山東省平度市20xx-20xx學(xué)年高一語文下學(xué)期期末考試試題(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)就要 登高 ． ．自卑 ． ． ，一步一步地上進(jìn)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。 D 卓越與公平是高校招生的核心價(jià)值取向。 。 礁石，在海浪的拍擊中，聳立成偉岸的信念；臘梅 ,在嚴(yán)寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意 。 (6分） 微信作為騰訊公司推出的一款免費(fèi)聊天軟件，相比其他聊天工具，主要有以下優(yōu)勢：第一，① 。有這樣一種說法，“微信 1萬個(gè)聽眾相當(dāng)于新浪微博的 100萬粉絲”。 五、 寫作（ 60 分） ，根據(jù)要求作文。生存與生活有什么不同呢？動(dòng)物是生存，而人則應(yīng)該生活。③必須寫議論文。 “ 不是 ” “ 而是 ” 應(yīng)為 “ 不僅僅是 ”“ 更多的是 ” 。 6. D 宿瘤女并沒有直接參與謀劃。（ 3分） 9. 抒發(fā)了作者功業(yè)未成 壯志難酬的惆悵和抑郁不平之情。 （ 2）回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情。 A項(xiàng)，“側(cè)重自身經(jīng)歷，抒發(fā)了對雨驚喜贊嘆的思想感情”錯(cuò)，文章主要通過不同 的歷史人物抒發(fā)了對雨的不同情感感受： B 項(xiàng)，“這 與蘇軾、曾幾等人對雨的感受形成對比”錯(cuò)誤，蘇軾、曾幾也是通過雨抒發(fā)奮發(fā)向上的情 感，這與作者的情感類似。（ 6分） 【解題思路】 ○1 主要使用了擬人的手法，結(jié)合語句談?wù)剶M人手法在 句中的表 達(dá)效果即可。（ 6分） 【解題思路】①“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安 如山”表現(xiàn)杜甫兼濟(jì)天下的感情。 （ 4）【答案示 例】不沖突，作者思古連今，借歷史人物抒發(fā)了對雨的不同認(rèn)識(shí)和情感，或驚喜雄渾，或低沉哀婉，這其實(shí)也就是對生活及人生的認(rèn)識(shí)，可見作者在對雨的思考中懂得了人生：與此同時(shí)，從小時(shí)候喜雨 的童趣到如今作者對初春的第一場雨的驚喜可見，作者現(xiàn)在還是保持著難能可貴的童真童趣。通讀全文，找到作者在這兩點(diǎn)上的行為與感悟，即可分析得出答案。 :天不亮就穿衣起來 ,天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。 ：自，從 。 ) 13. D ( A 成分殘缺，可在 “ 要時(shí)刻 ” 前加 “ 納涼人 ” 。 【參考譯文】 宿瘤女，是齊國東郭的采桑女，閔王的王后。百姓無論長幼都放下手中的活前來觀看，你在路邊采桑，竟然不看一眼，這是為什么？ ”宿瘤女回答道：“我受父母之命，只是來采桑葉， 沒讓我觀看大王車隊(duì)。大瘤子對我又有何妨礙？”閔王聽了非常高興，說：“這真是個(gè)有賢德的女子啊?！庇谑?，閔王打發(fā)她回家，派使者用一百鎰金子前往她家送聘禮迎娶她。 閔王回到宮中見到各位夫人后，告訴她們說：“今日出游，得到一位圣潔的女子，今天到了以 后，就加入到你們這些人中。妝扮與不妝扮，本來差距就有十百倍。至今已有數(shù)千年了，天下人都贊美他。由此來看， 修飾與不修飾，相差千萬倍還不止，何止是十百倍？ ” 于是夫人們都感到十分羞愧，閔王深有感悟，立宿瘤女為王后。閔王達(dá)到這種地步，宿瘤 女功不可 沒。 。詩經(jīng)說：“菁菁者莪，在彼中阿，既見君子，樂且有儀。整整一個(gè)月后，教化流行到鄰國，諸侯都前來朝拜。身死國亡，被天下人取笑。從前堯、舜、桀、紂，都是天子。等宿瘤女到了以后，脖子上的大瘤子讓宮女驚駭，夫人們都掩口而笑，侍從都失去常態(tài)，不能自已。宿瘤女說：“像這樣去見大王，那就改變了容貌變換了服裝，大王就不認(rèn)識(shí)我了，我死也不去。宿瘤女說：“有幸得 到大王的垂愛，只是父母在家，如果沒受父母之命，就隨大王而去，那就是私奔的女人， 大王又怎么能垂愛我呢？ ”閔王非常羞慚，說：“寡人有過失?！彼蘖鼋裾f：“我分內(nèi)的事，只有父母囑咐的這一件事。 當(dāng)初，閔王出游，來到東郭，百姓都前來觀看，只有宿瘤女采桑依然。 C 主語不一致。 登山要從低處開始。 :擦亮眼睛等待著 ,形容殷切期望或等待某件事情的實(shí)現(xiàn)。不合語境 ,應(yīng)用“無可非議”。（ 8分） 【解題思路】抓住兩點(diǎn)：童真 ,代表了簡單、快樂、喜悅、振奮的人生態(tài) 度 。③“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。②陸放翁：奮發(fā)的愛國情。 （ 2）【答案示例】 ○1 用擬人手法寫出了雨后的夜風(fēng)輕拂、空氣清新，令人愜意、舒適。 11. （ 1）答 E給 3分，答 D給 2分 ,答 C給 1分 。（ 2 分）用江南明麗的秋景來反襯自己的抑郁和惆悵之情，以樂景襯哀情；用展翅高飛的大雁來反襯自己的碌碌無為，以物襯人。（得分點(diǎn)：“卑”“損”“重彩”） 8. 描繪了一幅明麗的江南秋景圖。 4. C 斥：擴(kuò)充，加入。 答案 1. C “ 主動(dòng)地抵御 ” 不準(zhǔn)確，因?yàn)樵恼f “ 消化西方戲劇的美 學(xué)和吸收中國戲曲的精神是并行不悖的探索 ” ，也就是說 “ 中國風(fēng)格 ” 不是完全排外的。 注意①選好角度，確定立意，自擬題目。 冰心 事實(shí)上是，哪個(gè)男孩女 孩沒有做過上天入地、移山倒海的夢啊，只不過在生活面前 ,很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以 他們淪落為失去夢想的人。第三，③ _ 。如果你疲憊于打字發(fā)信息，那么就可以直接通過微信發(fā)個(gè)語音信息，十分方便、快捷。 ， 使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 ， 。 14． 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（ 3分） 馬遠(yuǎn)畫山水布局簡妙，他善于對現(xiàn)實(shí)的自然景色進(jìn)行大膽的概括、剪裁。 B 對于考生來說，現(xiàn)在的高考，考的不僅是知識(shí)和能力，也是
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1