漫談干部公考(文件)
【正文】 ? 請(qǐng) 問(wèn)：李佳和王強(qiáng)失敗的主要原因分別是什么？應(yīng)如何改進(jìn)？ 答案要點(diǎn) ? （ 1） 李佳和王強(qiáng)管理上的失敗，主要是因?yàn)樵谶M(jìn)行組織設(shè)計(jì)時(shí)，違背了組織設(shè)計(jì)的基本要求和原則，也就是說(shuō)設(shè)計(jì)管理層次和控制幅度不合理。 經(jīng)濟(jì)部分點(diǎn)過(guò)面廣，要善于用經(jīng)濟(jì)原理分析經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 ? 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制：基本特征與基本功能、市場(chǎng)失靈與宏觀調(diào)控、特點(diǎn)與框架 ? 微觀經(jīng)濟(jì)：供求關(guān)系與法則、市場(chǎng)均衡、競(jìng)爭(zhēng)壟斷 ? 宏觀經(jīng)濟(jì)：宏觀目標(biāo)和手段、貨幣政策、通貨膨脹及治理 例題 ? （ 論述題 ）收入分配問(wèn)題是今年“兩會(huì)”期間代表和委員們議論的中心話題，也是目前我國(guó)民眾關(guān)注的焦點(diǎn)，你認(rèn)為如何才能合理地調(diào)整收入分配格局？ 答案要點(diǎn) ? （ 1）要進(jìn)一步完善維護(hù)社會(huì)公平的政策措施。醫(yī)療衛(wèi)生、福利保障等公共投人，加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，幫助城鄉(xiāng)困難群眾解決生產(chǎn)生活中的突出問(wèn)題。 ? （ 2） 要合理分權(quán)，就要使下屬有職有權(quán)，不能“一把抓”。 ? （ 4） 合理分權(quán)，就要在分權(quán)中不搞親親疏疏、善于調(diào)動(dòng)各方面的積極性。 公文寫(xiě)作與處理的通常題例 ? 公文的一般知識(shí)（選擇題、判斷題） ? 公文修改（案例題 ) ? 材料作文（議論文） —— 一段或多段材料，但多段材料的指向一致，此指向即是文章的立意，似公務(wù)員考試中的《申論》。突然，眼前出現(xiàn)了一條小河，驢子走到河邊沖了沖臉，喝了兩口水，這才覺(jué)得有了力氣。驢子很高興：“看來(lái)，我得記住，在河里摔一跤，背上的東西便會(huì)輕許多 !”不久，又運(yùn)東西了，這次驢子馱的 是棉花。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉呀 !比那可怕的鹽袋還沉幾倍。 筆試與面試的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的不同 ? 筆試的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是“ 對(duì)或不對(duì) ”，盡管主觀題有閱卷者個(gè)人一定的情感或情緒因素，但總體上衡量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)客觀甚至唯一的。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ? ? 題例 2：遂川 08科級(jí)干部公選面試題 ? 古人云“衣食足而知榮辱”，古人又說(shuō)“飽暖思淫欲” ? 你是如何理解這兩句話的？ 綜合分析的三種題型及解題方法 ? 宏觀思維題型（本質(zhì) +根源 +對(duì)策） 題例： ? 據(jù)媒體報(bào)道，有個(gè)別地方的地方政府在土地拍賣中，串通一些房地產(chǎn)公司，抬高土地出讓價(jià)格，在房?jī)r(jià)上漲中起了推波助瀾的作用。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。假如你能夠競(jìng)聘成功，你應(yīng)該如何在本單位營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍？ （萬(wàn)安 09年科級(jí)干部公選面試題） 應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的兩種答題方法 ? 態(tài)度 +假設(shè)（冷靜態(tài)度 +多個(gè)場(chǎng)景假設(shè) +辦法） ? 按處理突發(fā)事件的基本程序（迅速控制事態(tài) + ? 準(zhǔn)確找到癥結(jié) +果斷解決問(wèn)題） 題例： 某山區(qū)鄉(xiāng)的兩個(gè)村，因?yàn)橐簧搅值臋?quán)屬問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生糾紛。更嚴(yán)重的是，隨后一段時(shí)間，該市天氣將以高溫少雨為主，水污染后果短時(shí)間內(nèi)很難消除面對(duì)這種現(xiàn)狀，你認(rèn)為應(yīng)該從采取哪些措施?！? ? 機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，真誠(chéng)祝愿大家取得成功！ 。 面試應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 ? 要有交流感（思想 +語(yǔ)言 +眼神） ? 要有層次感和邏輯性 ? 要有高度和深度 ? 要有語(yǔ)言感染力 要有莊重感 ? —— 充滿自信地走進(jìn)面試考場(chǎng)，你已經(jīng)成功了一半；沒(méi)有信心走進(jìn)考場(chǎng)，你已經(jīng)失敗了一半。得知這一緊急情況，你作為鄉(xiāng)政府的負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備如何應(yīng)對(duì)并促使這類事件不再發(fā)生？ 決策的要求和原則
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