人教版物理八下146浮力的應用同步試題1-資料下載頁

【摘要】水水銀水水銀甲乙圖1浮力應用練習一、物體的浮沉條件狀態(tài)特點受力情況體積規(guī)律密度規(guī)律判斷思路漂浮漂在液面上平衡F浮=GV排G上浮浸沒在液體上

2024-12-03 09:46

人教版物理八下24光的折射同步試題1-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)光的折射【課標指南】1．知識與技能：（1）了解光的折射現(xiàn)象；（2）了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折規(guī)律；（3）了解光在發(fā)生折射時，光路的可逆性．2．過程與方法：（1）通過觀察，認識折射現(xiàn)象；（2）體驗由折射引起的錯覺．3．情感態(tài)度與價值觀：初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對自然現(xiàn)象的

2024-12-03 09:42

人教版物理八下163比熱容同步試題1-資料下載頁

【摘要】15．3比熱容引例：海濱附近，在中午時，風經(jīng)常由海面吹向陸地，到了晚間，風又常常由陸地吹向海洋．你知道這是什么緣故嗎？智能提要問：怎樣正確理解比熱容的概念？答：(1)比熱容是為了研究熱傳遞而引入的一個物理量，在物態(tài)保持不變時，物體吸熱或放熱后溫度將發(fā)生改

2024-12-03 09:44

人教版物理八下25光的色散同步試題1-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)光的色散【課標指南】1．知識與技能：（1）知道白光由各種色光混合而成；（2）了解色光混合與顏料混合的規(guī)律不同．2．過程與方法：通過探究來了解顏料混合與色光混合的區(qū)別．3．情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)進一步探求顏色之迷，領(lǐng)略色彩世界的繽紛多彩，感受到熱愛自然、親近自然的美好情感．4．重點與難點：重點：

2024-12-03 09:42

人教版物理八下152機械效率同步試題1-資料下載頁

【摘要】機械效率同步練習（1）檢測目標1．理解什么叫有用功、額外功和總功，在實際問題中會分析計算．2．理解什么叫機械效率，會進行有關(guān)計算．3．了解提高機械效率的方法．應知應會1．從深為5m的井中直接將一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N．若此人的目的是為了提水，則機械效率為，若此人的目的是為了撈桶，

2024-11-29 03:18

人教版物理八下44升華和凝華同步試題1-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)升華和凝華1、觀察與思考用久了的白熾燈泡內(nèi)部也會變黑，但并不是灰塵跑到里面去了，那到底是什么原因呢？2、動手做一做在燒瓶里放入少許的碘，塞緊蓋子后放在酒精燈上稍微烤一烤，如圖所示觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后，把燒瓶放到冷水中，看一看又發(fā)生了什么現(xiàn)象？3、動腦想一想實驗中碘的狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？發(fā)生這些變化

2024-11-29 02:33

人教版物理八下42熔化和凝固同步試題1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)熔化和凝固【課標指南】１．知識與技能：（1）知道氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)；（2）知道熔化現(xiàn)象和凝固現(xiàn)象；（3）會用圖象描述物體溫度隨時間變化的關(guān)系．２．過程與方法：通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知晶體有一定的熔點，而非晶體沒有一定的熔點．３．情感態(tài)度與價值觀：對生活中的自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，樂于用學

2024-11-29 02:33

人教版物理八下52電流和電路同步試題1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)電流和電路【課標指南】1．知識與技能：初步認識電流、電路及電路圖；從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用；了解導體和絕緣體．2．過程與方法：通過學習本節(jié)內(nèi)容，對電流、電路有個初步的認識．3．情感態(tài)度與價值觀：通過連接電路的活動，獲得成功的喜悅，激發(fā)學習的興趣．4．重點與難點：重點:電流的產(chǎn)生和電流方

2024-11-29 02:33

人教版物理八下21光的傳播同步試題1-資料下載頁

【摘要】《光的傳播顏色》同步練習1、觀察與思考觀察一：在漆黑的夜晚，觀察馬路上或街道上行駛的汽車的前燈的光柱，可以發(fā)現(xiàn)光柱是________(填“直”或“彎”)的。這說明，在空氣中，光是________傳播的。觀察二：夏天的雷陣雨過后，我們常常可以看到天空中的彩虹，從上到下其顏色順次為：______________________________

2024-11-29 03:35

人教版物理八下15聲的利用同步試題1-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)聲的利用基礎(chǔ)訓練1、遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；某同學聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時，就知道上課了。這些說明了___________________。2、實驗表明：只有回聲比原聲晚，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s

2024-12-03 09:45

人教版物理八下34眼睛和眼鏡同步試題1-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)眼睛和眼鏡1、觀察與思考觀察一：如圖觀察眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，按順序填寫眼球結(jié)構(gòu)的名稱．觀察二：觀察下圖中甲、乙、丙三幅圖形，試說明哪個圖是表示近視眼的？哪個圖是表示遠視眼的？它們的晶狀體有什么不同？2、動手做一做用手摸一摸近視眼鏡和遠視眼鏡，看它們各用的是什么樣的透鏡．

2024-11-16 00:09

人教版物理八下電壓同步測試1-資料下載頁

【摘要】電壓測試題_________的裝置，要使一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有_________，同時電路要_________。_________V，一個鉛蓄電池的電壓是_________V，照明電路的電壓是_________V，對人體的安全電壓不高于_________V。：（1）電壓表要__________聯(lián)在電路中。

2024-12-03 09:40

我們是怎樣聽到聲音的(1)-資料下載頁

【摘要】觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有那些作用。聲源人耳結(jié)構(gòu)人耳結(jié)構(gòu)可分成三部分：外耳、中耳和內(nèi)耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過程中，人耳的三個部分發(fā)揮了不同的生理作用。（1）外耳：外耳是指能從人體外部看見的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳廓對稱地位于頭兩側(cè)，主要結(jié)構(gòu)為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護外耳道和鼓膜，

2025-05-15 05:25

人教版物理八下123長度、時間及其測量同步試題1-資料下載頁

【摘要】九年級物理長度時間及其測量同步練習題一、填空題______，在比較精確的測量中，常選擇______和______.，發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘，在擺動時具有______性，根據(jù)這一性質(zhì)制成了測量時間的鐘表.現(xiàn)在人們常用的計時工具是______、______.15s，由于指針沒有回零，繼續(xù)記錄小明同學的成績是27s，那么小明同學的真實成績是

2024-11-29 03:18

人教版物理八下53聲串聯(lián)和并聯(lián)同步試題1-資料下載頁

【摘要】圖5-3-1L1L2L3第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【課標指南】1．知識與技能：會讀、會畫簡單的電路圖；能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．2．過程與方法：通過探究，用實驗的方法了解串連、并聯(lián)電路的區(qū)別．3情感態(tài)度與價值觀：能說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例，培養(yǎng)觀察能力；認識科學技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生

2024-11-29 02:32

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題1(專業(yè)版)

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題1(留存版)

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題1-文庫吧

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題1-wenkub