歡迎同學(xué)們走進生物課堂(文件)
【正文】 B 、適應(yīng)性C 、遺傳性 D 、變異性C D（一）描述性生物學(xué)階段： 三、生物科學(xué)的發(fā)展：1． 19世紀 30年代，德國植物學(xué)家施萊登、 動物學(xué)家施旺提出 細胞學(xué)說 。（二）、實驗生物學(xué)階段： 1900年，孟德爾遺傳定律重新提出。③ 什么是生態(tài)學(xué)？根據(jù)你的生活常識， 你了解哪些生態(tài)的例子？ （一）方向： 微觀 —— 分子水平宏觀 —— 生態(tài)水平 （二）生物工程方面： 1．概念：是生物科學(xué)和工程技術(shù)有機結(jié)合而興起的 一門綜合性的科學(xué)技術(shù)。 1．概念： 研究生物與其生存環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。初步的研究和創(chuàng)造能力。 4．重視理論聯(lián)系實際 謝謝大家！同學(xué)們再見！安徽省宿松縣第二中學(xué)鄒仕武結(jié)束枯葉蝶竹節(jié)蟲演講完畢，謝謝觀看！。 2．重視研究過程和方法。 2. 愛國思想與世界觀。 2 ．成果：成果 效益生物工程乙肝疫苗干擾素人類基因組計劃抗黃瓜花葉病毒基因轉(zhuǎn)基因鯉魚兩系法雜交水稻抗蟲棉用甘蔗、玉米秸稈等生產(chǎn)的酒精超級菌預(yù)防乙型肝炎抑制病毒在細胞內(nèi)增殖在基因水平上對人類的疾病進行診斷和治療培育抗病毒能力很強的煙草等農(nóng)作物新品種
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1