第四章2實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(文件)
【正文】 體的質(zhì)量一定，探究物體的加速度 a 和物體受 到的合外力 F 的大小關(guān)系”實驗時，利用測得數(shù)據(jù)計算出物體 的加速度后，將計算出的加速度值記錄在下面反映加速度 a 和 力 F 的關(guān)系表中： (1)根據(jù)上表中所列數(shù)據(jù)，畫出物體的 a－ F 圖象． 圖 4－ 2－ 7 答案： 物體的 a－ F 圖象如圖 14 所示． 圖 14 (2)從圖象可以判斷出：當物體的質(zhì)量 M 一定時，物體的加 速度 a與物體受到的合外力 F的關(guān)系是 ________________________. (3)由作出的 a－ F 圖象可知，小車質(zhì)量 M＝ ________kg. 加速度 a 與合外力 F 成正比 a/(m2 實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 加速度 質(zhì)量 1．物體運動狀態(tài)變化的快慢，也就是物體 ________的大小， 與物體的 ________有關(guān)，還與 __________的大小有關(guān)． 2．探究加速度與力的關(guān)系的基本思路： 物體受力 保持物體的質(zhì)量不變，測量物體在 ________ 的作用下的 ________ ，分析 ________ 與 ________ 的關(guān)系，如果 a 與 F 成 ________比，則 a－ F 圖象是一條過 ______________． 不同的力 加速度 加速度 力 正 原點的直線 3．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系的基本思路： 保持物體所受的力相同，測量 ________的物體在該力作用 下的 ________，分析 ________與 ________的關(guān)系．如果 a 與 m 過 __________________． 不同質(zhì)量 加速度 加速度 質(zhì)量 正比 原點的直線 成反比，實際上就是 a 與 1m 成 ________ ，則 a － 1m 圖象就是一條 4．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實驗中，有兩 位同學通過測量，分別作出 a－ F 圖象，如圖 4－ 2－ 1 甲、乙中 的 A、 B 線所示，試分析： 圖 4－ 2－ 1 (1)A 線不通過坐標原點的原因是： ____________________； (2)B 線不通過坐標原點的原因是： ____________________. 解析： (1)A 線在 F 軸上有一定的截距，表明 F 達到一定的 值后小車才開始有加速度，這是沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦 力不夠引起的． (2)B 線在 a 軸上有一定的截距，表明 F 為 0 即不加 F 時小 車已經(jīng)有了一定的加速度，這是平衡摩擦力時木板傾角 θ太大， 即平衡摩擦力過度引起的． 答案： 沒平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠 平衡摩擦力過度 5．關(guān)于物體運動狀態(tài)的改變，下列說法中正確的是 ( ) ，其運動狀態(tài)就不變 D ，其運動狀態(tài)就不變 ：一是由靜止到運動， 二是由運動到靜止
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