卓越教練領(lǐng)導(dǎo)教材(文件)
【正文】 “ 別再多說了，這就是最好的解決辦法。 2. 質(zhì)量控制真的是那種能讓我著迷的工作。 Each Impacts The Extent Of Development… PDI Development Pipeline174。 ‘教練式領(lǐng)導(dǎo)’說起來容易， 實際做起來并不是那么容易。卓越教練領(lǐng)導(dǎo)力 教練技術(shù)與下屬培養(yǎng) 課程講師：王俊杰 溫馨提示 靜音手機 準時到達 認真練習 樂于分享 員工與公司 ? 員工加入公司看重 組織因素：薪酬、福利、知名度 工作因素：責任、作息、培訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo)因素：值得信賴、靈活、教練 ? 員工離開公司是因為： 領(lǐng)導(dǎo)因素 工作因素 組織因素 ? 員工流失的首要原因是直接主管： 34% ? 員工離開的不是公司，而是公司的管理人員 —— 美國 TalentKeeper BLESSINGWHITE 工作 ? ?? 新員工 ! 搭便車者 “成功” 目標與文化 天目湖旅游 “成功” 需求和目標 員工 領(lǐng)導(dǎo)者 怠工 離開 ! 留下 !! 員工敬業(yè) 影響員工敬業(yè)度的因素（除薪酬外） BlessingWhite 2023年度報告 因 素 全球 中國 1. 培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機會 28% 37% 2. 更多發(fā)揮自己所長的工作機會 24% 17% 3. 工作富有挑戰(zhàn)性 12% 10% 4. 能讓自己對職業(yè)目標和工作偏好有更清楚的認知 10% 14% 5. 清楚了解組織對自己的績效要求及其原因 8% 8% 6. 同事之間團結(jié)合作 7% 5% 7. 對自己的工作方式有更多的發(fā)言權(quán) 5% 3% 8. 與直屬上級關(guān)系良好 5% 7% 作為領(lǐng)導(dǎo)者 /管理者， 你知道員工對你的 需求和期望嗎？ 培訓(xùn)目標 通過培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)能夠： – 明確人員發(fā)展的過程（管道） – 運用教練技巧和工具適時開展教練工作 – 實施教練策略和步驟，幫助企業(yè)建立教練文化 內(nèi)容概要 ? 單元一：教練的意義 ? 單元二：建立信任 ? 單元三：激發(fā)承諾 ? 單元四：培養(yǎng)能力 ? 單元五：持之以恒 ? 單元六：締造文化 ? 各單元涉及的要點包括 – 企業(yè)教練的定義 – 教練的意義 – 有效教練的特征 – 教練時機 – 教練策略與步驟 – 教練關(guān)鍵技巧 – 教練工具 我的課程目標是 3 單元一：教練的意義 內(nèi)容概要 ? 企業(yè)教練的定義 ? 企業(yè)教練的類型 ? 教練的意義 ? 有效教練的特征 ? 教練時機 ? 教練對象 ? 人員的發(fā)展管道 企業(yè)教練的定義 授之以漁，而非授之以魚 ? 教練是一種開發(fā)潛力的行為過程 ? 目的是幫助被教練者意識、承諾并自我發(fā)展對實現(xiàn)目標而必需的某種（些）能力 ? 把握好教練時機十分關(guān)鍵 （參考附錄 1） 企業(yè)教練的類型 組織需求 管理過程 教練類型 教練目的 確保符合崗位要求 招聘 /任用 轉(zhuǎn)型教練 幫助對象盡快適應(yīng)新的角色 培養(yǎng)新技能 學(xué)習與發(fā)展 技能教練 幫助對象獲得崗位要求的技能 確保完成績效 績效管理 績效教練 幫助對象達到績效要求，提高績效水平 保證人才供應(yīng) 繼任管理 發(fā)展教練 幫助對象培養(yǎng)符合未來需要的素質(zhì) 留住人才 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 職業(yè)教練 幫助對象規(guī)劃長期職業(yè)發(fā)展，加強職業(yè)滿意度 組織有效發(fā)展 組織發(fā)展 管理教練 幫助對象培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)、管理組織的全面素質(zhì) 內(nèi)部教練與外部教練 內(nèi)部教練 ? 優(yōu)勢 – 了解組織文化及對員工的要求 – 易于發(fā)現(xiàn)教練機會 – 及時性、針對性強 外部教練 ? 優(yōu)勢 – 公正、客觀、保密性強 – 經(jīng)驗豐富、視野開闊 ? 何時使用 – 內(nèi)部教練不夠成熟，可信度不高 – 對高級人員 – 情況復(fù)雜，需要豐富的經(jīng)驗 老板與教練 老板 教練 說得多 聽得多 告訴 詢問 修正 預(yù)防 假設(shè) 探詢 控制 尋求承諾 命令 挑戰(zhàn) 對教練含義的誤解 ? 只發(fā)生在上級對下級之間 ? 太耗時 ? 令人尷尬 ? 影響感情 ? 額外負擔 ? 務(wù)虛的表現(xiàn) ? …… 教練的意義 ? 領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn) ? 培養(yǎng)員工、開發(fā)潛能的有效方法 ? 實行教練制度的公司發(fā)現(xiàn)，教練方法可以有效降低人才流失率，提升企業(yè)的整體績效 ? 培訓(xùn)：企業(yè)生產(chǎn)力提高 % 培訓(xùn) +教練：生產(chǎn)力可提高 88% ——歐洲 《 公共人事管理雜志 》 的報告 企業(yè)為何越來越重視培養(yǎng)教練 ? 人的成長過程中需要導(dǎo)師 ? 加速高潛力員工的成長 ? 幫助新任領(lǐng)導(dǎo) /管理者快速成熟 ? 使領(lǐng)導(dǎo) /管理者更有效地面對復(fù)雜多變的現(xiàn)實 ? 培養(yǎng)接班人 ? 留住人才 ? 為什么我要花精力在教練技能上 ? ? 教練方法對我有什么意義 ? 有效教練的特征 ? 正面指導(dǎo) ? 充滿熱情 ? 樂于支持 ? 信任、授權(quán) ? 針對性強 ? 信息廣泛全面 ? 善于觀察 ? 尊重他人 ? 耐心 ? 表達清晰 ? 有主見 教練方法的積極作用 “在參加培訓(xùn)前我們經(jīng)常按照自己的 ‘本來面目’來發(fā)揮，結(jié)果效果往往事倍功半，差強人意。方法非常實用 。 ? 但教練必須首先明確對象接受教練時所處發(fā)展管道中的位置 。 1. 他們總是得到好項目，而你給我的項目總是那么沒新意。 3. 問題一個接一個，解決了又有什么用？我是沒辦法了！ 身體語言的重要性 ? 在口頭溝通中，身體語言的作用往往是人理性難以意識到的 — 使用的措辭 __% — 語氣語調(diào) __% — 身體語言 __% — 阿爾伯特 麥赫拉比安的研究成果 52 1. 本單元中印象最深刻的內(nèi)容是什么 ? 2. 哪些內(nèi)容可以立即應(yīng)用到工作中？ 3. 我需要在哪些方面繼續(xù)努力 ? 4. 其他 … 第二單元結(jié)束 … 單元三：教練策略與步驟二 激發(fā)承諾 Inspire Commitmen
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