【摘要】實數(shù)1111ACBD探索:邊長為1的正方形的對角線的長是多少?2BD2=12+122BD=0231-12是怎樣的一個數(shù)呢?2在數(shù)軸上畫出表示的點2?畫半徑為1cm的圓,計算這個圓的周長、面積.1cm
2024-11-30 14:30
【摘要】旋轉(zhuǎn)普通三角形可得平行四邊形;旋轉(zhuǎn)直角三角形可得旋轉(zhuǎn)等腰三角形可得矩形菱形ABDC有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形平行四邊形,矩形,菱形,正方形的關(guān)系!菱形矩形平行四邊形正形方正方形是
2024-11-10 01:36
【摘要】課題:分式教學目標:,會判斷一個代數(shù)式是否是分式;,能解釋簡單分式的實際背景或幾何意義;、無意義的條件;.教學重點、難點:重點是正確理解分式的意義,分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件,也是本節(jié)的難點.教學過程:一、創(chuàng)設情境:京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫南北的交通大動脈,全長1462k
2024-12-05 09:10
【摘要】學習目標1、會從實際問題中找出相等關(guān)系,列出分式方程解簡單應用題。2、經(jīng)歷“實際問題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。列一元一次方程解應用題步驟為:1審(審題,找出等量關(guān)系)2設(一般求什么設什么---這是直接設,也可間接設)3列(根據(jù)等量關(guān)系列出
2024-11-28 00:09
【摘要】初二數(shù)學組:曹榮本章知識點一.成比例的線段,線段的比1.如果,那么稱線段a、b、c、d成比例a:b=c:d2.比例的性質(zhì):(1)基本性質(zhì):(2)合比性質(zhì):若a:b=c:d,則ad=bc若a:b=c:d,則(a+b):b=(c+d):d
2024-11-26 19:54
【摘要】求實際距離蘇教版六年級數(shù)學下冊1.在理解線段比例尺含義的基礎上,能按給定的比例尺求相應的實際距離或圖上距離。2.在解決問題的過程中,進一步體會比例以及比例尺的應用價值,感知不同領域數(shù)學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力,豐富解決問題的策略。5×8000=40000(厘米)
2024-11-11 12:14
【摘要】近似數(shù)學力測試2.的相反數(shù)是______,絕對值是_____.3?3.的相反數(shù)是______,絕對值是______.13?330,______.aa???如果整數(shù)a滿足2則6.4.的絕對值是__________.,則這個數(shù)是____.
2024-12-08 03:36
【摘要】教學目標,初步建立力的概念.,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;力的關(guān)系領悟彈簧測力計原理,通過觀察和對比,認識彈簧秤的構(gòu)造及使用方法;通過實驗操作學會用彈簧秤測量力的大??;。聯(lián)系宇宙萬物的紐帶第八章力力和彈力
2024-11-28 01:27
【摘要】勾股定理(1)如圖,一塊長約60m、寬約80m的長方形草坪,被一些人沿對角線踏出了一條“捷徑”,請問同學們:1.走“捷徑”的客觀原因是什么?為什么?2.“捷徑”比正路近多少?勾股定理(1)ABCABC(圖中每個小方格代表
2024-12-08 05:04
【摘要】全等圖形精問生發(fā),自主探學圖片欣賞精問生發(fā),自主探學圖片欣賞【思考】這些圖案有哪些共同特征?能完全重合的圖形叫做全等圖形.觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?全等圖形的形狀和大小都相同.典型例析,運用新知找出下列圖形中的全等圖形.(1)(2)(3)(5)(8)(4)
【摘要】利用三角形全等測距離在一次戰(zhàn)役中,我軍陣地與敵軍碉堡隔河相望。為了炸掉這個碉堡,需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下,如何估測這個距離呢?確定碉堡位置一位戰(zhàn)士想出來這樣一個辦法:他面向碉堡的方向站好,然后調(diào)整帽子,使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部.然后,他轉(zhuǎn)過一個角度,
2024-11-12 02:30
【摘要】課前檢測1、力的三要素是___________、_______、_________。2、下列能正確表示方木塊受重力的示意圖的是()大小方向作用點CCBA3、如圖是運動員撐桿跳的情景,在這個情景中包含一些物理原理1)撐桿受到力的作用時發(fā)生彎曲,說明力的作用可以改變
2025-06-14 14:27
【摘要】§確定事件與隨機事件蘇教版八年級下冊小魔術(shù):從四張撲克牌中,抽出一張(不要讓老師看到哦),老師能說出你抽到的撲克牌上面的數(shù)字.2022年乒乓球世錦賽男子單打比賽中,甲、乙兩名中國選手進入最后決賽,那么,該項比賽的(2)冠軍屬于外國選手嗎?(3)冠軍屬于中國選手甲嗎?(1)冠軍屬于中國選手嗎?確定
2025-06-21 03:17
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)?1、會從實際問題中找出相等關(guān)系,列出分式方程解簡單應用題。?2、經(jīng)歷“實際問題—分式方程模型—求解-解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。?3、了解用分式方程解應用題的步驟。?4、在活動中培養(yǎng)樂于探究、合作學習的習慣,培養(yǎng)努力尋找解決問題的進取心。知識點回憶:
2025-06-12 04:50
【摘要】壓強一、壓力畫一畫1、畫出鐵錘對釘子作用力的示意圖2、畫出運動員對平衡木作用力的示意圖定義:這種垂直作用于物體表面的力叫作壓力方向:總是垂直于物體表面指向被壓物體練一練一、壓力1、畫出物塊對斜面的壓力二、探究壓力的作用效果1、回憶力的作用效果2、看圖思考:壓力的作用效果是什么?
2025-06-26 22:42