溶液G偏轉(zhuǎn)小偏轉(zhuǎn)大純水的組成微粒有哪些?純水中c(H+)
2025-11-03 17:07