【摘要】有10只獅子，平均分成5組，每組有幾只？10÷5=2（只）把10只獅子，平均分成5組，每組2只10÷5=2（只）一共有15只小鹿，每條船最多能救3只小鹿，救小鹿需要幾條船？有15只小鹿，每條船救3只，需要5條船15÷3=5（條）看誰學得又快又好14個橙子
2024-11-29 00:34
【摘要】《有關1和0的乘法》基礎練習？□+□+□+□=□（個）□×□=□（個），再列式解答。有（）個魚缸，每個魚缸里有（）條魚，一共有（）條魚?！?□+□+□=□（條）□×□=□（條）。1×50&
2024-11-15 02:59
【摘要】除法的初步認識學習目標?認識除法的初步含義，掌握除法算式的讀法和寫法及各部分名稱。把六個桃子平均放在三個盤里，每盤幾個把六個桃子平均放在三個盤里，每盤二個。用除法表示6÷3=2同學們：把12根火柴平均分成3份，每份幾根？做一做先擺一擺，再寫出算式。12÷3=4
2024-12-13 18:13
【摘要】第3課時除法的初步認識（1）第五單元表內除法（）（）（）每份分得同樣多，叫做平均分。不是平均分是平均分是平均分?說一說下面哪些是平均分。把8個桃平均放在4個盤里。
2024-12-13 16:12
【摘要】卡通屋1+2+4=74+4=82+2+2=65+5+5=153+3+3+3=124+2+3=91+2+4=74+4=85+5+5=153+3+3+3=122+2+2=64+2+3=9你能把這些算式分一分類嗎？1+2+4=74+4=84+2+3=9
2024-12-13 10:14
【摘要】小制作——角的初步認識學習目標：，知道角的各部分名稱，認識角。認識角的過程中，初步培養(yǎng)觀察、分析、動手操作和形象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。，以及認真傾聽他人意見，虛心向他人學習的習慣，并讓學生體會到數(shù)學源于實踐的思想。教學重點：。（從一個點
2024-12-09 01:59
【摘要】《角的初步認識》教學分析教學目標：1、結合具體情境初步認識角，知道角各部分的名稱；能借助三角板認識直角、銳角和鈍角，會用直角符號把直角表示出來；會用簡單的方法比較角的大小，初步學會畫角。2、在認識角的過程中，培養(yǎng)觀察、想象、動手操作和抽象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。3、體會身邊處處有數(shù)學，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。
2024-12-08 19:18
【摘要】《初步認識除法算式和除號》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷把“平均分”的結果抽象為除法算式表示的過程。2、初步認識除法的意義，認識除號，會讀、寫除法算式，會根據(jù)操作和分的結果寫出除法算式。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動，初步體會除法和平均分之間的關系。教學建議：◆分蘋果1、提出分蘋果的要求，師生討論“平均放到2
2024-11-28 08:35
【摘要】《倍的認識和應用》綜合練習基本練習：一、填空：1、△△○○○○○○左圖三角形有（）個，圓有（）個，圓的個數(shù)是三角形個數(shù)的（）倍。2、42里面有（）個7，42是7的（）倍。3、3個8是（），9的6倍是（）。4、40是5的（）倍。
【摘要】《倍的認識和應用》綜合練習基本練習：一、填空：1、45÷5表示把（）平均分成（）份，每份是（）；還表示（）里有（）個（）；也表示45是（）的（）倍。2、8×6＝48表示（）個（）相加得48；還表示8的（）倍是48。3、8的
【摘要】第一篇：2018秋人教版小學數(shù)學二年級上冊第五單元教案 2018秋人教版小學數(shù)學二年級上冊第五單元教案 觀察物體 第一課時觀察物體 教學內容：課本P67例1及練習十五中相應的練習。教學目標： ...
2024-10-13 15:57
【摘要】口算1×4＝2×3＝4×5＝2×7＝2×9＝5×8＝2×1＝5×5＝4×4＝3×6＝7×5＝5×9＝46201418
2024-12-13 16:22
【摘要】《7的乘法口訣》綜合練習基本練習1、補充口訣四七()七七（）（）四十二（）得七五（）三十（）七三十五（）十四四（）二十八2、1個7是（）（）×（）＝（）2
2024-11-15 02:58
【摘要】《6的乘法口訣》綜合練習基礎練習1、把口訣補充完整二五（）三六（）（）六二十四（）得六五六（）（）五二十五2、口算4×6=2×6=6×6=6&
【摘要】《9的乘法口訣》綜合練習基礎練習1、計算5×9=6×9=4×9=3×9=2×9=1×9=9×9=7×9=8×9=
2024-11-16 01:36
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