滬科版八年級(jí)物理單元測試-第二章(文件)
【正文】 圖 10 （ 1）兩運(yùn)動(dòng)員中， ______（ 選填“甲”或“乙” ） 的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng) 員 _______較大 ； （ 2）乙運(yùn)動(dòng)員的成績是 10s， 則 他的速度是 ____m／ s， 合 ____ km/h。 圖 13 同學(xué) 的獨(dú)立能力，今年五 ”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？ （ 2）在行駛的列車上，陽陽同學(xué)看見鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別 動(dòng)”的參照物（） A．鐵路邊的樹木 B．小孩子的座位 C．車廂里的流動(dòng)服務(wù)車 D．鐵軌 （ 3）因?yàn)榛疖?在開動(dòng)時(shí)不斷的顛簸 ，在開動(dòng)的火車上寫字就成了一件很難的事情 。 1號(hào)線一期（線路接近直線）建成前后，市民乘坐公共交通工具，從高橋西 到東外環(huán)至少可節(jié)省 ________h； （ 2）若 1 號(hào)線全線建成，預(yù)計(jì)全程的平均速度可達(dá) _________km/h。 21.（ 1） （ 2） 。 圖 2 20.（ 1）陽陽 同學(xué)是以另一輛剛離站的列車作為參照物的，得到的結(jié)論是自己所乘火車是運(yùn) 動(dòng)的，而媽媽是以站臺(tái)為參照物，得到的結(jié)論是 火車是靜止的，即由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結(jié)論 。你能 幫她 解釋其中的原理嗎？ 圖 14 、運(yùn)量大、污染低、安全性高等優(yōu)點(diǎn)，有利于減緩城市交通擁擠、減 少汽車尾氣排放等。 （ 1）她 媽媽上車送行 ，正談著，忽然聽到一聲長鳴，陽陽看 見并列的另一輛列車徐徐向后 離去，于是催促媽媽快下車。 s1） 圖 11 根據(jù)上述數(shù)據(jù)．請回答下列問題： （ 1）當(dāng) θ 角為 0 度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是 cm/s； （ 2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖 12 中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出速
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