推動閱讀教育的思維與策略(文件)
【正文】 」，洪蘭表示，孩子聽別人講話，就會跟著講，但沒人教他閱讀，他就是文盲，因?yàn)槲淖职l(fā)明才 5000年，在人類歷史上太短，沒辦法成為基因的一部分；一定要從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，才能打開人類知識的大門。 (三 )睡飽飽精神好 表現(xiàn)也好 1 睡眠也是學(xué)習(xí)的重要步驟，洪蘭指出，睡眠時腦中會分泌重要神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，包括：生長激素、血清張素、正腎上腺素等，血清張素濃度與記憶有很大關(guān)係，生長激素除會讓小孩子長大外，也會修補(bǔ)大人的身體細(xì)胞損傷，因此「該睡就要睡」。 (一 )讓孩子多接觸 可別過頭 2 可是「多接觸」也不能做過頭，洪蘭說，有個媽媽嚴(yán)格規(guī)定孩子玩這個遊戲幾分鐘，時間到就必須玩不同遊戲，這樣孩子當(dāng)然不肯；她強(qiáng)調(diào)「孩子不能照書養(yǎng)」，要讓孩子快樂，才是對的方式。 華山 劉維奪 降落傘的觀點(diǎn) ~有效閱讀 書，要像降落傘一樣： 要能張開來才算是開始發(fā)揮， 要在記憶鷹架中著陸才有用。 教育的思維 教育，活在我們的觀念之中， 我們?nèi)绾慰创? 它就如何活下去。 有種晶片會不斷給嬰兒放音樂、看走馬燈，一直轉(zhuǎn)不停，藉以安撫小孩，但孩子聽久了會哭，因?yàn)槭懿涣耍缓樘m指出，不能讓孩子一直接受東西，要有空白，才能思考，「青春一定要留白」。 (三 )睡飽飽精神好 表現(xiàn)也好 2 洪蘭表示，研究發(fā)現(xiàn)睡飽覺醒來後是心智警覺的高峰，若不睡覺，頭懸梁、錐刺股都沒用，因?yàn)樽x的東西沒進(jìn)入大腦變成長期記憶；以色列有個實(shí)驗(yàn)是叫士兵分三組背生字，然後一組睡覺、一組睡覺但不準(zhǔn)作夢（就是從腦波發(fā)現(xiàn)要作夢時就給予刺激）、一組去夜行軍不準(zhǔn)睡，結(jié)果睡覺那組表現(xiàn)最好，睡覺但不準(zhǔn)作夢那組最差，顯示作夢是必要的。 (四 )培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 知識在握 3
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