【正文】 ................................................................ 7 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) .................................................................................................................. 7 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) ............................................................................................................... 7 第 4 章 行為特性設(shè)計(jì) ...................................................................................................... 13 功能模塊圖 ............................................................................................................. 13 系統(tǒng)總體模塊圖 .................................................................................................. 13 系統(tǒng)詳細(xì)模塊圖 ................................................................................................. 13 功能概要設(shè)計(jì) ......................................................................................................... 15 系統(tǒng)總體模塊 .................................................................................................... 15 學(xué)校管理模塊 .................................................................................................... 15 班級(jí)管理模塊 .................................................................................................... 16 用戶管理模塊 .................................................................................................... 18 結(jié)論 .................................................................................................................................. 20 結(jié)束語 ............................................................................................................................... 21 參考文獻(xiàn) ........................................................................................................................... 22 致 謝 ................................................................................................................................ 22 第 1 章 概述 1 第 1 章 概 述 題目背景 計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā) 展，越來越深刻的改變了人們生活的方方面面。校友錄作為一種方便校友之間聯(lián)系的實(shí)用系統(tǒng)便應(yīng)運(yùn)而生。比如： ChinaRen 的校友錄，速度快，但功能單一，突出留言功能； 5640 的 ，則功能比較新穎，界面樸素，但速度慢；新浪的功能較全，但界面很花哨，不易適應(yīng)。我采用 JSP 技術(shù) ，封裝數(shù)據(jù)庫操作，所有的數(shù)據(jù)通過 Bean來處理， JSP 實(shí)現(xiàn)頁面的表現(xiàn)，這樣就把頁面的表現(xiàn)和頁面的邏輯相分離。下圖充分體現(xiàn)了本系統(tǒng)所涉及的實(shí)體間的聯(lián)系。 JSP 技術(shù)的設(shè)計(jì)目的是使得構(gòu)造基于 Web 的應(yīng)用程序更加容易和快捷，而這些能夠與各種 Web 服務(wù)器，應(yīng)用服務(wù)器，瀏覽器和開發(fā)工具共同工作。程序片段可以操作數(shù)據(jù)庫、重新定向網(wǎng)頁以及發(fā)送 等等，這就是建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)站所需要的功能。生成內(nèi)容的邏輯被封裝在標(biāo)識(shí)和 JavaBeans 組件中，并且捆綁在小腳本中，所有的腳本在服務(wù)器端運(yùn)行。 二．強(qiáng)調(diào)可重用的組件 絕大多數(shù) JSP 頁面依賴于可重用的，跨平臺(tái)的組件（ JavaBeans 或者Enterprise JavaBeansTM 組件）來執(zhí)行應(yīng)用程序所要求的更為復(fù)雜的處理。 JavaServer Page 。基于組件的方法加速了總體開發(fā)過程，并且使得各種組織在他們現(xiàn)有的技能和優(yōu)化結(jié)果的開發(fā)努力中得到平衡。在服務(wù)器端，JSP 引擎解釋 JSP 標(biāo)識(shí)和小腳本，生成所請求的內(nèi)容（例如，通過訪問 JavaBeans組件，使用 JDBCTM 技術(shù)訪問數(shù)據(jù)庫，或者包含文件），并且將結(jié)果以 HTML（或者 XML） 頁面的形式發(fā)送回瀏覽器。 JSP 技術(shù)在多個(gè)方面加速了動(dòng)態(tài) Web 頁面的開發(fā)： 一．將內(nèi)容的生成和顯示進(jìn)行分離 使用 JSP 技術(shù)， Web 頁面開發(fā)人員可以使用 HTML 或者 XML 標(biāo)識(shí)來設(shè)計(jì)和格式化最終頁面。在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁 HTML 文件 (*htm,*.html)中加入 Java 程序片段 (Scriptlet)和 JSP 標(biāo)記 (tag)，就構(gòu)成了 JSP 網(wǎng)頁 (*.jsp)。 1 n 系統(tǒng)設(shè)計(jì)工具 JSP(JavaServer Pages)是由 Sun Microsystems 公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。 在安全方面，對用戶的一些重要信息進(jìn)行 MD5 加密，因?yàn)?MD5 是不可逆的，所有這會(huì)使用戶信息更安全。 項(xiàng)目的內(nèi)容主要包括： 8） 班級(jí)留言：普通文本留言 多彩 HTML 留言 留言修改 9） 班級(jí)：相片上傳 相片評(píng)論 自動(dòng)縮略圖 10） 班級(jí)共享：共享文件上傳 11） 紙條傳情：給具體某人的小紙條 12） 班級(jí)管理和班級(jí)參數(shù)的設(shè)置更加方便 第 1 章 概述 2 13） 成員地址簿和班級(jí)留言的導(dǎo)出 14） 個(gè)人信息管理、管理員信息管理 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo) 4) 操作界面友好、功能多、操作簡單，查詢功能強(qiáng)大 5) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)合理，減少冗余數(shù)據(jù)，提高系統(tǒng)效率 6) 應(yīng)用 JSP 技術(shù)，前臺(tái)采用 Jbuilder 作為編譯環(huán)境，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫使用 SQL Server 2020。通過提供完善的校友錄服務(wù)和規(guī)范校友錄的管理，可以達(dá)到增進(jìn)校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯(lián)系的目的。各種在線服務(wù)系統(tǒng)，更是深刻的影響了人們的聯(lián)系方式，使得人們可以在遠(yuǎn)隔千里之遙隨時(shí)通訊。 關(guān)鍵詞： 校友錄，信息，管理 II Abstract With the rapid development of puter technique, especially the development of the puter work, each aspects of people’s life have been affected. Every kind of online service system which make people contact with each other from a long distance affected munication method deeply .The old contact method can39。通過提供完善的校友錄服務(wù)和規(guī)范校友錄的管理，可以達(dá)到增進(jìn)校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯(lián)系的目的。各種在線服務(wù)系統(tǒng)，更是深刻的影響了人們的聯(lián)系方式，使得人們可以在遠(yuǎn)隔千里之遙隨時(shí)通訊。另外，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫過程中，也得到了李老師的大力幫助，無論從資料上還是從技術(shù)上，李老師都給我極大的支持，并提供了許多寶貴的建議，也給我極大的啟示；從正式開始畢業(yè)設(shè)計(jì)起到現(xiàn)在論文的完成，李老師隨時(shí)關(guān)心我的進(jìn)度。另外在開發(fā)的過程中，由于對 SQL Server 2020 掌握的不夠，所以在整個(gè)軟件開發(fā)的過程中遇到很多問題，到最后的調(diào)試階段也費(fèi)力不少。 結(jié)束語 21 結(jié)束語 轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)快結(jié)束了，我的體會(huì)很多，這次畢業(yè)設(shè)計(jì) 是對我的大學(xué)兩年學(xué)習(xí)的總結(jié)，使我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用緊密的結(jié)合起來。 在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，我對以下幾點(diǎn)深有體會(huì)： ? 對問題的分析，到查資料，然 后對系統(tǒng)的分析，設(shè)計(jì)以及對軟件的開發(fā)環(huán)境的熟悉，以至到編碼、測試，調(diào)試，到最終的完成，我清楚了軟件設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，對于這些不再陌生，培養(yǎng)了自己嚴(yán)禁的邏輯思維。 ? 修改個(gè)人資料 對于已經(jīng)填寫過的資料若有改動(dòng)或變化，用戶可以通過修改個(gè)人資料進(jìn)行調(diào)整。其中密碼用于確認(rèn)身份；安全碼是除有效證件之外最高級(jí)別的帳號(hào)保護(hù)措施。系統(tǒng)會(huì)提示“用戶密碼修改成功了！現(xiàn)在您可以： 返回PersonHome！ ” ? 收發(fā)小紙條 用戶可以通過小紙條功能，對信息進(jìn)行接收和發(fā)送。在通過出生日期和密碼提示問題找回密碼中 ,用戶需要填寫用戶名 ,出生日期和隨機(jī)碼 首先確認(rèn)身份 ,在提交通過后再填寫提示問題和問題答案來設(shè)置新密碼。 用戶管理模塊 ? 用戶注冊 如果用戶是第一次登錄該網(wǎng)站，并想成為其正式成員，則需要點(diǎn)擊新用戶注冊，在新用戶注冊頁面中填寫相關(guān)的個(gè)人信息，并且要遵循相關(guān)的規(guī)定：如用戶的唯一標(biāo)識(shí)，以字母開頭，由字母、數(shù)字、下劃線組成，區(qū)分大小寫，并且不能含有“ *、 %、 $、 、 ”等特殊字符 ， 長度不超過 16 個(gè)字符 ；密碼不要過于簡單， 重復(fù)密碼要與 “密碼 ”項(xiàng)填寫一致 等。同樣當(dāng)留言數(shù)目過多時(shí)，采用分頁技術(shù)進(jìn)行處理，除可以順序地上下翻頁外，也可以精確到具體的頁數(shù)。比如可以將班級(jí)普通成員上升為管理員或 踢出本班，或?qū)⒛彻芾韱T降級(jí)為普通成員等。同時(shí)管理員還可以對班級(jí)宣言進(jìn)行修改。如果所要搜索的班級(jí)沒有出現(xiàn)在列表中，則可以進(jìn)行創(chuàng)建班級(jí)的工作。這樣便完成了對校友逐級(jí)向下的查找過程。在選擇學(xué)校所在地區(qū)中，用戶通過下拉列表選擇學(xué)校所在在省份；在選擇學(xué)校所在城市中，用戶通過下拉列表確定所選省份中的某一城市；在 選擇學(xué)校類別時(shí) ,用戶可以在下拉列表中選擇所要?jiǎng)?chuàng)建的學(xué)校是大學(xué) ,大專 ,中學(xué)還是小學(xué)；最后填寫學(xué)校名稱進(jìn)行搜索。在選擇學(xué)校類型時(shí) ,可以在下拉列表中選擇所要?jiǎng)?chuàng)建的學(xué)校是大學(xué) ,大專 ,中學(xué)還是小學(xué)；在選擇學(xué)校所在城市和地區(qū)中，用戶可以先選擇所在的省份，再選擇所對應(yīng)的城市，其中每個(gè)省份對應(yīng)不同的城市；在填寫學(xué)校全稱時(shí)，界面會(huì)提示用戶在為學(xué)校修改個(gè)人資料 用戶管理 注 冊 登 錄 收發(fā)小紙條 找 回 密 碼 進(jìn)行安全設(shè)置 第 4 章 行為特性設(shè)計(jì) 16 命名時(shí)盡量注意規(guī)范。在班級(jí)管理中，用戶除了可以創(chuàng)建、搜索班級(jí)之外，還可以對班級(jí)成員進(jìn)行管理，并且還可以在班級(jí)管理中進(jìn)行班級(jí)留言和班級(jí)相冊的操作。 表 班級(jí)留言信息表 (sm_message) 序號(hào) 字 段 說 明 數(shù)據(jù)類型 長度 可否為空 1 msgid 自動(dòng)編號(hào) int 4 No 2 username 發(fā)表留言的用戶名 nvarchar 16 No 3 messagecontent 留言內(nèi)容 ntext 16 No 4 messagetype 留言類型 int 4 No 5 classid 所屬班級(jí) id int 4 No 6 sendtime 發(fā)表時(shí)間 datetime 8 No 7 modifytime 修改時(shí)間 datetime 8 No 本表說明如下： ? 本表的主要作用是用于記錄班級(jí)的留言信息。 表 用戶個(gè)人信息表 (puserinfo) 序號(hào)