【摘要】精品資源歡迎下載《中國(guó)建筑的特征》教案教學(xué)目標(biāo)????一、知識(shí)教育目標(biāo)????1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。????2.幫助學(xué)生弄清文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。????二、能力培
2025-05-11 22:46
【摘要】中國(guó)建筑的特征梁思成?梁思成(1901—1972),我國(guó)著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會(huì)縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1
2024-11-18 14:39
【摘要】請(qǐng)找出下列圖片中的中國(guó)建筑北京四合院山西民居福建土樓蒙古包陜北窯洞湘西吊腳樓江南水鄉(xiāng)民居新疆民居云南傣族高腳屋云南麗江古城科普類文章?科普文章:是解說(shuō)、介紹科學(xué)技術(shù)的說(shuō)明性文章。它一般用輕松、活潑的筆調(diào),解說(shuō)某一方面的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。既有科技的正確性,又
2025-01-27 00:29
【摘要】第四章中國(guó)古代著名建筑?一、秦漢、兩晉、南北朝時(shí)期?二、隋、唐、五代時(shí)期?三、宋、遼、金時(shí)期?四、元、明、清時(shí)期1第四章中國(guó)古代著名建筑?一、秦漢、兩晉、南北朝時(shí)期?(一)萬(wàn)里長(zhǎng)城長(zhǎng)城是中國(guó)古代規(guī)模最宏大的防御工程,又稱長(zhǎng)垣、長(zhǎng)墻等。據(jù)文獻(xiàn)記載,春秋時(shí)楚國(guó)最早修筑長(zhǎng)城數(shù)百里
2025-01-15 03:54
【摘要】中國(guó)自古地大物博,建筑藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。千百年來(lái),由于不同地區(qū)、人們不同的生活習(xí)慣,中華大地上留下了許多各具特色的建筑。大體可以分為以下六大派別:皖派、閩派、京派、蘇派、晉派、川派1、皖派建筑:青瓦白墻、磚雕門樓皖派建筑即皖南建筑是五大建筑派系里最為突出的建筑風(fēng)格之一,是中囯南方民居的代表。其中徽派是最為人熟悉的皖派的一支,是流行于安徽附近的
2025-01-15 03:53
【摘要】中國(guó)建筑的特征梁思成研究對(duì)象指事物作為標(biāo)志的顯著特色中國(guó)建筑的特征研究方向文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)以提倡熟悉中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”,建造新中國(guó)建筑作總結(jié)。分析中國(guó)建筑的九大特征。探討中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法(“文法”)。從地域分布和歷史跨度方面說(shuō)明中
2025-02-13 16:59
【摘要】中國(guó)建筑的特征梁思成?梁思成(1901—1972),我國(guó)著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會(huì)縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1928年回國(guó)。?1946年為清華大學(xué)
2025-01-15 03:56
【摘要】三維目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解本文作者的有關(guān)情況,掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí);引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱;掌握文章中的重要字詞,能夠運(yùn)用比喻的修辭手法。2、過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在說(shuō)明文或議論文寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒,通
【摘要】1《中國(guó)建筑的特征》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)知識(shí):1、引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、了解中國(guó)建筑的特征。能力:1、學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,幵指導(dǎo)學(xué)生在寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。2、通過(guò)對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開認(rèn)論,提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力。德育:激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代悠麗
2025-01-11 01:18
【摘要】?中國(guó)建筑的特征?梁思成?特征?梁思成(1901—1972),我國(guó)著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會(huì)縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1928年回國(guó)。
【摘要】中國(guó)建筑的特征梁思成說(shuō)明文是一種客觀的說(shuō)明事物,闡明事理的一種文體。常見的說(shuō)明方法有舉例子、分類別、作比較、列數(shù)字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、作圖表等。摹狀貌為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫例句:這些石刻石獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟
【摘要】中國(guó)建筑的裝飾藝術(shù)中國(guó)傳統(tǒng)建筑裝飾藝術(shù)的特點(diǎn)及表現(xiàn)手法???“四靈”之說(shuō),“麟、鳳、龜、龍”放映了中華民族追求和平、幸福、吉祥、長(zhǎng)壽的文化心理。?鹿,古人認(rèn)為是“純善之獸”,“道備則白鹿見”,是善良和道義的象征。又因同音,常借指“祿”、“六”,象征財(cái)富或組成“六合”圖案。
2025-01-20 23:27
【摘要】中國(guó)建筑物的特征教學(xué)設(shè)計(jì)模板中國(guó)建筑物的特征教學(xué)設(shè)計(jì)模板課件是教學(xué)一篇課文的開場(chǎng)白,是教師在新課的開始階段,從一定的目的出發(fā),用很短的時(shí)間,并采取一定的方法或手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的心理情緒的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家整理分享的中國(guó)建筑物的特征教學(xué)設(shè)計(jì)模板,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助,同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用!中
2025-03-03 08:24
【摘要】《中國(guó)建筑的特征》作者:梁思成北京故宮故宮鳥瞰麗江古城揚(yáng)州“鑒真和尚紀(jì)念堂”中華人民共和國(guó)國(guó)徽人民英雄紀(jì)念碑作者梁思成抱廈正
【摘要】中國(guó)建筑史?中國(guó)近代建筑史?建筑發(fā)展概況?當(dāng)中國(guó)建筑處于近代發(fā)展時(shí)期時(shí),世界史已經(jīng)進(jìn)到近代后期和現(xiàn)代前期,中國(guó)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過(guò)度轉(zhuǎn)型期。?這個(gè)轉(zhuǎn)型進(jìn)程的主軸是工業(yè)化的進(jìn)程,也交織著近代城市化和城市近代化的進(jìn)程。處在這種轉(zhuǎn)型初期的中國(guó)近代的建筑,呈現(xiàn)整體性變革和全方位類型。?
2025-01-15 04:07