【摘要】海水制堿,其產品獲得美國費城萬國博覽會金獎,這種生產技術用于(),一定同時含有氫、氧兩種元素的是()A.氧化物B.堿C.鹽D.酸,此反應的產物不可能是()A.燒堿B.硫酸
2024-11-15 15:29
【摘要】海水制堿()A.稀鹽酸和稀硫酸B.石灰水和雨水C.純堿溶液和稀氨水D.食鹽水和蔗糖水()A.NaOH、BaCl2、Na2CO3B.MgCl2、BaCl2、KNO3C.NaOH、HNO3、NaCl
2024-11-15 04:21
【摘要】酸及其性質,在沒有指示劑又不能增加其他雜質的情況下除去雜質,最好選用()A.石灰石B.燒堿C.碳酸鈉D.熟石灰2.酸具有一些相似的化學性質,這是因為()A.酸能使指示劑變色B.酸能跟堿反應生成鹽和水C.酸溶液能導電D.酸溶液中含有H+
【摘要】初中化學第八單元測試卷可能用到的相對原子質量:C-12O-16Fe-56Cu-64Zn-65一、選擇題(每小題只有一個正確答案,把正確答案序號填入下表。每小題2分,共36分)1.生活中的下列金屬制品,較易生銹的是()A、鋁勺B、鐵鍋C、不銹鋼炊具
2024-11-15 17:16
【摘要】第三節(jié)化學反應中的有關計算1.電解54g水,可得到氫氣()A.6gB.3gC.D.8g2.電解水得到的氫氣和氧氣的質量比是()A.2∶1B.4∶8C.1∶16
【摘要】化石燃料的利用學習目標1.通過課前調研、課堂交流,認識常見的燃料,特別是化石燃料。2.通過課前調研分析、課堂探究,了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,知道燃料充分燃燒的重要意義。3.通過討論選擇燃料時應該考慮的因素,學會統(tǒng)籌安排選擇合適的燃料。4.通過課前調研、課堂閱讀交流,了解煤、石油的綜合利用。
2024-11-19 02:27
【摘要】九年級學習目標1、知道材料是社會進步的物質基礎,了解材料開發(fā)應用與化學科學發(fā)展之間的關系。2、認識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復合材料(玻璃鋼)的生產與應用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會通過化學方法可以將用途小的物質轉化為用途大的物質。重點、難點1、化學材料的分
2024-11-19 04:39
【摘要】化學與能源第一節(jié)化學與能源思考:當今人類生產生活中應用最廣泛的能源有哪些?煤石油天然氣化石燃料解決能源危機的一般方法節(jié)約能源開發(fā)新能源化學與能源提高能源轉化率利用風能和太陽能的自亮街燈風力發(fā)電風能西藏利用地熱發(fā)電
2024-12-29 22:27
【摘要】第一節(jié)化學與能源開發(fā)第十一單元化學與社會發(fā)展新聞一:世界需要能源增多國際能源機構在《2022年世界能源展望》報告中指出,到2030年,企業(yè)和家庭對能源的需求量要比現在提高59%,全球對石油的需求量每年如按%的速度來增長,到2030年全世界每天石油的需要量將從目前的。世界能
2025-06-14 12:01
【摘要】3到實驗室去:配制一定溶質質量分數的溶液1、溶液質量分數是表示的一種方法?,F有溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液,其20%表示的含義就是每g氯化鈉溶液中含有g。2、將30g氯化鈉溶于70g水中,制取氯化鈉溶液,則氯化鈉溶液中溶質的質量分數是3、100g
2024-11-16 01:13
【摘要】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第十一單元化學與社會發(fā)展第一節(jié)化學與能源開發(fā)知識管理1.清潔高效的氫能優(yōu)點:原料不受限制、熱值高、清潔無污染。缺點:氫氣的儲存和運輸等問題沒有解決。循環(huán)體系:2.化學電池
2025-06-20 12:08
【摘要】九年級全冊學習目標1、知識與技能:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的方法和措施。2、過程與方法:認識化學在環(huán)境保護中所起的作用,一方面是將通過禁止某些反應、控制或改變反應途徑等杜絕有害物質的產生,另一方面是將有害物質轉化為無害物質。3、情感態(tài)度價值觀:初步形成正確、合理地使
2024-11-19 08:19
【摘要】九年級學習目標1、能識別常見化肥,知道對農作物生長的主要作用。2、知道銨態(tài)氮肥的化學性質,并了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項。重點、難點1、能識別常見化肥,知道對農作物生長的主要作用。2、銨態(tài)氮肥的化學性質及使用注意事項農作物所需營養(yǎng)元素的來源空氣水土壤C、O
【摘要】《體驗化學探究》評測練習。一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言,應屬于科學探究中的(),同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有的同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一