大學生休閑與消費心理概述(文件)
【正文】 生網(wǎng)絡心理及其調適 ? 三、大學生的網(wǎng)絡心理障礙及其調適 ? （一） 大學生網(wǎng)絡心理障礙 ? 定義：因無節(jié)制地上網(wǎng)導致行為異常、人格障礙、交感神經(jīng)功能失調。 ? 二是交往主體的平等性。 ? （ 4）破壞國家安全。 Kraut將心理幸福感降低的原因，解釋為社會活動的替代（ displacing social activity）和密切關系的替代（ displacing strong ties）。這種力量可以用于善惡兩個方面。 ————阿諾爾德 互聯(lián)網(wǎng)與大學生 ? 互聯(lián)網(wǎng)帶來的比較突出的問題： ? （ 1）網(wǎng)絡犯罪。 ? 互聯(lián)網(wǎng)與大學生 ? 2 網(wǎng)際人際關系 ? 網(wǎng)際空間好比一個巨大的城市，有圖書館、大學、博物館、娛樂場所，也有各種各樣的人；無論什么人，都可以到這個 “城市 ”去逛逛。 ? 三是交往心理的隱密性。 ? 癥狀：開始是精神上的依賴，渴望上網(wǎng)； ? 隨后發(fā)展為身體上的依賴，不上網(wǎng)則情緒 低落、疲乏無力、外表憔悴、茫然失措，只有上網(wǎng)后精神才能恢復正常。 ? 生理疾病的并發(fā)性。 ? 那些迷戀上網(wǎng)而不能自拔的大學生，隨著上網(wǎng)時間不斷延長，他們的記憶力下降，對學習也逐漸產(chǎn)生厭煩感，并進而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、對各種活動漠不關心，進取意識減弱，與周圍同學關系緊張等現(xiàn)象。 ? 內(nèi)容： ? 緩解求詢者的心理緊張和焦慮情緒 ? 讓成員講述各自的成長經(jīng)歷，并做自我評價 ? 開展網(wǎng)上信息認識的討論交流 ? 展開網(wǎng)絡與網(wǎng)絡技術的研討 ? 運用 “頭腦風暴法 ” ? 設定基本的人際交往的情境 ? 小組討論上網(wǎng)行為的自我管理，彼此訂立互相監(jiān)督上 ? 網(wǎng)的契約 大學生網(wǎng)絡心理及其調適 ? （三）大學生網(wǎng)絡心理障礙的克服 ? 改善網(wǎng)絡環(huán)境 ? 首先，加快網(wǎng)絡信息控制技術研究，凈化網(wǎng)絡信息 ； ? 其次，積極組織優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先進文化上網(wǎng)，這是優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境的積極態(tài)度； ? 第三，適應網(wǎng)絡時代特點，改進高校教育與管理； ? 第四，開展網(wǎng)上心理咨詢。 ? 能增進自我認同，加速自我發(fā)展。 ? 休閑活動時間結構不合理。 大學生休閑活動的心理調適 ? 樹立正確的休閑觀。 ? 休閑不計較名利。副作用：影響其他同學休息。相比宿舍，它還具有視野較好，活動范圍較廣的特點。網(wǎng)絡時代已經(jīng)到來了很久，大學生也少有不會上網(wǎng)的。代表休閑活動：聊 、打網(wǎng)絡游戲。有時候，什么都不買，光是逛逛、看看也會讓她們獲得滿足。學生 “ 學 ” 字為先，書店于是也成為了他們休閑的好去處。副作用：必須對店員的白眼視若無睹。而三五知己聚一小桌，把酒談天，也不失溫馨。 , February 27, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 :22:0720:22:07February 27, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 27日星期一 8時 22分 7秒 20:22:0727 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 :22:0720:22Feb2327Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 。 , February 27, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 27日星期一 8時 22分 7秒 20:22:0727 February 2023 ? 1一個人即使已登上
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