【摘要】新添中學:蘭添單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。使至塞上(王維)——五言律詩王維(701-761),字摩詰,唐代山水田園詩派的代表作家。蒲州(今山西永濟)人,少有才名。開元九年(721)中進士,任
2024-12-08 13:52
【摘要】第一篇:《使至塞上》教學設計 《使至塞上》教學設計 1、教學目標: ①知識與能力目標:整體感知這首詩,了解本詩的寫作背景,作者生平、思想,律詩的一些常識;②過程和方法目標:通過反復讀詩,讓學生在...
2025-10-06 14:40
【摘要】一、教學目標:1、把握故事情節(jié),理解故事內涵。2、研讀重點語句,感悟人物形象。3、抓住全文線索,學習如何選材。二、教學重難點理解“父親”的形象特點及其意義。三、策略和方法:教師導
2025-11-10 20:33
【摘要】三峽備課時間:10、24日上課時間:10、25課型:練習課總課時:41練習目點:通過練習鞏固學生對本課文言文知識的掌握,加強記憶練習時間:一課時一、解釋文章中括號前面的字,在橫線上注音40分自(在)
2024-12-05 05:34
【摘要】第一篇:《使至塞上》教案(范文) 《使至塞上》教案 教學目標: 1,了解本詩的寫作背景,作者生平、律詩的一些常識; 2、熟讀成誦,品味詩歌語言; 3、體會詩歌意境,領會詩歌所表達的深刻思想情...
2025-10-16 13:47
【摘要】第一篇:使至塞上導學案 使至塞上導學案 【學習目標】 、注釋和工具書理解詩歌內容。。 ,提高文化品位和審美能力?!局仉y點】 準確把握課文內容,理解詩歌蘊含的思想感情和意境?!举Y料鏈接】 ◆...
2025-10-08 13:38
【摘要】第一篇:使至塞上(本站推薦) 使至塞上》《泊秦淮》教學設計授課班級:福鼎市第十中學九年(2)班 執(zhí)教著:福鼎茂華學校陳芳蓉 一、教學思路: 本次跟隨初中語文唐炯武名師工作室,到福鼎十中進行教學...
2025-10-16 15:44
【摘要】第一篇:《使至塞上》教學反思 第一篇: 我先讓學生收集這首詩的寫作背景,通過寫作背景,讓學生初步了解詩人出塞時的心情,為后面感悟作者出塞心情埋下了伏筆,緊接著我采用了學生間相互問答方式來解決詩中重...
2025-10-16 12:54
【摘要】第一篇:《使至塞上》教學設計 《使至塞上》教學設計 教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這首詩。品味語言,體味詩歌的內涵。 培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點:...
2025-10-16 15:00
【摘要】28.觀潮主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學習目標】1、了解作家作品,掌握重點實、虛詞的意義和用法,疏通文意。2、把握文章內容,學習生動簡潔地描繪自然之美和人情之美的筆法及對比映襯的寫法。3、體會文章所描寫的自然之美和人情之美,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情?!绢A習導學】●背景解讀錢塘江觀潮,歷史悠久,有文獻記載的
2024-12-08 20:04
【摘要】基礎練習1.給下列加粗的字注音。池沼()嶙峋()著眼()琢磨()丘壑()鏤空()軒榭()斟酌()對稱()闌干()2.下列各組詞語中沒有錯別字的是()A.敗筆蔓延玲瓏盤屈嶙峋B.堆疊閑適映襯自出心材C.明艷
【摘要】第一篇:使至塞上教案 在教師資格的考試中會涉及到不同類型的作品,比如今天小編選取的《使至塞上》是唐代詩人王維出使涼州途中所作的一首邊塞詩。本詩描繪了雄奇瑰麗的邊塞風光,也表達了羈旅途中悲苦、無奈而孤...
2025-10-08 13:20
【摘要】第一篇:《使至塞上》導學案 《使至塞上》導學案主備人:于曉曦 學習目標: 審核人:九年級語文組 1、在反復誦讀中加深對詩歌的理解,品味詩歌的語言; 2、理解并結合詩人的寫詩背景,體會作者所表...
2025-10-08 12:17
【摘要】王維(701-761),字摩詰,唐朝著名詩人。曾任尚書右丞等官職,世稱王右丞。王維是個多才多藝并有較高藝術修養(yǎng)的作家,他能詩能畫,精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術特色,尤其是創(chuàng)作的山水田園詩對后世影響深遠。宋朝蘇軾曾贊道:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!笔怪寥蠁诬囉麊栠叄?/span>
2024-12-13 17:32
【摘要】正文:《使至塞上》教學反思 《使至塞上》教學反思 《使至塞上》教學反思1 《使至塞上》是人教版八年級上冊語文第六單元30課古詩四首中的第二首詩。該詩的作者是唐代著名的山水詩人王維的一首邊塞詩。該...