幼小銜接特色方案(文件)
【正文】 家長課堂 五月份 專題學(xué)習(xí)：注意力訓(xùn)練 親子活動表 名稱 時間 形式 親子閱讀報告會 四月份 班級 匯報 展示 幼兒園里好、趣事多 每天堅持 幼兒播報、家長傾聽 小小通訊員 平日創(chuàng)造 條件 傳信息（老師和家長做好反饋） 全家制作家庭作息表 六月份 圖文結(jié)合、復(fù)制一份班級展示 我的書包我做主 八月份 開學(xué)前學(xué)習(xí)用品大采購 幼 兒園幼小銜接典型教案 名稱 形式 重點領(lǐng)域 培養(yǎng)目標(biāo) 小學(xué)，您好 制作一年級開學(xué)倒計時牌 集體 藝術(shù) 醞釀重要時刻的到來。 小猴上學(xué) 集體 語言 了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。 課間十分鐘 集體 科學(xué) 、 語言 學(xué)會合理安排時間。 穿衣樂 個體 健康 快速穿脫衣服和鞋子，發(fā)展平衡能力。 穿串珠 個體 科學(xué)、健康 體驗 10 個 10 個的數(shù) 橡皮總動員 個體 健康、語言 欣賞橡皮的種類，感受與同伴分享的喜悅 眼鏡哪里去了 集體 語言、健康 理解故事有趣的情節(jié)和語言，懂得物歸原處。 放學(xué)路上 個體 區(qū)域表演 保護自身安全，敢于表演。 再見了 感謝您 集體 語言 感受他人對自己的幫助和關(guān)愛，用語 言或動作表達自己的感激之情。 你我同行 集體 健康 動作協(xié)調(diào)，感受合作的樂趣 愛心行動 集體 健康、藝術(shù) 做力所能及的好事 祝福的 兒 歌唱不停 集體 藝術(shù) 體會歌曲的美好情感，體驗祝福他人的特別方式 友誼天長地久 集體 藝術(shù) 學(xué)會華爾茲基本舞步，同伴共舞。 威海市 長征 幼兒園 2020 年 3 月 。 畢業(yè)典禮 全園 多種方式表達愛 、相互祝福 評價、整理。 再見了老師 集體 藝術(shù)、語言 能用連貫的聲音，深情的演唱，提高演唱的表現(xiàn)力，體驗依依不舍的情感。 神秘的寶盒 集體 科學(xué)、語言 認(rèn)識人民幣，愛惜人民幣。 班級公約 集體 語言、藝術(shù) 協(xié)商制定公約，繪畫表征。 謝謝小鬧鐘 集體 藝術(shù) 唱出 小鬧鐘鈴聲的節(jié)奏和 音 色變化。 開心擂臺賽 集體 科學(xué)、健康 鞏固 10 以內(nèi)的加減，公平競爭，正確對待輸贏。 等明天 集體 語言 懂得做事不拖拉的習(xí)慣。 參觀學(xué)校 集體 科學(xué) 了解學(xué)校的環(huán)境布置。 體驗小學(xué)教師授課 五月下旬 小學(xué)教師 蔡慧敏 徐媛媛 于 主任 感受小學(xué)教師的教學(xué)方法 及課堂要求。 參觀小學(xué)餐廳 四月中旬 張維華 叢 主任 了解小學(xué) 生的就餐規(guī)范 。 幼兒園教師與小學(xué)教師彼此溝通，了解雙方的教學(xué)大綱，教學(xué)活動，工作方法等。 ① 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，把 “要我學(xué) ”變成 “我要學(xué) ” ②
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