演講使用(文件)
【正文】 方式 ?創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情境 ?遵循對(duì)“系統(tǒng)”一般認(rèn)知過(guò)程 —— 趙業(yè)思《自然地理環(huán)境的整體性》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆ 教學(xué)技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)談 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 針對(duì)教學(xué)過(guò)程的每一模塊，說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖，做到有理有據(jù)，符合邏輯。 ◆ 教學(xué)技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計(jì) 媒介信息編輯 Flash課件 整體風(fēng)格與空間布局 ? 統(tǒng)一的色調(diào)：背景色有白色、藍(lán)灰色； ? 統(tǒng)一的空間布局：減少切換過(guò)程的視覺(jué)壓力； ? 統(tǒng)一的自定義動(dòng)畫、幻燈片切換及聲效。 ◆ 教學(xué)技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計(jì) 媒介信息編輯 Flash課件 圖形與圖像： ? 按照固定的長(zhǎng)寬比縮放，不要拉伸、壓縮； ? 在幻燈片中排列整齊、大小一致； ? 圖形格調(diào)盡量一致，展示同一案例的圖形其色相、飽和度、亮度、分辨率相接近。 ◆ 教學(xué)技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計(jì) 媒介信息編輯 Flash課件 交互界面： ? 制作 flash交互界面，然后插入 ppt； ? 使用幻燈片中的觸發(fā)器，也可以制作交互界面。 = 。 = 。目前強(qiáng)調(diào)鋼筆字和粉筆字，對(duì)于地理專業(yè)的學(xué)生，簡(jiǎn)筆畫也格外重要。 ◆ 教學(xué)技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)談 六、總結(jié) ?教學(xué)技能的提高是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程； ?在符合邏輯的前提下，有自己的觀點(diǎn)、主見(jiàn)。在此，向他們表示衷心感謝和美好祝愿。輔導(dǎo)員劉學(xué)梅老師在 2023年 10月份從百忙之中抽出 10多天的時(shí)間，專門給我強(qiáng)化培訓(xùn)，使得我在短時(shí)間內(nèi)有了很大提高；李俊峰老師、余保華老師、裘偉東老師、張紅軍老師先后擔(dān)任我的教法老師，指導(dǎo)我在教學(xué)技能的各個(gè)方面取得巨大進(jìn)步；陸林處長(zhǎng)、程久苗院長(zhǎng)、羅振書記給予我極大的信任，使得我能夠安心、積極的備戰(zhàn)省教學(xué)技能競(jìng)賽。 ?簡(jiǎn)筆畫在地理上主要是版圖、圖形、原理。 = 。 = 。 ◆ 教學(xué)技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計(jì) 媒介信息編輯 Flash課件 illustrator photoshop arcview (,clickCL)。 ? 直接利用“插入”按鈕來(lái)完成音頻的插入，其中涉及到音頻的自動(dòng)播放和手動(dòng)播放、重復(fù)播放或播放到指定幻燈片為止等等，需反復(fù)實(shí)踐。 ? 切忌圖形粗糙、布局零亂。 ◆ 教學(xué)技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計(jì) 媒介信息編輯 Flash課件 ◆ 教學(xué)技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)談 四、課件制作 整體框架 版面設(shè)計(jì) 媒介信息編輯
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1