個(gè)別差異個(gè)性的心理特征和氣質(zhì)的類型及其特征(文件)
【正文】 程度 的增進(jìn)中完成向剛勇型的轉(zhuǎn)化。這同樣是提 高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。定義： 是指個(gè)體順利的完成某項(xiàng)活動(dòng)所必需的，并直接影響活動(dòng)績效的個(gè)性心理特征。特別是指人的可以發(fā)展的特殊的能力。 第四章 個(gè)性差異 第四節(jié) 人的能力 2。要完成一項(xiàng)工作僅靠 一方面的能力是不夠的。 智力 和 體力 素質(zhì)。 智慧裝在中國人的腦袋里，財(cái)富裝在猶太人的口袋里。社會(huì)實(shí)踐（ 檢驗(yàn)、豐富和提高 ） 是教育的一種替代方式，它能促進(jìn)與復(fù)雜性的工作相關(guān)的能力的全面發(fā)展與完善。注意認(rèn)識(shí)它，熱情而有耐心的對待它。善于用人之長 4。行為能力 （ 1）知識(shí)吸納能力 知識(shí)雜交 知識(shí)整合 （ 2）創(chuàng)造能力 提出新問題，改造老問題 （ 3）思維能力 切超思維 3。 —— 讓上司圓滿 ? （五）不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助他人。 5。如果發(fā)現(xiàn)上司有錯(cuò)那一定是我看錯(cuò)； 演講完畢，謝謝觀看！ 。如果是上司的錯(cuò)，只要他不認(rèn)錯(cuò)，那就是我的錯(cuò)； 3。上司絕對不會(huì)錯(cuò)； 第四章 個(gè)性差異 第四節(jié) 人的能力 ?服從上司六原則 6。 —— 讓上司放心 ?（ 一）自動(dòng)報(bào)告你的工作進(jìn)度 —— 讓上司知 ? （四）接受批評(píng)，不犯第二次同樣的錯(cuò)誤 —— 讓上司省心 第四章 個(gè)性差異 第四節(jié) 人的能力 ? （七）對自己的工作主動(dòng)提出改進(jìn)計(jì)劃。知識(shí)能力 （ 1）生存體驗(yàn) 知人、做人 （ 2）專業(yè)技術(shù) （ 3）哲學(xué)頭腦 是突破人的思維狹隘性的關(guān)鍵。能力水平要與工作要求相適應(yīng) 2。勤奮（ 動(dòng)力 ） 勤能補(bǔ)拙、天道酬勤 6。教育（ 途徑和方法 ） 是掌握知識(shí)和技能的具體途徑，也是有效的開發(fā)人的潛能的重要方法。知識(shí)和技能（ 體現(xiàn)和源泉 ） 知識(shí)是人腦的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，以思想內(nèi)容的方式為人所掌握；技能是操作的技術(shù)，是對具體動(dòng)作的掌握，以行為方式的形式為人掌握。 第四章 個(gè)性差異 第四節(jié) 人的能力 二、影響能力發(fā)展的因素 1。 （ 2）是影響組織成員行為績效水平的關(guān)鍵因素。 （ 3）成就： 個(gè)人通過教育和訓(xùn)練對學(xué)識(shí)、知識(shí)和技能方面所達(dá)到的較高水平。觀察力、 記憶力、邏輯思維力、分析判斷力等。提高性格類型與職業(yè)的適應(yīng)度 （ 1）提高管理者與職業(yè)的性格適應(yīng)度 （ 2）千方百計(jì)使員工的性格、愛好與所從事的職業(yè)相適應(yīng)。針對性格差異，實(shí)施有效管理 不僅要從文化層次上著眼，還要從培養(yǎng)性格上入手。 第四章 個(gè)性差異 第三節(jié) 人的性格 2。組織的設(shè)計(jì)應(yīng)力求使組織成員趨向性格成熟 （ 1）以 X理論為基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 先天抑制人的成熟的功能。思考型 重思考不重感情，喜歡分析問題；有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥員工，顯出一副鐵石心腸，按照外界情況和不受人的感情影響的準(zhǔn)則做出決策。感情型 感情豐富且懂得如何對待人，照顧人家的情緒；喜歡融洽和諧，愛用贊揚(yáng)語氣，不愿將不愉快的事情告訴人家。在穩(wěn)定的環(huán)境中
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