【正文】 基礎(chǔ)課程 專業(yè)能力分析 第一階段 專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng) 第二階段 特殊職業(yè)技能培養(yǎng) 第三階段 適任能力培養(yǎng) 第四階段 拓展職業(yè)能力 培養(yǎng) 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) ?海 上 航 行能力 ?船 舶 結(jié) 構(gòu)與 設(shè) 備 使用 的能力 ?海上 貨物運(yùn) 輸 與 管理 的 的 能力 ?船 舶 作 業(yè)管 理 和 人員管理 的能力 ?無 線 電 通信 的能力 ?組 成 支 持級(jí) 航 行 值班的能力 ?航海數(shù)學(xué) ?計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) ?熟悉和基本安全專業(yè)培訓(xùn) ?高級(jí)消防專業(yè)培訓(xùn) ?精通救生艇筏和救助艇專業(yè)培訓(xùn) ?精通急救專業(yè)培訓(xùn) ?雷達(dá)觀測(cè)與模擬器培訓(xùn) ?自動(dòng)雷達(dá)標(biāo)繪培訓(xùn) ?航海學(xué) ?航海氣象 ?船舶值班與避碰 ?航海英語與口語 ?船舶信號(hào) ?船舶操縱 ?船舶管理 ?海上貨物運(yùn)輸 ?船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備 ?GMDSS 通信業(yè)務(wù) ?GMDSS 通信英語 ?值班水手培訓(xùn) ?航海雷達(dá) ?運(yùn)輸運(yùn)業(yè)務(wù)與海商法 ?輪機(jī)概論 ?通信設(shè)備 ?ISM規(guī)則與 SMS管理 ?駕駛臺(tái)資源管理 ?船員工作與溝通及船東面試英語 ?應(yīng)用文寫作 ?現(xiàn)代英文寫作 ?海事英語詞匯及使用 ?航運(yùn)業(yè)務(wù)函電閱讀與寫作 中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 21 表 4 海上 貨物運(yùn)輸與管理 的的能力 船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備使用 的能力 海上航行 能力 拓展職業(yè)能力 培養(yǎng) 船舶作業(yè)管理和人員管理 的 能力 組成支持級(jí)航行值班 的能力 無線電通信的能力 特殊職業(yè)技能培養(yǎng) 專業(yè) 技能 ? 航海學(xué) ? 航海氣象 ? 船舶值班與避碰 ? 航海英語與口語 ? 船舶信號(hào) ?船舶操縱 ? 航海雷達(dá) ? 運(yùn)輸運(yùn)業(yè)務(wù) 與海商法 ? 輪機(jī)概論 ? 通信設(shè)備 ? ISM 規(guī)則與 SMS管理 ? 駕駛臺(tái)資源管理 ? 船員工作與溝通及船東面試英語 ? 應(yīng)用文寫作 ? 現(xiàn)代英文寫作 ? 海事英語詞匯及使用 ?航運(yùn)業(yè)務(wù)函電閱讀與寫作 ?船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備 ? GMDSS 通信業(yè)務(wù) ?GMDSS 通信英語 ?水手工藝訓(xùn)練 ?船舶管理 ? 熟悉和基本安全專業(yè)培訓(xùn) ? 高級(jí)消防專業(yè)培訓(xùn) ? 精通救生艇筏和救助艇專業(yè)培訓(xùn) ? 精通急救專業(yè)培訓(xùn) ? 雷達(dá)觀測(cè)與模擬器培訓(xùn) ?自動(dòng)雷達(dá)標(biāo)繪培訓(xùn) ?海上貨物運(yùn)輸 中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 22 （ 2）專業(yè)課程設(shè)置與工作職責(zé)、適任能力、職業(yè)資格證書的關(guān)系 見表 5 表 5 課程 工作職責(zé) （ 履職能力 ） 適任能力 （任務(wù)） 職業(yè)資格證書 熟悉和基本安全專業(yè)培訓(xùn) 職業(yè)基本特殊技能（基本技能、職業(yè)安全、保安、醫(yī)療和逃生） 個(gè)人求生技能的最低適任標(biāo)準(zhǔn) 《熟悉和基本安全專業(yè)培訓(xùn)》 防火和滅火的最低適任標(biāo)準(zhǔn) 基本急救的最低適任標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)人安全和社會(huì)責(zé)任的最低適任標(biāo)準(zhǔn) 高級(jí)消防專業(yè)培訓(xùn)訓(xùn) 船舶作業(yè)管理和人員管理 船上防火、控制火災(zāi)和滅火 《高級(jí)消防專業(yè)培訓(xùn)》 精通救生艇筏和救助艇專業(yè)培訓(xùn) 操作救生設(shè)備 《精通救生艇筏和救助艇專業(yè)培訓(xùn)》 精通急救專業(yè)培訓(xùn) 在船上應(yīng)用醫(yī)療急救 《精通急救專業(yè)培訓(xùn)》 《二小證》培訓(xùn) 器培訓(xùn) 培訓(xùn) 船舶海上航行 使用雷達(dá)和自動(dòng)雷達(dá)標(biāo)繪儀保持安全航行 《雷達(dá)操作與模擬器專業(yè)培訓(xùn)》 《自動(dòng)雷達(dá)標(biāo)繪》 航海學(xué) 船舶海上航行 計(jì)劃并引導(dǎo)航行和定位 《無限航區(qū) 3000總噸及以上船舶三副》 適任資格證書（簡(jiǎn)稱三副證書） 航海氣象 船舶海上航行 計(jì)劃并引導(dǎo)航行和定位 三副證書 船舶值班與避碰 船舶海上航行 保持安全的航行值班 三副證書 航海英語、 英語口語 船舶海上航行 使用 IMO 標(biāo)準(zhǔn)海事通信用語，以書面和口語形式使用英語 三副證書 船舶信號(hào) 船舶海上航行 用視覺信號(hào)發(fā)出和接收信息 三副證書 船舶操縱 船舶海上航行 船舶作業(yè)管理和人員管理 船舶作業(yè)管理和人員管理 三副證書 應(yīng)急反應(yīng) IMO 商船搜尋和救助手冊(cè)(MERSAR)中內(nèi)容的知識(shí) 船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備 船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備的使用 1．保持船舶水密完整性 三副證書 2． 保持船舶的適航性 3．掌握和使用船舶甲板設(shè)備能力 4．船舶防污染基本能力 中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 23 課程 工作職責(zé) （ 履職能力 ） 適任能力 （任務(wù)） 職業(yè)資格證書 5．操舵 6．船藝 海上貨物運(yùn)輸 海上貨物運(yùn)輸與管理 、積載、系固、航行期間的維護(hù)和卸載 三副證書 2. 船舶 要害結(jié)構(gòu)部分的強(qiáng)度計(jì)算 3. 危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸 船舶管理 船舶作用管理與人員管理 1． 保證遵守防污染要求 三副證書 2．船員職責(zé)與值班規(guī)則 3． 監(jiān)督遵守法定要求 GMDSS通信業(yè)務(wù) 無線電 通信 1． 使用 GMDSS 的子系統(tǒng)和設(shè)備發(fā)出和接收信息，并滿足該系統(tǒng)的功能要求 《 GMDSS通用操作員》適任資格證書 2． 在緊急情況下提供無線電服務(wù) GMDSS通信英語 無線電通信 使用 GMDSS 的子系統(tǒng)和設(shè)備發(fā)出和接收信息，并滿足該系統(tǒng)的功能要求 《 GMDSS通用操作員》適任資格證書 中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 24 六 、 課程建設(shè) 和 教學(xué)模式改革 與實(shí)施 本專業(yè)的必修課程 以國(guó)際海事組織 《 STCW78/95 公約》 和國(guó)家海事局關(guān)于《海船船員適任考試和評(píng)估大綱》為指導(dǎo)，以航海 技術(shù) 職業(yè)崗位必備的船舶航行能力、船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備使用能力、 海上 貨物運(yùn)輸與管理能力、船舶操縱與管理能力 、 無線電通信 能力 等適任上崗能力培養(yǎng) 和具有可持續(xù)發(fā)展能力 要求為依據(jù)，堅(jiān)持以滿足國(guó)際、國(guó)內(nèi)航運(yùn)企業(yè)需求為目標(biāo)， 根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，切實(shí)突出以學(xué)生為主體，推行“工學(xué)結(jié)合”、“做中學(xué)、做中教”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)模式改革。 引進(jìn)國(guó)際海事組織示范課程 引進(jìn) IMO 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，滿足《 STCW78/95 公約》要求，探索職業(yè)崗位要求與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃有機(jī)融合的途徑和方式。改革英語教學(xué)課程和教學(xué)方法，改善教學(xué)設(shè)備（增加語音教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)和考核），強(qiáng)化航海英語聽、說、讀、寫能力和航海英語應(yīng)用能力的中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 25 培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)和課后提高，確保學(xué)生在今后工作中能用英語與國(guó)外港口和其它船舶進(jìn)行口頭和書面的信息交流。與之相適應(yīng)，評(píng)價(jià)制度也要相應(yīng)的改革，改革傳統(tǒng)的單純以考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶、理解、掌握程度為主的，以卷面筆試為主要形式的單一的結(jié)果性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)和同一性評(píng)價(jià)的課程學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià) 方法，建立與全面能力培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)踐技能與理論知識(shí)考試結(jié)合、模擬仿真與現(xiàn)場(chǎng)考試結(jié)合、終結(jié)性與過程性考試結(jié)合、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)（筆試與口試）結(jié)合、專業(yè)考試與能力評(píng)估結(jié)合、課程教學(xué)考試與職業(yè)資格考試結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)結(jié)合、學(xué)校評(píng)價(jià)與社會(huì)、企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的課程整體性評(píng)價(jià)方案。 考試課程考核與評(píng)價(jià) （ 1） 考試課程的成績(jī)采用百分制，由課程學(xué)習(xí)的過程性考核成績(jī)和期末課程終結(jié)性考核成績(jī)組成。課程的過程性考核綜合評(píng)定不合格的學(xué)生，必須補(bǔ)做（修）不合格的過程性考核環(huán)節(jié)，否則取消該課程的學(xué)期終結(jié)性考核，課程成績(jī)按零分計(jì)，待補(bǔ)做（修）的不合格過程性考核合格后，方準(zhǔn)參加課程的終結(jié)性考核的補(bǔ)考。 考查課程考核與評(píng)價(jià) （ 1） 考查課主要以教學(xué)過程中的過程性考查綜合評(píng)定課業(yè)成績(jī)，采用優(yōu)、良、中等、及格和不及格五級(jí)計(jì)分制。 （ 4） 考查課程的考核與評(píng)價(jià)工作須在期末停課前結(jié)束，在考試周不安排 課程的終結(jié)性考核。 （ 2） 校內(nèi)集 中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)目的，要以全面培養(yǎng)學(xué)生的航海專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力為目標(biāo)，綜合學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中獲得的學(xué)習(xí)成果（航線設(shè)計(jì)、貨物配載等）、職業(yè)資格考試、應(yīng)知考試、操作技能考核等結(jié)果性考核成績(jī)和職業(yè)（學(xué)習(xí)）態(tài)度（道德）、遵規(guī)守紀(jì)、出勤情況、日記、報(bào)告同時(shí)兼顧航海專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力、解決問題能力、責(zé)任心、溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作等過程性考核成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，其中結(jié)果性考核成績(jī)占總成績(jī)的比例 60％。若航運(yùn)企業(yè)評(píng)價(jià)不合格，則該教學(xué)環(huán)節(jié)的綜合評(píng)定按不及格處理。能滿足《 STCW78/95 國(guó)際公約》標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)海船員適任上崗相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)最新要求，滿足 1000 名航海類相關(guān)專業(yè)校內(nèi)外學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，滿足推行 “做中學(xué)、做中教”、 “ 任務(wù)驅(qū)動(dòng) ” 和 “ 項(xiàng)目導(dǎo)向 ” 的教學(xué)方法，通過模擬和工作實(shí)景仿真實(shí)操與評(píng)估訓(xùn)練，及對(duì)實(shí)訓(xùn)綜合中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 28 信息顯示與結(jié)果分析，提高學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)綜合能力，達(dá)到適任上崗的能力要求。 （ 4） 專業(yè)教學(xué)模塊實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備 完成本專業(yè)教學(xué)模塊配備的設(shè)備如表 6 中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 29 表 6 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)室 名稱 儀器、設(shè)備、設(shè)施名稱 實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容 評(píng) 估 項(xiàng) 目 1 海圖作業(yè) 實(shí)訓(xùn)室 1. 中、英文版海圖 2. 中、英文版航海圖書資料 3. 中、英文版《航海日記》 4. 海圖桌 5. 航海三角板、分規(guī)、平行尺 、軟毛刷 6. 電子海圖 1. 海圖改正 2. 作圖工具使用 3. 航跡繪算 4. 繪畫觀測(cè)船位 5. 記錄航海日記 6. 航線設(shè)計(jì) 7. 電子海圖的正確使用 航線設(shè)計(jì) 海圖作業(yè) 2 航海天文 實(shí)訓(xùn)室 1. 六分儀 2. 索星卡 3. 星球儀 4. 天文圖書表冊(cè) 1. 索星卡及六分儀的正確使用 2. 測(cè)天畫位置線 六分儀的正確使用 索星卡的正確使用 天文定位 天測(cè)羅經(jīng)差 3 雷達(dá)與ARPA模擬器 實(shí)訓(xùn)室 航海雷達(dá)三部 (不同型號(hào)，其中一部有 APPA功能 )可供拆裝 1. 雷達(dá)構(gòu)造 2. 雷達(dá)操作與調(diào)整 3. 回波識(shí)別 4. 各顯示方式操作 5. 日常維護(hù)和保養(yǎng) 航海雷達(dá)的正確使用 4 航海儀器 實(shí)訓(xùn)室 1. 羅蘭 C定位儀 2. GPS接收機(jī) 3. 計(jì)程儀 4. 測(cè)深儀 1. 面板控鈕的正確使用 2. 日常維護(hù)和操作 3. 無線電定位 4. 計(jì)程儀、測(cè)深儀構(gòu)造及各控鈕的正確使用 5. 主要的調(diào)整和維護(hù)保養(yǎng) 無線電導(dǎo)航 儀器的正確使用 無線電定位 計(jì)程儀、測(cè)深儀的正確使用 5 羅經(jīng) 實(shí)訓(xùn)室 1. 磁羅經(jīng) (標(biāo)準(zhǔn) ) 2. 磁棒及配件 4. 陀螺羅經(jīng) (各主要型號(hào)的主羅經(jīng) ) 5. 分羅經(jīng) (航向分羅經(jīng)、方位分羅經(jīng) ) 1. 磁羅經(jīng)構(gòu)造、安裝 2. 磁羅經(jīng)日常維護(hù)與使用 3. 磁羅經(jīng)自差校正 4. 陀螺羅經(jīng)的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)和各控鈕的使用 5. 陀螺羅經(jīng)快速穩(wěn)定操作方法，速度和緯度誤差的消除 6. 主、分羅經(jīng)的匹配 磁羅經(jīng)正確使用 ★磁羅經(jīng)自差的校正 陀螺羅經(jīng)的正確使用 比對(duì)羅經(jīng)差 中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 30 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)。 （ 3） 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理體系 建設(shè) 融合本專業(yè)的教學(xué)和科研成果，建立具有鮮明航海職業(yè)特色的實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案。新建具有模擬和仿真性能的大型航海模擬器等 2 個(gè)實(shí)訓(xùn)室；擴(kuò)建與改建 GMDSS真機(jī)與模擬等 5 個(gè)實(shí)訓(xùn)室。 海事局評(píng)價(jià)，根據(jù) 《海船船員適任考試和評(píng)估大綱》 進(jìn)行實(shí)操評(píng)價(jià)，按照 與海事局及合作航運(yùn)企業(yè)多方合作 訓(xùn)練和評(píng)價(jià)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，不再單獨(dú)實(shí)施校內(nèi)評(píng)價(jià)；航運(yùn) 企業(yè)評(píng)價(jià)，從職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、職業(yè)責(zé)任心、專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作、溝通與協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)、職業(yè)心理素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力等諸方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；學(xué)校評(píng)價(jià)由實(shí)習(xí)考勤、日記、報(bào)告、實(shí)習(xí)應(yīng)完成的學(xué)習(xí)成果、船舶實(shí)習(xí)鑒定、學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)W校巡回檢查等情況綜合評(píng)定；學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)以完成校外實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)和任務(wù)為評(píng)價(jià)要素由學(xué)生和實(shí)