醫(yī)療行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)體系分析(文件)
【正文】 專業(yè)階段 適用人群：時(shí)間：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12薪酬設(shè)計(jì)和績(jī)效管理 √ √高級(jí)招聘面試 √ √培訓(xùn)經(jīng)理 √ √非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程 √ √財(cái)務(wù)報(bào)表分析 √ √其他專業(yè)課程從事專業(yè)工作人員，具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，但尚未從事管理工作，需要繼續(xù)提高專業(yè)知識(shí)和能力，并掌握非常高超的專業(yè)技巧。培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)間選擇本課程人員可以同時(shí)選擇初級(jí)管理課程，也可以選擇中級(jí)專業(yè)以下等級(jí)課程 課程設(shè)置 高級(jí)業(yè)務(wù)階段 目的：時(shí)間：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12分析和管理銷售隊(duì)伍 √ √領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)銷售隊(duì)伍 √ √建立高效的銷售隊(duì)伍 √ √銷售教練技巧 √ √公司信用管理 √ √客戶關(guān)系管理 √ √非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程非人力經(jīng)理的人力課程風(fēng)險(xiǎn)控制通過(guò)課程為該類人員提供高級(jí)業(yè)務(wù)能力，幫助其提高業(yè)務(wù)技能，能夠適應(yīng)其管理業(yè)務(wù)人員和市場(chǎng)拓展的要求。培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)間 課程設(shè)置 高級(jí)管理階段 適用人群：目的：時(shí)間：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12有效的管理變革 √如何管理大型企業(yè) √企業(yè)持續(xù)贏利管理模式 √創(chuàng)新管理 √市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)控制 √資本管理和風(fēng)險(xiǎn)控制 √MBA/EMBA 教育 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √年度預(yù)算和計(jì)劃 √公司領(lǐng)導(dǎo)為公司領(lǐng)導(dǎo)尋找和安排合適的課程，便于其進(jìn)行戰(zhàn)略決策培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)間 課程設(shè)置 團(tuán)隊(duì)素質(zhì) 課程設(shè)置 年度特設(shè)課程 根據(jù)公司本年度現(xiàn)實(shí)需求設(shè)立： A、滿足公司資本運(yùn)作和投資的需求 B、滿足公司戰(zhàn)略的需求 C、滿足公司在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、決策方面的需求 D、滿足事業(yè)部對(duì)外投資和實(shí)業(yè)的需求 E、根據(jù)本年可能的兼并，設(shè)立的培訓(xùn) 人力資源專業(yè)課程（舉例） 以下所列課程為人力資源專業(yè)全系列課程表 ?如何撰寫崗位說(shuō)明書 崗位說(shuō)明書的格式 崗位說(shuō)明書的撰寫要求 撰寫崗位說(shuō)明書步驟 ?崗位評(píng)估 如何進(jìn)行崗位評(píng)估 普華永道點(diǎn)數(shù)因素評(píng)估法 崗位評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用 ?可變薪酬體系設(shè)計(jì) 整體薪酬戰(zhàn)略與浮動(dòng)獎(jiǎng)金 浮動(dòng)獎(jiǎng)金的構(gòu)成 浮動(dòng)獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)與實(shí)施 ?薪酬管理概論 整體薪酬的構(gòu)成 整體薪酬的影響因素 整體薪酬架構(gòu)的維護(hù)及管理 ?能力模型 什么是能力模型 如何在企業(yè)內(nèi)建立能力模型 能力模型的應(yīng)用 ?員工培訓(xùn) 培訓(xùn)需求分析 制定培訓(xùn)戰(zhàn)略計(jì)劃 培訓(xùn)渠道的選取 ?基本工資體系設(shè)計(jì) 基本工資結(jié)構(gòu)和支付理念 個(gè)人薪酬水平的確定方法 不同成本計(jì)算方法的應(yīng)用 ?如何應(yīng)用平衡記分卡進(jìn)行業(yè)績(jī)管理 什么是平衡記分卡 從哪些維度衡量業(yè)績(jī) 如何應(yīng)用平衡記分卡 人力資源專業(yè)課程（舉例） 以下所列課程為人力資源專業(yè)全系列課程表 ?人力資源管理中的定量分析 如何收集 、 分析 、 使用數(shù)據(jù) 建立模型及回歸分析 如何制定工資預(yù)算 ?員工招聘 各種招聘方法的比較 簡(jiǎn)歷的篩選 面試中應(yīng)注意的問(wèn)題 ?高管人員的薪酬和期權(quán)設(shè)計(jì) 高管人員薪酬組成 股票期權(quán)的基本概念 期權(quán)股票的來(lái)源和期權(quán)的實(shí)現(xiàn) ?業(yè)績(jī)管理 組織經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與業(yè)績(jī)管理的關(guān)系 業(yè)績(jī)管理的方法 組織 、 團(tuán)體及個(gè)人業(yè)績(jī)的衡量 ?銷售人員薪酬設(shè)計(jì) 銷售人員薪酬設(shè)計(jì)原則 影響銷售人員薪酬設(shè)計(jì)的因素 制定及實(shí)施銷售人員薪酬的具體步驟 ?如何制定年度人力資源計(jì)劃 人力資源的角色 人力資源的職能 人力資源模型 共 14門課 各階層課程設(shè)計(jì) 按本例所示 其他可能情況 關(guān)于和公司目前情況的具體結(jié)合： 由于公司現(xiàn)有人員參加過(guò)的培訓(xùn)層次不一，不可能單純按照本體系硬套，我們可以采用積累積分的辦法：如從 2023年起，所有人參加過(guò)的任何培訓(xùn)，只要有資格認(rèn)證或證書者，可以參考并正式記錄積分，進(jìn)入培訓(xùn)手冊(cè)。 目前確定的后備人才的培訓(xùn)：目前確定的后備人才需要同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)層次的學(xué)習(xí)（本專業(yè)、業(yè)務(wù)層次學(xué)習(xí)和初級(jí)或中級(jí)管理層次學(xué)習(xí)），要求得到兩項(xiàng)積分后可以進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和升職、級(jí)。 內(nèi)部輪崗 內(nèi)部輪崗是一項(xiàng)涉及多個(gè)部門和業(yè)務(wù)類型的復(fù)雜項(xiàng)目，由于可能涉及到影響受訓(xùn)人的薪資、責(zé)任、工作內(nèi)容等重要事項(xiàng)，因此需要慎重安排。培訓(xùn)時(shí)間完畢，由人力資源部根據(jù)培訓(xùn)需求表進(jìn)行考核。 返回 演講完畢，謝謝觀看！ 。 采用形式：保持現(xiàn)有崗位等級(jí)不變，抽調(diào)到業(yè)務(wù)部門工作 1年，制定學(xué)習(xí)專題表，該項(xiàng)目需要在 1年內(nèi)完成，業(yè)務(wù)部門應(yīng)指定專人對(duì)其指導(dǎo)。 因此可以采用在完成本職工作同時(shí)，列出學(xué)習(xí)專題，由財(cái)務(wù)總部指定人員指導(dǎo)或帶領(lǐng)其掌握相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間一般為下午，即半天在法律室，半天在財(cái)務(wù)，特殊情況，可以利用先進(jìn)的通訊工具解決問(wèn)題。 課程的具體設(shè)置需要人力資源部和業(yè)務(wù)部門、專業(yè)部門進(jìn)行商定，確定層次和課程。這樣可以正式運(yùn)行本體系。 課程設(shè)置 初級(jí)管理階段
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