品牌與商標(2觀看課件-powerpoint演示文稿(文件)
【正文】 ：美國有個很有實力的商人叫圖林，他有個確實的感受，當他把 “皮爾 根據品牌與商標的關系，結合實例認識商標。能力目標： 通過課堂講解與實例結合，培養(yǎng)學生的觀察能力，做 “生活的有心人 ”，增強學生鑒別真假商標的能力。卡丹 ”的名字打在商品上后銷售額增加了 2023萬美元，如果 他的工廠生產的皮帶不打上 “卡丹 ”的名字就賣不出去。未來企業(yè)的發(fā)展是有形資產經營重要還是品牌資產經營重要 品牌價值高達 390億美元的可口可樂公司總裁曾自豪地說，即使公司的所有設備在一夜之間化為灰燼，憑著品牌的價值就可以取得銀行貸款重振雄風。區(qū)別：品牌不受法律保護，商標受法律保護。 教學過程講授新課(3)、品牌與商標的關系?？ǖづ飘a品
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