【摘要】九年級(jí)思想品德第九課《實(shí)現(xiàn)我們的共同理想》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1.在社會(huì)主義初級(jí)階段,我國(guó)各族人民的共同理想是、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家2.下列關(guān)于最高理想與我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想的相互關(guān)系表達(dá)錯(cuò)誤的是A實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必經(jīng)階段B實(shí)現(xiàn)最高理想是實(shí)現(xiàn)共同理想的最終目的
2024-11-29 04:13
【摘要】單元1自然界中的水(2)一、選擇題()的物質(zhì),也可以是生成物成的一種氧化物,從中獲得的信息不正確的是()由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1,分子的種類不變,原子的數(shù)目不變二、填空題,連接電源正極的一端與連接
2024-11-15 18:56
【摘要】九年級(jí)語文(上)第三單元重點(diǎn)課文練習(xí)卷班級(jí):姓名:得分:閱讀魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》一文,完成下面的問題。故鄉(xiāng)(節(jié)選)魯迅一、雙基練習(xí)題。。(2分)①陰晦.A.夜晚
2024-11-29 02:22
【摘要】第二單元關(guān)愛自然關(guān)愛人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇第1課時(shí)日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.認(rèn)識(shí)生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、憂患意識(shí)。2.能正確分析造成生態(tài)問題的原因。3.知道從古至今人與自然的關(guān)系由和諧到不和諧導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.人類的共同問題
2025-06-16 03:28
【摘要】課時(shí)8自然界中的水(1)自學(xué)導(dǎo)航1.下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池極(2)A試管里產(chǎn)生的是氣;B試管里產(chǎn)生氣;B試管里的氣體可用來檢驗(yàn)。(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式5日是世界
2024-11-15 03:52
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣同步練習(xí)知識(shí)歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強(qiáng)為×105Pa下,氧氣在–183℃時(shí),可變?yōu)樯后w,在–℃時(shí),變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易
2024-12-05 04:36
【摘要】單元2組成物質(zhì)的元素
2024-12-04 17:32
【摘要】節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微粒同步練習(xí)第1課時(shí)分子(一)預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué):1、分子的定義:分子是保持物質(zhì)_____最小微粒,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______________;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是________________2、用分子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化:由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物理變化中,
2024-11-15 07:49
【摘要】神奇的物質(zhì)世界一、選擇題1.(肇慶市)一種元素與另一種元素的本質(zhì)不同點(diǎn)...是原子的(D)A.電子數(shù)B.相對(duì)質(zhì)量C.中子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)2.(汕頭市)最近在我國(guó)河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲(chǔ)量的油田。油田中的石油屬于(A)A.混合物B.純凈物
2024-12-04 17:33
【摘要】專題4探究物質(zhì)變化一、選擇題1.(荊州市)對(duì)于化學(xué)反應(yīng):2KClO3+I2=2KIO3+Cl2,其反應(yīng)類型屬于(D)A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)2.(荊州市)在金屬鉑作催化劑和加熱的條件下,氨氣和氧氣可發(fā)生如下反應(yīng):4NH3+5
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣知識(shí)歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強(qiáng)為×105Pa下,氧氣在–183℃時(shí),可變?yōu)樯后w,在–℃時(shí),變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易淡藍(lán)
2024-12-04 17:46
【摘要】多組分的空氣一.空氣的組成成分空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:氮?dú)?N2)78%、氧氣(O2)21%、稀有氣體%、二氧化碳(CO2)%、其他氣體和雜質(zhì)%二.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理:4P+5O2點(diǎn)燃=2P2O5利用紅磷在密閉容器中燃燒,消耗氧氣,生成白色五氧化二磷,而無氣體生成,同時(shí)壓強(qiáng)減小,可通過
2024-11-16 15:28
【摘要】戰(zhàn)爭(zhēng)的損失?第二次世界大戰(zhàn):歷時(shí)6年,戰(zhàn)火蔓延亞歐非三大洲,先后有61個(gè)國(guó)家,80%的世界人口卷入戰(zhàn)爭(zhēng),死于戰(zhàn)爭(zhēng)的軍民超過6000萬,經(jīng)濟(jì)損失超過40000億美元。?美國(guó)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng):據(jù)最新媒介披露,這次戰(zhàn)爭(zhēng)各方的傷亡人數(shù)如下:美國(guó)14萬2千人,南韓30萬人,北韓50萬人,中國(guó)90萬人。?伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)
2024-11-18 21:48
【摘要】第2課時(shí)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.認(rèn)識(shí)環(huán)境問題日益嚴(yán)峻,我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。2.能正確分析可持續(xù)發(fā)展是必然選擇。3.知道可持續(xù)發(fā)展的含義。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.人類共同的選擇面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題,最終成為世界各國(guó)普遍認(rèn)同和共同選擇的發(fā)展模式。2.
2025-06-20 15:57