正文內(nèi)容

北師大版八年級上冊15《升華和凝華》同步試題3(文件)

2024-12-09 23:20 上一頁面

下一頁面

　

【正文】 ____態(tài)直接變?yōu)?_____態(tài)叫做升華；從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫做 ________。科 167。 [來源 :學科網(wǎng) ] 下列天氣現(xiàn)象的發(fā)生各屬于物態(tài)變化的哪一種？ (1)露是 _________ (2)霜是 _________ (3)霧是 ____________ 熔化、凝固、液化、汽化、升華、凝華等物態(tài)變化過程中，吸收熱量的是 ______________過程；放出熱量的是 ______________

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

20xx年八年級物理上冊14升華與凝華課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第一章物態(tài)及其變化四、升華和凝華升華和凝華升華凝華定義物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，稱為升華物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，稱為凝華舉例如冬天冰凍的衣服變干、樟腦丸慢慢變小、用久了的白熾燈泡的燈絲會變細、冰雕作品越來越小北方秋冬兩季出現(xiàn)的霜、窗子上的冰花、霧凇等都是水蒸氣凝華而形成

2025-06-13 05:24

遼寧省遼陽市八年級物理上冊14升華和凝華課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)升華和凝華物態(tài)之間的變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化（吸熱）凝固（放熱）汽化（吸熱）液化（放熱）試一試：你能舉出生活中由固態(tài)直接變成氣態(tài)或由氣態(tài)直接變成固態(tài)的例子嗎？升華：物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做升華。凝華：從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫做凝華。

2025-06-18 14:32

北師大版八年級物理下冊期末測試3-資料下載頁

【摘要】2021屆寶雞市渭濱區(qū)八年級（下）期末檢測試題一、選擇題（每小題2分，共24分，每小題只有一個正確選項符合題意），利用了大氣壓作用的是【】A．用吸管吸飲料B．用注射器把藥液注入肌肉C．火箭噴射高溫燃氣而升空D．將熱氣球放上天2．如圖所示，在“研究凸透鏡成像規(guī)

2024-11-29 23:34

北師大版物理八上15升華和凝華基礎訓練-資料下載頁

【摘要】北師大版《升華和凝華》同步練習題及答案“跳過了液態(tài)，直接在固、氣之間變化”！怎么做到的？課時作業(yè)-20℃的室外,結(jié)冰后會逐漸變干,原因是發(fā)生了()（）A、升華在任何溫度下都可發(fā)生B．冰凍的衣服必須先熔化后才能變干C．氣體要變成固體，必須先液化再凝固

2024-12-03 01:15

遼寧省遼陽市八年級物理上冊14升華和凝華課件新版北師大版-資料下載頁

2025-06-18 14:16

北師大版八年級上冊22物質(zhì)的質(zhì)量及其測量3-資料下載頁

【摘要】教案示例第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測量教學課題物體的質(zhì)量及其測量教學目標知識與技能1、初步認識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及換算．2、會調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，會使用游碼，會正確使用托盤天平稱質(zhì)量．3、對常見事物的質(zhì)量形成較為具體的量級觀念．過程與方法1、通過觀察、動手、比較，形成對質(zhì)量概念的初步認識．2、通過

2024-12-08 01:27

北師大版八年級上冊24新材料及其應用3-資料下載頁

【摘要】教學案例第四節(jié)新材料及其應用教學重點：對學生收集、整理信息的過程的指導教學難點：對學生整理信息、加工信息的指導以及交流過程的指導教學方式：教師指導下學生自主學習課前準備：提出問題：提前兩周向?qū)W生提供如下的調(diào)查研究的問題，要求學生完成調(diào)查報告．問題如下：１、納米技術、２、記憶合金、３、單晶硅、多

2024-11-18 18:00

北師大版八年級上冊21物體的尺度及其測量3-資料下載頁

【摘要】教案示例第一節(jié)物體的長度及其測量教學課題物體的尺度及其測量教學目標知識與技能大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度．知道國際單位制中長度的單位米和常用單位千米，分米，厘米，毫米，微米，納米等之間的換算關系，并對米，分米，厘米，毫米，等常用的長度單位形成具體觀念；體積的單位米3，分米3，厘米3，升，毫升的換算關系．

2024-12-08 01:27

北師大版八年級上冊11物質(zhì)的狀態(tài)word教案3-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的狀態(tài)教學重點和難點：1．本節(jié)重點研究的是物質(zhì)的狀態(tài)及其變化．2．用微觀模型解釋固、液、氣三態(tài)的不同特征，以及發(fā)生物態(tài)變化的原因，這些內(nèi)容較難理解課前準備：1．學生課前準備2．教學器材：冰、鐵架臺、燒杯、酒精燈、玻璃板、三角架、石棉網(wǎng)、火柴教學設計圖示：

2024-12-03 06:04

北師大版初中數(shù)學八年級下冊期中測試題3-資料下載頁

【摘要】成都石室中學2021—2021學年（下）八年級期中測試數(shù)學學科試卷A卷題號一二三四五得分B卷題號一二B卷總分A卷總分全卷總分得分注意：全卷分A卷B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分，考試時間120分鐘。A

2024-12-03 03:59

北師大版初中數(shù)學八年級下冊期末測試題3-資料下載頁

【摘要】2021年八年級數(shù)學(下)期末測試卷（1）一、選擇題(每小題3分，共30分)1、若2y－7x＝0，則x∶y等于（）∶7B.4∶7C.7∶2D.7∶42、下列多項式能因式分解的是（）+1+xy+y2+43、化簡yx

2024-12-03 03:58

八年級物理升華和凝華教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：八年級物理《升華和凝華》教學設計八年級物理《升華和凝華》教學設計一、教材分析教材給出了升華和凝華的定義，并用實驗引入課題，學生觀察碘升華的實驗，分析實驗，說明碘沒有變成液態(tài)，而是直...

2024-11-04 17:21

升華和凝華八年級上初二-資料下載頁

【摘要】“雪”是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？學習目標1、知道升華和凝華現(xiàn)象。2、知道升華吸熱和凝華放熱。3、能簡單解釋常見的升華和凝華現(xiàn)象。霧淞“霧淞”是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？霧凇霜凝固熔化液化汽化吸

2025-01-13 12:11

八年級物理上冊第一章第四節(jié)升華和凝華課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】四、升華和凝華是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？在秋末、初冬時節(jié)，你見過嗎？它是怎樣形成的？俗稱樹掛，是嚴冬時節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)在吉林松花江畔的自然現(xiàn)象，與桂林山水、長江三峽、云南石林并稱為中國四大奇觀。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化（吸熱）凝固（放熱）汽化（吸熱）液化（放熱）

2025-06-12 04:01