20xx語文版高中語文必修三4詞三首一同步精練(文件)
【正文】 手法 ,寫出了自己命如 “ 浪萍風(fēng)梗 ”, 浪跡無定之苦和羈旅生活的厭倦。香臉半開嬌旖旎。莫辭醉 ,此花不與群花比。 ,上片側(cè)重于側(cè)面烘托 ,下片側(cè)重于正面描寫。D 項(xiàng) ,“ 冷清淡雅 ” 錯(cuò)誤 ,應(yīng)為“ 清新淡雅 ” 。 ② 上片寫寒梅雪中綻放 ,表現(xiàn)梅花的光潤(rùn)明艷 ,冰清玉潔。 在許渾的詩中 ,“ 愁 ” 不但有長(zhǎng)度 ,還有 ① ,“ 一上高樓萬里愁 ,蒹葭楊柳似汀州 ”( 《登咸陽城東樓》 )。在李煜的詞中 ,“ 愁 ” 像春天的江水那樣滾滾東去、不可遏止 ,“ ④ ”。 參考答案 :① 面積 ② 到處移動(dòng) ③ 重量 ④ 問君能有幾多愁 ,恰似一江春水向東流 ⑤ 春天的青草到處蔓延 14. 導(dǎo)學(xué)號(hào) 92924011 閱讀下面的文字 ,完成后面的題目。修改后要符合刊登啟事的本意 ,學(xué)校全稱不得改動(dòng)。而實(shí)際 “ 預(yù)聘 ” 的對(duì)象是畢業(yè)生 ,由此可以對(duì)其加以修改。 修改 : (2)不用 “ 預(yù)聘 ” 一詞 ,不超過 9個(gè)字。這個(gè)標(biāo)題意思表達(dá)不準(zhǔn)確。 解析 :連貫即句與句的組合銜接恰當(dāng) ,注意語境 ,句式協(xié)調(diào)一致。此情無計(jì)可消除 ,才下眉頭 ,卻上心頭 ”( 《一剪梅》 )。 三、語言運(yùn)用 ,在橫線上填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語、短語或者句子 ,使語段的意思連貫、完整。 解析 :分析詞中梅花的形象 ,先要找出詞中對(duì)梅花進(jìn)行描寫的句子 ,判斷詞人對(duì)梅花的態(tài)度 ,要適當(dāng)概括 ,用簡(jiǎn)潔的語言闡釋。 ,以景傳情 ,意中有景 ,景中寄意 ,體現(xiàn)了李詞的特色。 ,不正確的兩項(xiàng)是 ( ) A.“ 玉人浴出新妝洗 ” 一句 ,以美人喻梅花 ,表現(xiàn)了梅花輕盈嬌美、冰清玉潔的特征。 造化可能偏有意 ,故教明月玲瓏地。 (思鄉(xiāng)、年華易逝、厭倦漂泊、思親四點(diǎn)之中 ,答出任意三點(diǎn)并結(jié)合詞句分析即可 ) (四 )閱讀下面的宋詞 ,完成第 11~12題。“ 愁云恨雨兩牽縈 ” 突出了鄉(xiāng)愁的濃重。“ 愁云恨雨兩牽縈 ” 喻兒女離情 ,像絲縷一樣牽縈兩地 。宿雁驚起 ,殘?jiān)庐?dāng)空 ,天剛破曉 ,旅人就踏著白霜上路了 ,突出了早行之早 。上片所寫的冬
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1