河北省大名縣20xx-20xx學(xué)年高二生物下學(xué)期第一次月考試題(文件)
【正文】 細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是 ( ) A．都需用 CO2培養(yǎng)箱 B．都需用液體培養(yǎng)基 C．都要在無菌條件下進(jìn)行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 37． 科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與 B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交瘤細(xì)胞，滅活病毒的作用是 ( ) A．病毒比較小，可進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi) B．滅活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集 C．滅活的病毒已失去感染活性，對各種動(dòng)物細(xì)胞不造成破壞，但所保留的融合活性能使不同的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行融合 D．滅活的病毒帶有目的基因，通過 融合可以讓雜交細(xì)胞帶有目的基因 38． 生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的 “ 復(fù)生 ” 將不再是神話。 (2) 利用 PCR 技 術(shù) 擴(kuò) 增 DNA 時(shí) ， 需 要 在 反 應(yīng) 體 系 中 添 加 的 有 機(jī) 物 質(zhì)有 、 ， 4種脫氧核糖核苷酸和耐熱性的 DNA聚合酶，擴(kuò)增過程可以在 PCR擴(kuò)增儀中完成。如果將 P 分子中 158 位的絲氨酸變成亮氨酸 ， 240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸 ， 改變后的蛋白質(zhì) (P1)不但保留 P的功能 ， 而且具有了酶的催化活性。 43． (10 分 )科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了 “ 番茄 — 馬鈴薯 ” 雜種植株 (如下圖 )，其中 ① ～ ⑤ 表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。 融 合 完 成 的 標(biāo) 志 是________________________________________________________________________。下圖表示形成鼠 — 人嵌合抗體的過程。 (4)單克隆抗體制備過程中運(yùn)用了 和 的細(xì)胞工程技術(shù)手段。 (2) 、 。 (3) 或 ； 。 (3) ； 。 (4) 和 。 (2) 。 ， ， 。 （ 2分） (4) （ 2分） 42． (10分 ) (1) 。 (6)經(jīng) 過 改 造 的鼠 — 人 嵌 合 抗 體 ， 與 鼠 雜 交 瘤 抗 體 相 比 較 ， 突 出 的 優(yōu) 點(diǎn) 是________________________________________________________________________。 (2)在動(dòng)物細(xì)胞融合過程中，需要將所選取的組織細(xì)胞分散開，以利于細(xì)胞融合，可用____________________處理離體組織細(xì)胞使之分散開。 (3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有 m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含 n 條染色體，則 “ 番茄 — 馬鈴薯 ” 細(xì)胞內(nèi)含________條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為 “ 番茄 — 馬鈴薯 ” 植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于 ________倍體植株。過程 ② 如放在飛船上則更易進(jìn)行，這是因?yàn)? 。 (2) 蛋白質(zhì)工 程也被稱為第二代基因工程 ， 其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā) ， 通過___________ _____和 __________________， 進(jìn)而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列 ，據(jù)此獲得基因 ，再 經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì) ， 之后還需要對蛋白質(zhì)的生物 ________進(jìn)行鑒定。 (4) 在 基 因 工 程 中 ， 常 用 Ca2 ＋ 處理 D ， 其 目 的 是____________________________________________________________________________。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( ) A．該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性 B．此種生殖方式產(chǎn) 生的后代有廣泛的變異 C．韌皮部細(xì)胞通過有絲分裂增加數(shù)目 D．此種生殖方式產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀 二、非選擇題 (本大題共 4小題 ，除特殊說明外，每空 1分， 共 40分 ) 41． (10分 )下面是將某細(xì)菌的基因 A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備 “ 工程菌 ” 的示意圖。培養(yǎng)過程如下圖所示。為探明 Ⅲ 2的病因 ,對家系的第 Ⅲ 代成員 F8基因的特異片段進(jìn)行了 PCR擴(kuò)增 ,其產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖 2所示 ,結(jié)合圖 1,推斷 Ⅲ
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