【摘要】蘇教版數(shù)學四年級下冊練習八解決問題的策略5用畫圖的策略解決實際問題復(fù)習舊知上節(jié)課你們都學會了哪些知識?86張。王曉星給張寧8張后,兩人畫片的張數(shù)同樣多。兩人原來各有畫片多少張?(先把已知條件在線段圖上表示出來,再解答。)8×2=16(張)
2025-08-05 16:10
【摘要】解決問題西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題,同學們要開動腦筋結(jié)合日常生活中的實際例子,探索解決實際問題的方法,看誰的方法最簡單。在解決問題的時候想一想我們都用到了哪些以前的知識。復(fù)習:先說一說,再算一算。540×15208×50180×30動動腦,想一想
2024-12-13 19:03
【摘要】蘇教版四年級下冊數(shù)學第一、二單元檢測卷班級:姓名:學號:得分:一、填空。(16分)1、兩位數(shù)乘三位數(shù),積可能是()位數(shù),也可能是()位數(shù)。2、450×60積的末尾有()個0。3、最大的兩位數(shù)與最小的三位數(shù)相乘的積是()。
2025-11-02 13:13
【摘要】教學準備1.教學目標1、用“綜合——分析法”分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,確定解題思路。2、能結(jié)合樹狀算圖理解“綜合——分析法”,培養(yǎng)學生有條理地思考問題。3、讓學生感受到在現(xiàn)實生活中處處有數(shù)學。2.教學重點/難點能用“綜合——分析法”分析數(shù)量關(guān)系,掌握分析復(fù)合應(yīng)用題的基本方法。結(jié)合樹狀算圖,有條理地思考
2024-12-08 08:31
【摘要】第九單元倍數(shù)和因數(shù)測試題班級姓名等第一、填空(每空2分)1、在18÷3=6中,()和()是()的因數(shù)。在3×9=27中,()是()和()的倍數(shù)。2、24的所有因數(shù)有(),從
2024-12-05 10:21
【摘要】第七單元運算律測試題班級姓名等第一、根據(jù)乘法的運算定律,在□里填上合適的數(shù),在○里填上運算符號(每題)(85+a)×b=□×□○□×□(17+□)×□=□×5○5×3b×a
2025-11-06 18:12
【摘要】第三單元三角形練習卷班級姓名等第一、填空(每空2分)1、一個三角形一個內(nèi)角的度數(shù)是108°,這個三角形是()三角形;一個三角形三條邊的長度分別為7厘米,8厘米,7厘米,這個三角形是()三角形。2、一個三角形兩個內(nèi)角的度數(shù)分別為
2025-11-06 11:56
【摘要】蘇教版小學數(shù)學教材十分注意發(fā)展學生解決問題的策略,除了各類內(nèi)容在學習時注意讓學生感受一些數(shù)學策略外,從四年級上冊開始每冊都安排“解決問題的策略”,促進學生掌握解決實際問題的策略,提高學生解決問題的能力。本單元教學里用畫圖的策略探索解決問題的方法,這是在上一冊教材學會用列表整理條件和問題的策略探究解題方法基礎(chǔ)上安排的,發(fā)展學生解決問題的策略。學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略
2025-08-05 16:26
【摘要】第二單元升和亳升測試題班級姓名等第一、在括號里填上“升”或“亳升”(每空)一杯橘子汁一瓶油一瓶果汁一缸水10二、在括號里填上合適的數(shù)(每空2分)1升=()毫升6000毫升=()升
【摘要】第六單元找規(guī)律測試題班級姓名等第一、直接寫出得數(shù)(每題1分)480÷20=41×5=47+53=1000-300=306÷3=480÷80=900÷9
2025-11-02 07:45
【摘要】江蘇省揚州市四年級數(shù)學下冊期末復(fù)習題班級姓名成績一、計算。(共38分)。(8分)200×70=250×40=36×20=73×4=
【摘要】▲1、學校禮堂每排有28個座位,四年級共有190人,可以坐滿幾排?還剩幾人? 2、王老師有200元錢,要買39元一本的詞典,可以買多少本?還剩多少元? 3、某食品加工廠制出...
2025-03-31 22:20
【摘要】2020—2020第二學期四年級數(shù)學期中綜合檢測卷班級:姓名:學號:得分:一、填空題(每空1分,共18分。)1、在括號里填上“升”或“毫升”。(1)小華每天喝牛奶200()(2)一個熱水瓶能盛水2()(3)一汽車油箱可
2025-11-06 07:30
【摘要】 四年級第二學期數(shù)學解決問題 班別:_________姓名:__________成績:__________ 一、解決問題。(第17題8分,第18題12分,其它每題5分。) 1、一件兒童上衣...
2025-04-01 02:23
【摘要】解決問題的策略昭陽區(qū)第三小學朱瑛小華小明小軍小明本元小軍本元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元3
2025-11-01 01:53