執(zhí)行模式教材(文件)
【正文】 ? 勤拿措施，少提問(wèn)題 2023/2/4 執(zhí)行人才：對(duì)自己的行為和結(jié)果負(fù) 100%責(zé)任 ? 100%責(zé)任思維：即使別人做錯(cuò)，我們也要 100%完成工作； ? 別人做錯(cuò)，也不是我們做錯(cuò)的理由；不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。 2023/2/4 有效執(zhí)行的 3份保單 ? 措施是流程的保險(xiǎn) ? 制度是流程的保證 ? 流程是行為的保證 ? 先有操作規(guī)范，后有流程相伴，再有動(dòng)作習(xí)慣 ? 寬細(xì)節(jié) 低標(biāo)準(zhǔn) 高績(jī)效 ? 重落實(shí) 嚴(yán)要求 快執(zhí)行 ? 敬畏流程、敬畏規(guī)則 2023/2/4 制定流程的 4個(gè)突破 ? 部門利益 ? 孤立活動(dòng) ? 上司感覺 ? 局部效率 ? 流程管理，就是把常規(guī)的、重復(fù)的、固定的措施固化。 2023/2/4 四、檢查管控 執(zhí)行力是檢查出來(lái)的 ? 信任固然好，監(jiān)控更重要。 ? 人們不會(huì)做你希望做的，而是你檢查的。 ? 執(zhí)行力的核心是持續(xù)的動(dòng)力。 鄧小平 ? 獎(jiǎng)懲是一把最鋒利的雙刃劍。 ? 管理需要一些權(quán)術(shù)，但權(quán)術(shù)不是管理 。 ? （懲罰一定要一對(duì)一） ? 第三注意點(diǎn)：兌現(xiàn)要及時(shí)、獎(jiǎng)罰不過(guò)夜。 ? 第八注意點(diǎn)：股權(quán)要搞好、價(jià)值定大小、資歷做參考。 ? 商業(yè)的本質(zhì)不是打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是創(chuàng)造最大化客戶價(jià)值。 2023/2/4 修合無(wú)人見，存心有天知 2023/2/4 謝 謝 大 家！ 2023/2/4 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 19:46:3119:46:3119:46Saturday, February 4, 2023 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 2023年 2月 4日星期六 7時(shí) 46分 31秒 19:46:314 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :46:3119:46Feb234Feb23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 2023年 2月 下午 7時(shí) 46分 :46February 4, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 19:46:3119:46:3119:462/4/2023 7:46:31 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :46:3119:46:31February 4, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 7時(shí) 46分 31秒 下午 7時(shí) 46分 19:46: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 下午 7時(shí) 46分 :46February 4, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 19:46:3119:46:3119:46Saturday, February 4, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 7時(shí) 46分 31秒 下午 7時(shí) 46分 19:46: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :46:3119:46:31February 4, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 4, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 4日星期六 下午 7時(shí) 46分 31秒 19:46: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 19:46:3119:46:3119:462/4/2023 7:46:31 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 2023/2/4 2合理化建議 ? 小改進(jìn)，大獎(jiǎng)勵(lì)， ? 大建議，只鼓勵(lì)， ? 內(nèi)部人，多征求， ? 供應(yīng)商，座談會(huì)， ? 消費(fèi)者，要反饋。 ? 尋找差距的 7種方法：
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