中文指代消解方法研究講義(文件)
【正文】 驗發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚喜。 [我 ]8剛開始懂事時，[媽媽 ]12的 [園子 ]11里有最美妙的天地。最吸引人的，是 [媽媽 ]12任教的 [那 ]14片 [天地 ]16。收獲時節(jié)，西紅柿鮮紅，麥子金黃， [我 ]18則最愛在地瓜隴中，花生地里翻，體驗發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚喜。 [我 ]11剛開始懂事時，[媽媽 ]12的 [園子 ]10里有最美妙的天地。最吸引人的，是[媽媽 ]12任教的 [那 ]12片 [天地 ]14。收獲時節(jié)，西紅柿鮮紅，麥子金黃，[我 ]12則最愛在地瓜隴中，花生地里翻，體驗發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚喜。 [我 ]8剛開始懂事時，[媽媽 ]12的 [園子 ]11里有最美妙的天地。最吸引人的，是 [媽媽 ]12任教的 [那 ]14片 [天地 ]16。收獲時節(jié)，西紅柿鮮紅，麥子金黃， [我 ]18則最愛在地瓜隴中，花生地里翻，體驗發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚喜。文中大量的“我”與“她”的指代問題都得到了解決 ? 如“ [媽媽 ]12會講 [故事 ]13， [她 ]12給 [她 ]12的學(xué)生講，給 [我 ]8的同學(xué)講，講動人的過去和神奇的未來，講做好孩子的哲理，晚上 [我 ]8聽著 [故事 ]13入睡。 運行示例分析 (續(xù) ) ? 以上七條規(guī)則以外的情形都提供給決策樹的 ifthen規(guī)則進(jìn)行指代消解，排除代詞的指代消解后可以很好的執(zhí)行指代消解，如文中將多次出現(xiàn)的“媽媽”和其下文出現(xiàn)的“她”的指代關(guān)系識別正確。但是加入的規(guī)則相對而言還比較簡單，需要進(jìn)一步的改進(jìn)。[我 ]31時時想念老家陽臺上的花草，惦記著梅花村那個小院子?！? 運行示例分析 (續(xù) ) ? 規(guī)則 2強(qiáng)調(diào)的“那 /那些”等指代情形除了在規(guī)則 1下執(zhí)行了全匹配外，沒有和其他的代詞出現(xiàn)指代關(guān)系。有一天， [我 ]18似懂非懂地告訴 [媽媽 ]19， [我 ]18也知道 “粒粒皆辛苦 ”了。 [每年 ]12不多的幾次， [媽媽 ]12帶 [我 ]18去 [那 ]14片在校園圍墻邊上的 [實驗地 ]17。 [媽媽 ]12會做衣服，在桌子上量呀剪呀，用家里 [那 ]14老古董手搖縫紉機(jī)縫啊釘啊，把 [我們 ]15兄弟姐妹五個打扮得整整齊齊。有一天， [我 ]12似懂非懂地告訴 [媽媽 ]16，[我 ]12也知道 “粒粒皆辛苦 ”了。 [每年 ]12不多的幾次，[媽媽 ]12帶 [我 ]12去 [那 ]12片在校園圍墻邊上的 [實驗地 ]15。 [媽媽 ]12會做衣服，在桌子上量呀剪呀，用家里 [那 ]11老古董手搖縫紉機(jī)縫啊釘啊，把 [我們 ]11兄弟姐妹五個打扮得整整齊齊。有一天， [我 ]18似懂非懂地告訴 [媽媽 ]19， [我 ]18也知道 “粒粒皆辛苦 ”了。 [每年 ]12不多的幾次， [媽媽 ]12帶 [我 ]18去 [那 ]14片在校園圍墻邊上的 [實驗地 ]17。 [媽媽 ]12會做衣服，在桌子上量呀剪呀，用家里 [那 ]14老古董手搖縫紉機(jī)縫啊釘啊，把 [我們 ]15兄弟姐妹五個打扮得整整齊齊。有一天， [我 ]12似懂非懂地告訴 [媽媽 ]16，[我 ]12也知道 “粒粒皆辛苦 ”了。 [每年 ]12不多的幾次，[媽媽 ]12帶 [我 ]12去 [那 ]12片在校園圍墻邊上的 [實驗地 ]15。 [媽媽 ]12會做衣服，在桌子上量呀剪呀，用家里 [那 ]11老古董手搖縫紉機(jī)縫啊釘啊，把 [我們 ]11兄弟姐妹五個打扮得整整齊齊。有一天， [我 ]12似懂非懂地告訴 [媽媽 ]16， [我 ]12也知道“粒粒皆辛苦”了。 [每年 ]12不多的幾次，[媽媽 ]12帶 [我 ]12去 [那 ]12片在校園圍墻邊上的 [實驗地 ]15。 [媽媽 ]12會做衣服，在桌子上量呀剪呀，用家里 [那 ]11老古董手搖縫紉機(jī)縫啊釘啊，把 [我們 ]11兄弟姐妹五個打扮得整
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