【摘要】第四章《力與運(yùn)動(dòng)》單元測試題(測試時(shí)間:90分鐘,評價(jià)分值:100分)學(xué)校___________班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)______得分__________一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分.有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對的得
2024-11-19 21:57
【摘要】伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究練習(xí)【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能了解落體運(yùn)動(dòng)研究的史實(shí),了解邏輯推理的特色,理解任何猜想和假說都須要有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的重要性。2.過程與方法通過史實(shí)了解伽利略研究自由落體規(guī)律的過程,體會(huì)其推理方法的奧妙,同時(shí)了解猜想的必要性,感受探究規(guī)律的幾個(gè)必要過程和科學(xué)方法的重要性,了解體會(huì)一些科學(xué)的方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)
2024-12-04 22:40
【摘要】必修1第二章第二節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律一、選擇題(每小題5分,共30h處自由落下,其時(shí)間達(dá)到落地時(shí)間一半時(shí),下落的高度為A.21hB.41hC.81hD.121h3倍,它們從同一地點(diǎn)同一高度處同時(shí)自由下落,則下列說法正確的、乙同時(shí)著地D.
2025-11-06 05:34
【摘要】練習(xí)(4)§5力的合成班級(jí)_____________姓名___________成績____________1、關(guān)于大小不變的兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的合力F,以下說法正確的是()A、合力的效果與兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的共同作用效果相同B、合力F一定大于F1或F2C、合力F可能小于F1或F2
2025-11-06 00:22
【摘要】§力的合成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,知道矢量的合成,應(yīng)用平行四邊形定則。,理解力的合成,能用力的合成分析日常生活中的問題。?!局R(shí)梳理】如果一個(gè)力和其他幾個(gè)力的____________相同,就把這一個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力。互成角度的二力合成時(shí),可以用表示這兩個(gè)力的線段為___________作平行四邊形。這兩個(gè)鄰
2024-11-30 07:17
【摘要】§物體的受力分析和簡單正交分解法求平衡問題(1):一個(gè)物體在共點(diǎn)力作用下,保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài):F合=0分量式F合x=0F合y=03.幾種簡單的平衡:(1)二力平衡:作用于一個(gè)物體上的二個(gè)力,等大,反向共線則平衡。(2)三力平衡:三個(gè)共點(diǎn)力平衡則兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大,反向,共線。
2024-11-30 03:43
【摘要】1、1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能:(1)理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。(2)理解參考系的選取在物理中的作用,會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。(3)會(huì)用坐標(biāo)系描述物體的位置和位置的變化。過程和方法:(1)體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用,讓學(xué)生將生活實(shí)際
2024-11-20 01:39
【摘要】力學(xué)單位制班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是單位制,知道基本單位和導(dǎo)出單位的含義及力學(xué)中三個(gè)基本單位。2.認(rèn)識(shí)單位制在物理計(jì)算中的作用。3.知道在物理計(jì)算中必須采用同一單位制的單位,掌握用國際單位制的單位解題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):主要內(nèi)容:一、單位制
2024-12-08 21:40
【摘要】第四節(jié)力的合成與分解一、合力與分力二、力的合成三、力的分解一、合力與分力在物理學(xué)中,如果有一個(gè)力的作用效果與幾個(gè)力的作用效果相同,我們就把這一個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力,那幾個(gè)力都叫做分力。BAOCOGFAFBFCG力的合成
2024-11-17 06:13
【摘要】第三章相互作用測試題(時(shí)間60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)1、關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是:()A.力是物體對物體的作用;B.只有直接接觸的物體才有力的作用;C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨(dú)存在;D.力的大小可以用天平測量。2、下述各力中根據(jù)力的
2024-12-05 00:40
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車行使安全練習(xí)與解析1.飛機(jī)起飛時(shí)相對靜止空氣的速度為60m/s,航空母艦以20m/s的速度向東航行,停在航空母艦上的飛機(jī)也向東起飛,飛機(jī)的加速度為4m/s2.則飛機(jī)起飛時(shí)間為多少?跑道至少要多長?答案:10s200m解析:由vt=v0+at得:t=avvt0-=42060-s
2024-12-05 11:19
【摘要】高一物理晚練12(第十三周)班級(jí):姓名:一、選擇題(每題8分)1.關(guān)于功的概念,下列說法中正確的是()A.力對物體做功多,說明物體的位移一定大B.力對物體做功少,說明物體的受力一定小C.力對物體不做功,說明物體一定無位移D.功的多少是由力的大小和物體在力的方向上的位
【摘要】超重與失重課程具體目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象;2、理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律研究超重和失重的原因;3、能夠利用超重和失重現(xiàn)象解釋一些生活中的具體現(xiàn)象;4、本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解超重和失重的實(shí)質(zhì),教學(xué)難點(diǎn)是在超重和失重中有關(guān)對支持物的壓力和對懸掛物拉力的計(jì)算。(二)過程與方法采用分組實(shí)驗(yàn)、
【摘要】能量守恒定律練習(xí)題一、填空題1.能量既不能_____也不能_____,它只能從一種形式_____為別的形式,或從一個(gè)物體_____到別的物體,而能的_____保持不變。這個(gè)規(guī)律叫做_____定律。2.永動(dòng)機(jī)不可能成功,最根本的原因是_____。3.雨滴從400m高處由靜止下落,設(shè)它受到的平均阻力為重力的倍,雨滴落地前所產(chǎn)
【摘要】記錄物體的運(yùn)動(dòng)信息一、教學(xué)目標(biāo)1、了解電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器的主要構(gòu)成和計(jì)時(shí)原理。2、掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用方法。3、學(xué)會(huì)根據(jù)紙帶上的點(diǎn)分析物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),計(jì)算紙帶的平均速度。4、學(xué)會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量瞬時(shí)速度的研究方法,描繪速度—時(shí)間圖象。5、領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)在物理研究中的重要性,培養(yǎng)分析實(shí)驗(yàn)誤差的意識(shí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):打點(diǎn)