河南省豫南九校20xx屆高三下學(xué)期質(zhì)量考評七文科綜合政治試題 word版含解析(文件)
【正文】 演繹成語故事，是采用 人民大眾 喜聞樂見的方式，在傳承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承， ② ④ 符合題意。發(fā)射 “ 碳衛(wèi)星 ” 屬于實踐的范疇，該衛(wèi)星對我國二氧化碳濃度監(jiān)測能力的影響，體現(xiàn)了實踐水平影響認(rèn)識能力， ① 正確；利用 “ 碳衛(wèi)星 ” 了解全球碳循環(huán)過程及其對全球氣候變化的影響，體現(xiàn)了 ② ； 認(rèn)識不是對客觀事物的正確反映 ， ③錯誤 ；認(rèn)識會影響人們的作為， ④ 錯在 “ 決定 ” 。將 “ 高大上 ” 的施政理念轉(zhuǎn)化為老百姓聽得懂、聽得進的話，就是要把方針政策轉(zhuǎn)化為群眾的自覺行 動，體現(xiàn)了 堅持群眾路線，站在人民群眾的立場上 ， 把維護人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn) ， ① ④ 正確；實踐是檢驗真理 的唯一標(biāo)準(zhǔn)，群眾意見不能作為檢驗認(rèn)識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，被群眾認(rèn)可的政策也不一定是科學(xué)合理的， ② ③ 觀點錯誤。（ 4分） （ 2） ① 行使立法權(quán)，進一步完善支持科技創(chuàng)新的法律制度，為實施國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 提供法制保障，減少制約科技與經(jīng)濟結(jié)合的因素。 第（ 2） 問考查人民代表大會的職權(quán)，從政治生活的角度看，解答關(guān)于人大的措施類試題，一般應(yīng)圍繞 “ 人民代表大會的職權(quán) ” 組織答案： “ 存在一些制約因素 ” 需要行使立法權(quán)，從法制上為創(chuàng)新驅(qū)動 掃除障礙； “ 發(fā)揮企業(yè)主體作用 ” 、 “ 保障企業(yè)權(quán)益 ” ，需要行使監(jiān)督權(quán)，督促相關(guān)國家機關(guān)依法維護企業(yè)創(chuàng)新的權(quán)益； “ 建立科學(xué)的研發(fā)體系 ” ，需要完善制度、增加投入，這離不開人大行使決定權(quán)。（ 4分） （ 2） ① 要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，積極投身為人民服務(wù)的實踐。（ 2分） （ 3）答案示例： ① 開展訪問、演講等活動，學(xué)習(xí)和宣傳 “ 凡人善舉 ” 的感人事跡，讓 “ 崇 德向善 ” 的精神內(nèi)化于心，成為全體同學(xué)的自覺追求。 第（ 3）問是一道開放型的 試題，可以從 “ 學(xué)習(xí)了解 ” 和 “ 主動踐行 ” 兩個不同方面設(shè)計活動方案。（各 2 分，從其他角度，言之成理亦可給分） 【 解析】 第（ 1）問分析 “ 文化生活 ” 和 “ 道德建設(shè) ” 兩個關(guān)鍵詞可知，應(yīng)結(jié)合 “ 加強社會主義思想道德建設(shè) ” 的文化知識作答，因此，可以從推動學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化、培育社會主義核心價值觀、提高公民道德素質(zhì)三個角度作答。（ 3 分） ③ 在砥礪自我中走向成功 。（ 3 分） ② 有利于建設(shè)社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)，樹立社會主義榮辱觀。（ 4 分）③ 行使決定權(quán)，增加科技創(chuàng)新的財政投入，建設(shè)科學(xué)的研發(fā)體系， 推動科技成果產(chǎn)業(yè)化的進程。（ 5 分） ② 有利于我國形成以技術(shù)為核心的競爭 優(yōu)勢，提高我國開放型經(jīng)濟的水平，促進我國抓住全球化機遇、搶占未來發(fā)展先機，增強國家的綜合國力，為世界經(jīng)濟發(fā)展作出更大貢獻。 “ 總結(jié)各地雙創(chuàng)成功做法和典型經(jīng)驗 ” ，體現(xiàn)了矛盾的普遍性寓于特殊性之中， ① 正確；設(shè)立國家雙創(chuàng)示范基地、推廣其經(jīng)驗，體現(xiàn)了矛盾的特殊性離不開普遍性， ③ 正確；題中沒有涉及主要矛盾、整體與部分的關(guān)系， ② ④與題
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