【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞什么是信息??一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息(information)生命系統(tǒng)的信息觀?細(xì)胞生命系統(tǒng)(細(xì)胞內(nèi)部信息流)例:DNA→mRNA→蛋白質(zhì)生命系統(tǒng)的信息觀?細(xì)胞生命系統(tǒng)(接受外界信息)生命系統(tǒng)的信息觀
2025-04-30 02:23
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數(shù)量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量流動物質(zhì)循環(huán)白樺林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數(shù)量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量輸入、輸出接近相等物質(zhì)輸入、輸出接
2024-12-08 14:18
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物圈2號?美國橄欖球員約翰艾倫發(fā)起?建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中?耗資15億美元,歷時8年?1991年9月26日美國8名科學(xué)家進駐?占地128公頃,有7種生態(tài)群落區(qū)(5個野生生物群落:熱帶雨林、熱帶草原、海洋、沼澤、沙漠和2個人工生物群落:農(nóng)業(yè)區(qū)和居住區(qū))?非生物的
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點】構(gòu)和功能有關(guān)的概念結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)-食物鏈和食物網(wǎng)。養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)-食物鏈和食物
2025-06-17 16:11
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》說課稿黃山二中王進一、教材分析(一)、教材地位:本節(jié)內(nèi)容為北師大版《生物學(xué)》第八單元第23章第三節(jié)內(nèi)容,它既是對前面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容一個總結(jié),又是對相關(guān)內(nèi)容的一個提升,使我們更加關(guān)注周圍的環(huán)境,更加注意對環(huán)境的保護,從而使人與自然更加和諧的共處。因此,本節(jié)知識對學(xué)生而言有較強的教育價值。
2024-11-19 14:35
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、選擇題1.具有下列哪種特點的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定()A.生物種類較少B.食物鏈較長C.食物網(wǎng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.食物鏈中的消費者較多2.某小鎮(zhèn)山腳下有一個養(yǎng)分充足的淡水湖,當(dāng)?shù)卣氚阉ㄔO(shè)成旅游度假村,但是湖中有很多綠藻,使
2024-11-28 17:47
【摘要】第3節(jié)生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練“螳螂捕蟬,黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象?捕食導(dǎo)入新課、食物網(wǎng)的概念及營養(yǎng)級的確定。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物觀察圖片,分析討論:草原生態(tài)系統(tǒng)中都有哪些生物
2025-06-16 12:10
【摘要】 姓名 班別 班座號 試室號 試室座位號 ――――――――――――密――――――――――――――封―――――――――――――線―――――――――――――――――第8單元生物與環(huán)境第9單元生物技術(shù)測試題題號12345678910
2025-06-09 23:03
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性學(xué).科.網(wǎng)同學(xué)們通過制作并觀察生態(tài)瓶,你們得到了什么啟示呢?學(xué).科.網(wǎng)。。。分析凱巴森林被破壞的原因?qū)W.科.網(wǎng)活動:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡,既有遷入也有遷出;陽光、溫度、水分等無機環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變
2024-12-07 21:20
【摘要】第22章物種的多樣性一、選擇題1.判斷濰縣蘿卜屬于被子植物的主要依據(jù)是()。A.能進行光合作用B.濰縣蘿卜在開花前,雄蕊和雌蕊被花冠包被著C.有根、莖、葉的分化D.種子外面有果皮包被著2.下面是豆目部分植物分類圖解,下列相關(guān)敘述不正確的是()。A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近B.
2024-11-15 07:06
【摘要】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展一、選擇題1.有關(guān)生命起源與進化的敘述,錯誤的是()。A.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個體增殖B.生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實驗法為驗證生命化學(xué)進化提供了可能D.現(xiàn)代生物進化理論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上形成的2.“人猿相揖別”的重要標(biāo)志是()。A.兩足
2024-11-16 02:48
2024-11-15 02:46
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》說課稿黃山二中王進一、教材分析(一)、教材地位:本節(jié)內(nèi)容為北師大版《生物學(xué)》第八單元第23章第三節(jié)內(nèi)容,它既是對前面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容一個總結(jié),又是對相關(guān)內(nèi)容的一個提升,使我們更加關(guān)注周圍的環(huán)境,更加注意對環(huán)境的保護,從而使人與自然更加和諧的共處。因此,本節(jié)知識對學(xué)生而言有較強的教育價值。(二)
2024-11-18 19:21