【摘要】一、平均速度1、定義:位移與時間的比值叫平均速度2、公式:3、平均速度既有大小又有方向,是矢量。其方向與一段時間t內發(fā)生的位移相同sv=_t-4、物理意義:平均速度是用來粗略地反映變速運動的物體在某段時間或某段位移內的運動快慢。例1、百米運動員跑100m時,用10s,他的平均速度?例2、,汽車在第一個1
2024-11-17 07:52
【摘要】第2節(jié)質點與位移據報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點??茖W家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮它本身的形狀和大小,可以把它簡化成一個有質量的點。
2024-11-17 07:53
【摘要】第一章運動的描述(一)全章知識脈絡,知識體系基本概念圖解一、質點、參考系、位移、路程,不能看作質點的是(),與上海的距離時的火車,繞地球飛行的航天飛機D.比較兩輛行駛中的車的快慢,正確的是()
2024-12-08 03:59
【摘要】?本章小結?掌握物理圖象,首先要認識圖象和物理量之間的函數關系以及圖象與具體的物理情景之間的一一對應關系,運動學中的圖象有x-t圖象和v-t圖象.x-t圖象橫軸表示時間,縱軸表示位移,是描述位移變化規(guī)律的,圖象的斜率表示速度;v-t圖象橫軸表示時間,縱軸表示速度,是描述速度隨時間的變化規(guī)律,圖象的斜率表示加速度,圖線與時間軸
2024-11-18 01:11
【摘要】一、幾個概念的區(qū)別與聯系1.質點質點是一種理想化的模型,并不真實存在.物體能否看成質點,關鍵要看所研究問題的性質,當物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計時,物體可視為質點.把一個運動物體抽象成質點有以下兩種情況:(1)做平動的物體,由于物體上各點運動情況相同,可以用一個點來代表整個物體;(2)當運動物體的形狀和大小在所研究問題
2024-11-17 04:46
【摘要】1、什么是物理學?3、物理的未來在何方?4、我們該如何學好物理?2、物理學在做什么?1、什么是物理學??物:宇宙萬物?理:一切法則?物理學研究:?(1)物質存在的基本形式,以及他們的性質和運動的規(guī)律;?(2)物質的內部結構,在不同層次上認識物質的各種組成部分及其
2024-11-17 04:47
【摘要】運動的描述一、課程標準二、知識結構三、概念辯析四、典型例題一、課程標準(1)通過史實,初步了解近代實驗科學產生的背景,認識實驗對物理學發(fā)展的推動作用。(2)通過對質點的認識,了解物理學研究中物理模型的特點,體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。二、知識結構幾個基本概念質點描述運動的
【摘要】一、三大部分知識運動的描述基本概念部分描述運動的物理量用圖象描述直線運動機械運動、參考系、質點、時間、時刻位移、速度、加速度速度時間圖象(V—t圖)二、復習基本概念基本概念機械運動參考系質點時間與時刻物體相對于其它物體
【摘要】章末復習知識網絡運動的描述質點定義:用來代替物體的只有質量,沒有的點,是理想模型條件:物體的大小和形狀在問題中是次要因素參考系定義:為描述物體的運動事先的物體選定原則:任意物體,一般選大地大小和形狀
【摘要】復習小結物理計算答題規(guī)范一、解答物理計算題的三個原則1.讓評卷員高興原則:這就要求學生在書寫過程中,作到文字整齊清楚,采分點齊全,詳略得當。2.“詳”與“略”原則:涉及的物理狀態(tài)、物理過程的分析和說明要“詳”,而涉及到數學的分析及推理要“略”。
【摘要】第一章運動的描述——知識梳理一、基本概念知識梳理二、描述物體運動的三個物理量三、二種運動圖像四、一種實驗儀器一、基本概念1、質點:一種理想模型。知道物體什么條件下能夠看成質點。2、參考系和坐標系:3、矢量與標量:二、描述物體運動的三個物理量:1、位移:3、加速度:
【摘要】第一章運動的描述第2節(jié)質點和位移一、三維目標知識與技能,每一個學生都能體會到抓住主要矛盾分析和解決問題的思想,并能說出質點的概念,會確定怎樣運動的物體可以當作質點來處理.,每一個學生都會確定位移并會計算位移.,明確“像位移一樣的有大小,又有方向的物理量”叫矢量,對矢量的更重要的性質將隨著后面的學習而深入理解.
2024-12-05 01:25
【摘要】必修1學案:第一章章末復習學習目標:掌握本章知識,會靈活應用。學習重點:速度、加速度理解應用學習難點:x—t、v--t圖象比較應用一、知識歸納:1、質點:用來代替物體的有的點叫做質點。質點是一種化模型。下列兩種情況可把物體視為質點:(1)各點運動情況
2024-11-18 20:52
【摘要】第一章《拋體運動》單元測試卷姓名:班級:學號:一、單項選擇題(每題5分,共50分)1、做曲線運動的物體,在運動過程中,一定變化的物理量是:()A、速率B、速度C、加速度D、合外力2、豎直上拋運動的物體,到達最高點時
2024-11-30 04:04
【摘要】課題:運動的描述、直線運動的研究類型:復習課目的要求:熟知運動量描述的物理意義,牢固掌握公式,靈活運用規(guī)律結論,正確使用圖象,能畫出合理的情境草圖,分析求解物理問題重點難點:教具:過程及內容:描述運動的基本概念基礎知識一、機械運動
2024-11-29 08:51