【摘要】中國建筑的特征梁思成主備人:孫平平授課者;黃飛貞CopyRightSuperkingofficeE-mail:一教學(xué)目標知識目標1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.幫助學(xué)生弄清文章的重點和難點。能力目標
2025-01-19 03:33
【摘要】中國建筑的特征梁思成梁思成(1901—1972)我國著名建筑學(xué)家,中國共產(chǎn)黨黨員,廣東省新會縣人,梁啟超長子。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),不久轉(zhuǎn)學(xué)人賓夕法尼亞大學(xué)建筑系,并獲建筑系碩士,1927
2025-01-20 23:55
【摘要】中國境內(nèi)居民建筑的地域差異姓名:李知陽班級:環(huán)藝2班學(xué)號:100180030指導(dǎo)老師:楊亞楠?中國歷史悠久,疆域遼闊,自然環(huán)境多種多樣,社會經(jīng)濟環(huán)境不盡相同。在漫長的歷史發(fā)展過程中,逐步形成了各地不同的民居建筑形式,這種傳統(tǒng)的民居建筑深深地打上了地理環(huán)境的烙印,生動地反映了人與自然的關(guān)系北方建筑?與南方地區(qū)相比,我國
2025-01-27 00:30
【摘要】中國建筑史---宮殿-黃輝王沛林程戈目錄?宮殿簡介?奴隸社會的宮殿建筑?封建社會前期的宮殿建筑?封建社會中期的宮殿建筑?封建社會后期的宮殿建筑宮殿簡介宮殿:帝王處理朝政或宴居的建筑物,宮殿是帝王朝會和居住的地方,
2025-01-27 00:32
【摘要】中國建筑的特征梁思成?梁思成(1901—1972),我國著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1
2025-09-11 18:17
【摘要】中國建筑欣賞原始建筑基礎(chǔ)知識傳統(tǒng)建筑北京故宮中國民居園林建筑現(xiàn)代建筑奧運奧運場館原始建筑仰韶文化時期建筑(1)原始建筑仰韶文化時期建筑(2)半地穴建筑半地穴建筑地面建筑地面建筑巢居干欄式建筑趙州橋我國現(xiàn)存
2024-11-30 14:19
【摘要】中國建筑的起源和發(fā)展中國建筑的起源和發(fā)展中國建筑史發(fā)展的幾個歷史階段伴隨人類歷史的發(fā)展,中國建筑也經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會和封建社會三個階段。中國原始的建筑模式,主要有兩種發(fā)展脈絡(luò):1)巢居——干闌式建筑,分布在南方潮濕地區(qū)2)穴居——木骨泥墻建筑,中原地區(qū)
【摘要】現(xiàn)代設(shè)計史AHISTORYOFMODERNDESIGN中國手工藝設(shè)計現(xiàn)代設(shè)計史AHISTORYOFMODERNDESIGN手工藝設(shè)計:陶器改變自然物的性質(zhì)陶器是人力改變天然物的開端
2025-03-13 01:56
【摘要】中國建筑的文法梁思成參考書目?1、梁思成全集,梁思成,宇航出版社,2022年4月1日。?2、中國古代建筑史,劉敦楨,中國建筑工業(yè)出版社,1984年6月。?3、盧繩與中國古建筑研究,盧繩,知識產(chǎn)權(quán)
【摘要】中國建筑的特征[知識能力整合]●字詞積累1.字音辨析(1)切削(xiāo)削(xuē)弱(2)門檻(kǎn)欄檻(jiàn)(3)殷(yīn)代殷(yān)紅2.形似字辨析(1)磨坊船舫額枋(2)房檁倉廩凜冽3.詞語辨析(1
2024-11-28 23:18
【摘要】課前閱讀識記——了解文學(xué)常識自然科學(xué)小論文的特點:一是“小”。同正規(guī)學(xué)術(shù)論文相比,科學(xué)小論文的選題較小,內(nèi)容較淺,因而篇幅也不長。二是科學(xué)性??茖W(xué)小論文的材料,應(yīng)當(dāng)是真實可靠的,不允許夸大或虛構(gòu);觀點應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過細致的思考與研究后實事求是地提出來的,而不是任意的猜測或臆斷;語言應(yīng)當(dāng)準確、清晰、嚴密、合乎邏輯,不能模棱兩可、含糊費解、粗疏缺漏。三
2025-01-15 04:07
【摘要】第四單元自然科學(xué)小論文伊泰普水電站全景英吉利海峽隧道金門大橋荷蘭北海保護工程艾菲爾鐵塔英國倫敦——白金漢宮北京四合院模型
2025-02-22 14:57
【摘要】《中國建筑的特征》教學(xué)目標一、知識教育目標1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.幫助學(xué)生弄清文章的重點和難點。二、能力培養(yǎng)目標1.學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在說明文或議論文寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。2.通過對課文的一些主要內(nèi)容和觀點展開討論,提高學(xué)生探究問題的能力。三、德
2024-11-28 23:17
【摘要】《中國建筑的特征》教案[教學(xué)目標]1.培養(yǎng)善于透視關(guān)鍵語言信息的能力。2.逐漸簡潔、嚴密、清晰的語言風(fēng)格。[教學(xué)重點難點]重點:引導(dǎo)學(xué)生由透視“特征”內(nèi)涵入手,探究文本內(nèi)容。難點:探究“特征”的外延、思想內(nèi)核與美學(xué)價值。[教學(xué)過程]題目“中國建筑的特征”,簡潔、嚴密、醒目、層次分明。中心詞
【摘要】中國建筑的特征梁思成學(xué)習(xí)目標1、理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色,在說明文或議論文寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。3、激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情,提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力。導(dǎo)入新課?北京清華園中有一座雕像,被人稱為這所著名大學(xué)中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼鏡
2025-02-27 17:15