富饒中學師德師風建設(shè)整改方案(文件)
【正文】 不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。通過制度的成熟與完善和和諧氛圍的創(chuàng)造，逐步形成良好的教學科研新機制，并切實調(diào)動起廣大教師的工作與學習的熱情和積極性，真正形成學習型教研組和學習型教師群體。組織“查找自身問題、明確整改措施”教育活動，引導全體教職工提高師德修養(yǎng)，堅持為人師表、愛崗敬業(yè)，積極參與教育改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，爭當教育教學能手。 。對測評結(jié)果較差的教職工進行誡勉談話。以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，引導教師樹立正確的職業(yè)理想，正確處理各 種關(guān)系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻、主動工作，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹立為學生服務(wù)的意識，公平公正對待每一位學生，尊重學生人格，全面關(guān)心學生成長，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。 ⒊
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