1、園長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(文件)
【正文】 做事 +做秀 ? “做秀”并不是狹隘的意義，有著深層次的內(nèi)涵。 園長“做秀”的方法： 3.“兩點(diǎn)”站立 ? ? ? ? ? 、喪事要到場(chǎng) ? ? ? ? ? ? ? ? 自己也是平凡人 給老師 們 一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái) ? 沒有激勵(lì)，能力發(fā)揮不過 20%—30%， ? 施加激勵(lì)，能力發(fā)揮到 80%— 90%, ? 激勵(lì)是一門藝術(shù)，成功之道，園長的激勵(lì)水平有多高，老師們的自信與激情就有多大、老師的成長就有多快、幼兒園的發(fā)展就有多快。 ? 幼兒園老師是一個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)。也是平凡而辛勞的群體，生活簡單、工作乏味。 幼兒園常見的 15種會(huì)議形式 ? 。 ? 。 ? 。 ? 。 幼兒園執(zhí)行力丌足的十個(gè)主要方面表現(xiàn)： ? 、早退、人員不齊，會(huì)議效果差； ? ，反復(fù)研究， 議而不決， 決而不落地； ? ，瞻前顧后，畏首畏尾； ? ，早退時(shí)有發(fā)生， 懲罰不力； ? ， 沒有時(shí)間極限； ? ，直至到了最后再匆忙解決； ? ，而忽視了整體形象，出現(xiàn)因小失大； ? 、靠、要，攀比之風(fēng)嚴(yán)重； ? ，牢騷滿腹，評(píng)頭論足，求全責(zé)備； ? 、總結(jié)、教案等上班材料不及時(shí)處理。 ? 幼兒園的成功一定是團(tuán)隊(duì)的成功。 園長培訓(xùn)不指導(dǎo)下屬的十大方法 ? ，授權(quán)中層 ? ? ，提高中層素質(zhì) ? 、考察，培訓(xùn)中層 ? ? ? “頭腦風(fēng)暴會(huì)” ? ? ? 、深度、力度和廣度 “十氣”園長是最有魅力的園長 ? ?
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