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正文內(nèi)容

5s及其運(yùn)用與靜電防護(hù)知識(shí)教材(ppt 40頁(yè))(文件)

 

【正文】 片展示會(huì)召開(kāi)。 *.定點(diǎn)攝影方法,不良處照相、告示。 5S 推行階段的內(nèi)容 和方法就這樣了, Are You Know ? 靜電 防護(hù) : I. 靜電的基本原理 II. 靜電的防護(hù)要領(lǐng)。 靜 電 靜電是什么 員工技能教育教材 Page : 1 + + 靜電就是指靜止的電荷 任何物質(zhì)都是由原子組成,而原子的基本結(jié)構(gòu)為質(zhì)子、中子和電子 + + 原子的結(jié)構(gòu) 電子 中子 質(zhì)子 質(zhì)子與中子因質(zhì)量較高、結(jié)合力強(qiáng)、不易分離, 緊密聚在一起稱為原子核;而電子質(zhì)量小,環(huán)繞于原子核外。 A B 任何兩個(gè)不同材料的物體相接觸后再分離即可產(chǎn)生靜電 靜 電 靜電 de 基本概念 員工技能教育教材 Page : 2 哪些材料會(huì) 引發(fā)靜電? . 摩 擦 電 . 靜 電 感 應(yīng) . 電 容 改 變 產(chǎn)生靜電的三個(gè)可能 任何物體之間摩 擦都會(huì)產(chǎn)生靜電 不同的三種物體物體狀態(tài) 導(dǎo)體 : 導(dǎo)體內(nèi)部的電子可以自由移動(dòng), 從而使電子無(wú)法進(jìn)行積累,可 以即時(shí)地施放掉所帶的電荷。電量通過(guò)的物體就會(huì)受到損傷 ,引發(fā)靜電發(fā)生的問(wèn)題是灰塵污染和放電時(shí),電子部品的破壞和熱化,放電電流強(qiáng)的時(shí)候生成的熱能和電流成正比,引起絕緣層破壞等問(wèn)題發(fā)生。 , February 12, 2023 雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人。 :46:1506:46:15February 12, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023年 2月 12日星期日 6時(shí) 46分 15秒 06:46:1512 February 2023 1做前,能夠環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :46:1506:46Feb2312Feb23 1世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無(wú)限完美。 。 , February 12, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。 2023年 2月 12日星期日 6時(shí) 46分 15秒 06:46:1512 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 12日星期日 上午 6時(shí) 46分 15秒 06:46: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 :46:1506:46Feb2312Feb23 1越是無(wú)能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 2月 12日星期日 6時(shí) 46分 15秒 06:46:1512 February 2023 1空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。 :46:1506:46:15February 12, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 12, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 。 :46:1506:46Feb2312Feb23 1故人江海別,幾度隔山川。 1. 半導(dǎo)體性能高速化 /小電力化 2. 氧化絕緣膜的厚度越來(lái)越薄 3. 半導(dǎo)體所能承受的來(lái)自靜電的 耐性越來(lái)越弱 (約 200V) 5. 我們使用的半導(dǎo)體 (IC)大部分 還處于容易破壞的水準(zhǔn)上 6. 所以,電子產(chǎn)業(yè)一定會(huì)興起一 個(gè)解決靜電的課題。 半導(dǎo)體 : 半導(dǎo)體是指處于導(dǎo)體和絕緣 體之間通過(guò)特殊處理的可以調(diào) 節(jié)其內(nèi)部電流的物體,(主要 有硅、鍺等材料。當(dāng)電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等時(shí),原子不顯電性。 4. 靜電的防護(hù)要領(lǐng)。 *.個(gè)人、小組、生產(chǎn)線、崗位實(shí)施。 *.張貼紅色卡片,照片等。(分期單位進(jìn)行)。 4) .活動(dòng)結(jié)果檢查會(huì)定期召開(kāi)。 1) .關(guān)于 5S的教育實(shí)施。 *.清掃分擔(dān)區(qū)。 2) .清掃方法日程(日、周)的標(biāo)準(zhǔn)化樹(shù)立。 *.以作業(yè)著、區(qū)域來(lái)建立保管賬目。 3) .貼出物品現(xiàn)況表。 *。 *.注冊(cè)賬簿制訂 *.按照處理標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 5) .處理與否何事后管理。 1) .建立可用、不可用品和廢棄品的區(qū)分原則。 *.規(guī)劃圖指定記錄。 習(xí)慣養(yǎng)成 5 S 推行 員工技能教育教材 Page : 11 階 段 推 行 項(xiàng) 目 推 進(jìn) 手 段 第一階段 準(zhǔn)備階段 第二階段 整理階段 第三階段 整頓階段 *.5s的推進(jìn)方法的教育及說(shuō)明會(huì)召開(kāi)。 能動(dòng)性與被動(dòng)性的區(qū)別 *.不 隱 瞞 問(wèn) 題 *.立即查找原因進(jìn)行改善 *.認(rèn)真了解情況后在采取行動(dòng) 特點(diǎn) *.發(fā)生問(wèn)題不了了之任其自然 *.認(rèn)為存在問(wèn)題很正常 *.盡力隱瞞問(wèn)題 特點(diǎn) 習(xí)慣化也是通過(guò)不斷的反復(fù)實(shí)踐才形成無(wú)意識(shí)的行為高度的 員工技能教育教材 Page : 8 有問(wèn)題 的工廠 5 S 習(xí)慣化 一。 *. 清掃和清潔是每天工作的一部分,應(yīng)堅(jiān)持做到 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的清掃順序 1. 先掃干凈 2. 整理區(qū)域線 3. 灰塵、污物徹底改善 4. 微小的部位檢查、清掃 *. 垃圾、污物的成分分析 … 必要時(shí)可使用顯微鏡對(duì)不良品進(jìn)行樣品檢查。 5 S 清潔、清掃 清掃: 將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清 掃干凈,保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗。 *. 使用色別管理,簡(jiǎn)單明了。 *. 存放時(shí)要便于查點(diǎn) *. 存放要便于搬運(yùn)。 *. 規(guī)定出庫(kù)數(shù)量 . *. 尋找出庫(kù)和搬運(yùn)方法 . *. 制定出質(zhì)量保證對(duì)策 . *. 找到不良品處理辦法 . 成品及在加 工材料整頓 保管數(shù)量限制 : *. 指示最大的保管數(shù)量 *. 標(biāo)示最大的保管數(shù)量的范圍 . *. 物品高度超高視為違貴 . *. 必要的物品放在作業(yè)近處。 ?.沒(méi)有明確的管理標(biāo)志。 4. 如果只是進(jìn)行了整理,而為確定保管場(chǎng)所,必將造成尋找物品而造成的時(shí)間浪費(fèi)。 的必要性 A:為何非要整理 1. 整頓是整理完成后的下一步驟,是將整理 后的必要物品的數(shù)量和方法明確化的過(guò)程。 ?.長(zhǎng)期保管的庫(kù)存,要占用有用的空間。實(shí)驗(yàn)器、樣品等 ?.使原來(lái)就緊張的活動(dòng)空間(面積)變小。幾個(gè)月以上不動(dòng)用的器材(浮動(dòng)庫(kù)存,不用品庫(kù) 存)臺(tái)車,貨盤 。沒(méi)有用的或無(wú)法使用的設(shè)備、大型器具、車類 。 可休息了 6. 動(dòng)作的浪費(fèi) 沒(méi)有必要的動(dòng)作,及毫無(wú) 價(jià)值的操作。 生產(chǎn)過(guò)量 2. 庫(kù)存浪費(fèi) 積極保留庫(kù)存, 認(rèn)為庫(kù)存多是最好的。 清掃: 將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈,保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗。 5. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),只表面解決問(wèn)題, 不重視問(wèn)題發(fā)生的原因。 5 S 員工技能教育教材 Page : 1 6種錯(cuò)誤的想法 5 S 1. 通過(guò)粗略感覺(jué),判定了解事物。 2. 整頓。相異表由生技科 制作、決裁,其有問(wèn)題時(shí)由生技科確認(rèn)更改,生產(chǎn)部無(wú)權(quán)更改。為了能夠明了區(qū)分難以識(shí)別的相異資材,在資材在庫(kù) 管理時(shí)將它們冠以不同 P/NO(即在庫(kù)編號(hào))進(jìn)行識(shí)別,在實(shí)際當(dāng)中,一個(gè) P/NO代表一種資材, P/NO相同時(shí),資材一定相同,也就 是說(shuō)不可能有相同的 P/NO出現(xiàn)。作業(yè)指導(dǎo)書(shū)是由生技科制作確認(rèn)的, 當(dāng)有問(wèn)題存在時(shí),生產(chǎn)部應(yīng)通知生技科進(jìn)行更改并凳記,生產(chǎn)無(wú)權(quán)修改其內(nèi)容。 ECO指 示方(即變更方法) 在生產(chǎn)時(shí)由于各種原因要進(jìn)行生產(chǎn)細(xì)節(jié)變更時(shí),由設(shè)計(jì)部門發(fā)出變更式樣書(shū),通知各部門 參照作業(yè)。(各型號(hào)互有差別) BUYER指 客戶別代稱或簡(jiǎn)寫 為了在各客戶之間進(jìn)行區(qū)別,一般在生產(chǎn)計(jì)劃上根據(jù)不同的客戶名,指定不同的 BUYER. SCHNO指 出庫(kù)編號(hào)(或稱為制編) 在生產(chǎn)計(jì)劃安排時(shí),結(jié)合各客戶訂單要求交貨的時(shí)間進(jìn)行安排而劃分的批量,再給各批量 加上編號(hào),就稱之為制編。 ? 使用專用設(shè)備進(jìn)行讀 取播放。 員工技能教育教材 Page : 8 CDROM發(fā)展史 新定義的扇區(qū)附加子頭使計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)可以?shī)A在同一光道上的音頻和視頻數(shù)據(jù)之間,保證了數(shù)據(jù)讀取的同步性,加快了數(shù)據(jù)的讀取速度,音頻、視頻信息的輸出效果也得到了很大的改善。他有完整的文件系統(tǒng),并且與 CDI、 CDROM/XA標(biāo)準(zhǔn)相互兼容。以后開(kāi)發(fā)的數(shù)字照相機(jī)標(biāo)準(zhǔn)正是從 Photo CD標(biāo)準(zhǔn)里衍生出來(lái)的。 特點(diǎn)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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