北師大版七年級(jí)下期末考試1(文件)
【正文】 使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長(zhǎng)是一次多么艱苦的拼搏。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)白已，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。 (2 分 ) 25．第②段中，作者贊美了無名野草“生命本能”的尊貴。作者從“蒲公英”的生長(zhǎng)中感悟到生命“被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著”，這句話在文中具體指的什么 ?(根據(jù)這段文字作概括 )(2 分 ) 27．第④段寫“石縫間的松柏”作者從哪些方面描寫松柏的？從這些描寫中，你感受剄松柏具有怎樣的品質(zhì) ?(2 分 ) ?(2 分 ) 29．作者在最后一段中 指出“石縫間的生命”是美學(xué)的。 (必須交代書名和作者 )(3 分 ) “生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升 華。 要求： 2．字?jǐn)?shù)不少于 600字； 、地名、校名 (詩歌除外 ) 評(píng)卷人 得分 作文紙 參考答案 一、 2. 川 籌 會(huì) 5． D 6. “綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動(dòng)在三原外國(guó)語學(xué)校舉行。 （ 4）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 ，堅(jiān)信祖國(guó)必勝的信念?；颍耗X子多用只會(huì)聰明（不會(huì)笨）。 22.①②③║④⑤ ，只要符合題意，言之成理即可給分。 、枝葉、樹根。30．例如：奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾作家名、著作名寫錯(cuò)別字不得分；故事概述應(yīng)體現(xiàn)“困厄”“錘煉”“升華”三個(gè)關(guān)鍵詞。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，他認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，重新安排生活，開始艱難的寫作，以自己的畢生精力實(shí)踐了自己的理想：“我的整個(gè)生命和精力，獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一為人類的解放而斗爭(zhēng)。 28．結(jié)構(gòu)上，起承上 啟下的作用；內(nèi)容上，以小花小草襯托松柏驚人的生命力。 25．自己生長(zhǎng)根須；自己尋找石縫。 。 、作比較、打比方。 ⑷在里面，指國(guó)內(nèi)。） 8. ⑴應(yīng)憐屐齒印蒼苔（ 2）城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福??其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。 (3 分 ) 30．下面這段話是作者由自然界生命本體的認(rèn)識(shí)提升到人生哲理的一段議論。不超過 15 字。它又是美學(xué)的，它具有如此震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。 ⑤愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾。然而它們終于長(zhǎng)成了高樹，伸展開了繁茂枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生 命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼
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