蘇教版小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文會(huì)考全真模擬試卷題目(文件)
【正文】 ：“你很難過(guò)，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對(duì)他人也有危險(xiǎn)，馬上回家去吧！” “你是不是來(lái)幫助我？” 人們都搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。在第 38 小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)地下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子！” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō) 我爸爸還活著就一定來(lái)就我，也 能就出大家， 你說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起。 父親聲音顫抖的說(shuō)：“出來(lái)吧，兒子” “不！爸爸，先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。 ，在下面畫(huà)上“ —— ”（ 1分） ２ .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。先讓別的同學(xué)出去吧！”可以看出兒子具有 品格。 8.“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”這句話(huà)課中反復(fù)出現(xiàn)了幾次？這樣寫(xiě)有什么意義？ ？為什么這位父親會(huì)采取這種行動(dòng)？寫(xiě)這位父親，為什么還要寫(xiě)其他 孩子的父母？ 七、習(xí)作（ 30 分） 讀了《地震中的父與子》這篇文章后，你一定被文章中的這對(duì)父子所折服，在災(zāi)難面前他們表現(xiàn)得是如此堅(jiān)定。（ 4 分） 。內(nèi)容要真實(shí)，語(yǔ)句通順，做到有感而發(fā)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于 450字?！敝械摹皼_”可以換成“跑”嗎？寫(xiě)出你的理解。 “ ”畫(huà)出對(duì)父親外貌的刻畫(huà)的句子，這里所起的作用是 ?！? 就這樣 14個(gè)孩子，奇跡般的獲救了?！? 父親大聲向四周（呼救 呼吁）：“這里有 14 個(gè)孩子，都活著！快來(lái)人！” 過(guò)路的幾個(gè)人趕緊上前來(lái)幫忙?！? 他挖了 8小時(shí)、 12小時(shí)、 24小時(shí)、 36小時(shí)，沒(méi)人在來(lái)阻攔他?！边@位父親雙眼直直的看著這些好心人， 問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他肯定地回答，他便埋頭挖著挖著。 他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“兒子，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà)：“不論發(fā)生什么
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