【摘要】土地經(jīng)濟學(第六版)普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材土地經(jīng)濟學(第六版)畢寶德主編柴強李鈴周建春副主編中國人民大學出版社土地經(jīng)濟學(第六版)普通高等教育"十一五"國家級規(guī)
2025-01-07 08:32
【摘要】中國土地制度文獻回顧與理論綜述國內(nèi)文獻及理論研究?第一階段:1985-1992土地制度改革的第二次突破?第二階段:1992-20世紀末土地制度的具體創(chuàng)新模式研究?第三階段:21世紀以來土地流轉(zhuǎn)創(chuàng)新與土地產(chǎn)權(quán)制度優(yōu)化進一步探索第一階段?背景?1985年起
2025-01-14 08:35
【摘要】俄國農(nóng)奴制的廢除學習目標1.概述俄國農(nóng)奴制改革的背景,知道19世紀中期俄國農(nóng)奴制危機的表現(xiàn),探討農(nóng)奴制改革的原因和根本目的;、領(lǐng)導人和主要內(nèi)容;。俄國農(nóng)奴制改革(俄國1861年改革)背景根本目的:時間、領(lǐng)導人:
2025-07-18 09:46
【摘要】中國是一個有5000年文明的統(tǒng)一的多民族國家,從國家誕生起,中國歷代在制度安排方面疑聚的政治智慧和治國經(jīng)驗,及其政治制度發(fā)展變化的線索之綿長,體系之完備,經(jīng)驗之豐富,影響之深遠,是世界上許多國家或民族所難與相比的?!浴吨袊瓮ㄊ贰饭糯袊恼沃?/span>
2025-08-04 15:36
【摘要】 第一篇:廢除華文網(wǎng)的管理制度理由: 1、華文的烏托幫思想,大意可能是指自由的靈魂,無限的公平; 2、每個人在生活中深受制度之苦,網(wǎng)上不可以有最好; 3、每個人自省自檢,自我了斷; 4、網(wǎng)站...
2024-10-01 01:53
【摘要】后勤管理基礎(chǔ)知識——我國現(xiàn)行的土地制度、住房制度、房屋登記制度及物業(yè)管理制度黃學軍中國房地產(chǎn)估價師與房地產(chǎn)經(jīng)紀人學會武漢理工大學黃學軍一、土地制度實行土地的社會主義公有制,即全民所有制和勞動群眾集體所有制。?全民所有
2025-01-01 15:13
【摘要】直面當下社會熱點話題,貼近生活,反映了房價飆升的背景下,普通人在都市生活中歷經(jīng)的種種波折,引起了很多人的共鳴第2課中國古代土地制度1、原始社會:土地公有制2、商周時期:井田制3、戰(zhàn)國以后:土地私有制本課知識結(jié)構(gòu)一、土地制度的變遷特點:氏族公有集體耕種平均分配生
2025-03-08 12:59
【摘要】第二單元古代中國的經(jīng)濟1第一課農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度重點梳理(1)古代中國主要耕作方式的演變:(2)古代中國土地制度的演變(3)中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)的基本模式及基本特點以家庭為生產(chǎn)、生活單位的小農(nóng)經(jīng)濟;以鐵犁牛耕為主要生產(chǎn)手段的精耕細作。基本概念
2024-12-31 07:30
【摘要】第二單元封建社會的初步發(fā)展時期-秦漢●秦漢時期的階段特征★政治上:?第一個封建大一統(tǒng)時代,?專制主義中央集權(quán)制度確立、鞏固,對中國歷史產(chǎn)生重要影響;如:官僚制度取代世卿。刺史制度、察舉制度、郡縣、封國制不斷發(fā)展。?封建制度弊端開始顯露:外戚宦官問題、豪強地主問題、土地兼并問題。?統(tǒng)一多民族國
2025-01-25 20:54
【摘要】課標要求:(1)知道古代中國的土地制度(2)了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點第2課中國古代的土地制度土地制度原始社會封建社會奴隸社會土地公有制以國有為名的貴族土地所有制——井田制土地私有制——君主、地主、自耕農(nóng)知識結(jié)構(gòu)一、古代的土地制度:公有制:
2025-03-08 12:30
【摘要】自我介紹姓名:陳廣云(廣云姐姐)性別:你知道的年齡:比大家大聯(lián)系方式:15007742411教學風格:你來評價教學要求:請聽從我的指導猜謎語?鐵公雞(打一成語)——一毛不拔愛好旅游(打一成語)——喜出望外盲人摸象(打一成語)——不識大體?蜜餞黃連——
2024-12-31 21:18
【摘要】綏化市第一中學高一歷史備課組主備教師:劉曉香授課教師:馬鐵軍授課時間2012/8/20日到8月25日,第一周,共三課時課題第一課夏商制度與西周的封建教學目標知識與技能1、理解中國早期政治制度,并在這個過程中掌握史料的搜集、梳理與運用的能力。2、掌握早期社會制度(分封制、宗法制)。3、理解
2025-07-26 04:28
【摘要】信息技術(shù)支持的導入環(huán)節(jié)優(yōu)化(一)第一步:設計前的分析本課的名稱:夏商制度與西周封建本課的教學目標與教學內(nèi)容:商周時期的政治制度——分封制、宗法制和禮樂制度?請說明導入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義,以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用。這是學生升入高中以來的第一堂歷史課,導入新課十分重要。讓學生認識到學習的重要性,又要提高學生的興趣,把學生的假期松散的心情收回到學習中來,任務非
2025-08-04 15:08
【摘要】天主教會力量源泉:神權(quán)政治論?神權(quán)政治論:用神學向政治滲透,借以控制世俗政權(quán)。?體系內(nèi)容:?神創(chuàng)統(tǒng)治論?神學國家論?神創(chuàng)等級論?神學法律論天主教會神學政治觀得以實現(xiàn)的社會基礎(chǔ)?中世紀西歐幾乎人人信教,民眾從生到死都與天主教會發(fā)生密切聯(lián)系?教會有意通過繁雜的宗教儀式控制信徒的思想?
2025-06-21 07:31
【摘要】我國農(nóng)耕文明由于氣候、土壤、地形等的差異,形成了南方以種植粟、北方以種植稻和黍為主的格局。黃帝治水的成功,促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。到戰(zhàn)國時期,由于青銅農(nóng)具和牛耕的普遍使用,我國農(nóng)耕文明步入了新的發(fā)展階段。這一時期,秦穆公主持興建了著名的大型水利工程──都江堰,使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的“天府之國”。我國農(nóng)耕
2025-03-08 05:24