20xx人教版選修（中國(guó)文化經(jīng)典研讀）練習(xí)題 第二單元 儒道互補(bǔ) 2 版含解析(文件)
【正文】 ,朋友信之 ,少者懷之。 有子曰 :“禮 ① 之用 ,和為貴。學(xué)而》 ) 注 ① 禮 :在春秋時(shí)代 ,“禮 ”泛指奴隸社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。 “小大由之 ”,是總結(jié)上文。 D.“和 ”是儒家特別倡導(dǎo)的倫理、政治和社會(huì)原則。 解析 要分析出 “和而不同 ”與 “同而不和 ”的區(qū)別。 參考譯文 有子說 :“禮的施行 ,以和諧為美。 樊遲請(qǐng)學(xué)稼。 ”樊遲出。夫如是 ,則四方之民襁 ② 負(fù)其子而至矣 ,焉用稼 ?” (《論語 (1)樊遲請(qǐng)學(xué)稼。 ” (2)那么四方的老百姓就會(huì)背著襁褓中的子女來投靠了 ,哪里用得著親自種莊稼呢 ? ?(用自己的話回答 ) 解析 要聯(lián)系孔子的一貫主張和這段文字里出現(xiàn)的重要詞語來分析。 ”又請(qǐng)求學(xué)習(xí)種菜。居上位的人喜歡道義 ,老百姓就沒有人敢不服從 。 。不少于 80 字。 。一塊殘碑 ,浸潤(rùn)了苦辣辣的歲月 。 要求 :語言形象 。若能如此 ,那么四方的老百姓就會(huì)背 著襁褓中的子女來投靠了 ,哪里用得著親自種莊稼呢 ?” 二、語言表達(dá) ,請(qǐng)給漫畫擬一個(gè)題目 ,然后用簡(jiǎn)練的語言概括這幅漫畫的寓意。 ”樊遲退出。 參考譯文 樊遲請(qǐng)求學(xué)習(xí)種莊稼。 ” (2)則四方之民襁負(fù)其子而至矣 ,焉用稼 ? 參考答案 (1)樊遲請(qǐng)求學(xué)習(xí)種莊稼。 ② 襁 :又
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