第2章系統(tǒng)工程(文件)
【正文】 性：?問題界定 ： 實施管理 :: 系統(tǒng) 要素 ： 系統(tǒng) 環(huán)境 要素：? 若 系統(tǒng)性問題 是 “ 提高企業(yè)對外競爭力 ” ● 目標實現(xiàn)的 標準 五發(fā)展 目標 ：目標 的 重要性 7：目標 6 ：20? 了解你所在專業(yè)的 培養(yǎng)目標?:? 標準性 :? 一致性 :? 有序性 :目標確定： ? 確定目標的原則 ? 確定目標的方法 ? 衡量目標達到程度的評價標準 ★ 22（ 2） 設計 目標的 方法 ★ 如：教師水平 10 26（ 3） 目標實現(xiàn)的 標準 : “某學校人才培養(yǎng)方向定位目標集 ”問題：（ 2）目標集 Sg={Sg1， Sg2， Sg3}教學方法 ,m3}={教師 ， 領導 ， 學生 } 權重目標m140m220m3形態(tài)結構分析法：如：3738（ 2） 幾經(jīng)篩選，僅剩下 A、 B、 C三名候選人。作 :綜合應用? 系統(tǒng)工程在管理決策中的應用46?請你結合 Hall的硬系統(tǒng)方法論 談談你的認識。業(yè) ： P238—3 ， 4， 6， 7， 11， 12， 13；給出上海工程技術大學的 辦學目標 ；你所在 專業(yè) 的培養(yǎng)目標 ；用 HALL的邏輯維方法論述 “教學質量管理系統(tǒng) ” ；給出 “提高學生學習能力 ”的目標體系；應用本章所學知識延伸你的小論文內容。見第三章44? 實施管理 方案優(yōu)劣判定 分）A 工 宣傳部 外聯(lián)部試從工作能力出發(fā)，確定最優(yōu)選舉部長方案。 線性 非線性 連續(xù) 離散 微觀 宏觀 確定 隨機 線性規(guī)劃 40（ 3）模型的作用 : p43 ■ 便于 了解 系統(tǒng)的整體 結構 ■ 便于 研究 系統(tǒng)的 特征 ■ 便于 預測未來 的趨勢 ■ 便于對方案進行 評價 和 決策（ 4）建模的幾個主要階段 : ■ 明確 目標 ■ 確定組成 要素 ■ 構建 模型 ■ 驗證 模型41（ 5）系統(tǒng)模
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