江蘇省無錫市20xx屆九年級語文下學(xué)期第一次階段性試題(文件)
【正文】 2）正準(zhǔn)備征召張堪，張堪不幸病逝。（ 4分） 。原來，生命完全可以以另一種方式，重新存活的，就像他種的一院子的花。我買了花圈送去，第一次踏進(jìn)他家小院，以為定是灰暗與冷清的，卻不，一院子的姹紫嫣紅迎接了我。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個重新開始的機(jī)會。 ⑩我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來，太陽花，鳳仙花，虞美人，喇叭花，一串紅?? 他小心地伸手托著，像對待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩。他 靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個忙么？我說，當(dāng)然可以。空氣中，滿布著新生命的香，葉在長，花在開。 ⑦他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長的。我們點(diǎn)頭 說，是的，不傳染的。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點(diǎn)藥，等死。他每次都會準(zhǔn)時送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來?！笔澜玎须s，我們無法避免；但內(nèi)心的專注，卻可由我們自己把握，不是嗎？ （選自 2020年 1月 11日《人民日報(bào)》） ，有什么作用？（ 3分） 。但倘若守不住心中的寧靜、抵抗不住外界的波瀾，東瞧瞧、西望望，別說一兩個小時，一兩分鐘都會成為奢侈?？梢哉f，專注在本質(zhì)上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰當(dāng)?shù)挠?。明代大儒王陽明曾與友人同游，友人指著巖石中的花問道：天下無心外之物，如此花樹在深山中自開自落，于我心亦何相關(guān)？王陽明答道：你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你既來看此花，則此花顏色一時明白起來。師出同門，卻有高下之分，與其說是智力不同，毋寧說是專注有別。的確，面對紛繁復(fù)雜的世界，面對層出不窮的誘惑，三 心二意、淺嘗輒止、眉毛胡子一起抓，縱然能力再出眾，也難免跌進(jìn)“撿了芝麻丟了西瓜”的陷阱。“手寫著寫著就酸了，一酸注意力也分散了”“數(shù)字寫多了，就覺得煩躁，一煩躁就寫錯了”??游戲雖小，卻折射出了大多數(shù)人面臨的現(xiàn)實(shí)癥結(jié) —— 專注力的喪失。 “日見孤峰水上浮”中“孤”字的妙處。 (2) 方征堪，會病卒，帝深悼惜之。 D．張堪任漁陽太守時，不僅捕擊奸猾之人，抗擊匈奴入侵，力保邊疆太平，而且還辟田勸家，使百姓殷實(shí)富足，其樂融融。下詔褒揚(yáng)，賜帛百匹。樊顯進(jìn)曰：“漁陽太守張堪昔在蜀，其仁以惠下，威能討奸。匈奴嘗以萬騎入漁陽，堪大破之，郡界以靜。漢從之，乃示弱挑敵，述果自出，戰(zhàn)死城下。三遷為謁者。（ 1分） 第二部分 閱讀與理解（ 45分） （一）（ 14分） 張堪，南陽宛人也。入得廟門，再把門掩上。 A把手床上摸時，只拽得一條絮被。 ，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。作品以距離發(fā)行當(dāng)時 30至 40年前的美國密蘇里州圣彼得斯堡（虛構(gòu)地點(diǎn)）為舞臺背景，講述少年湯姆 指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。喝醉打人鬧事，甚至打塌了廟里的半山亭，拆了山門金剛，打得眾和尚要卷包袱走人。 （ ）（ 3分） 臣本布衣， 躬 ． 耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。n）斗艷 （ ）（ 3分） A、人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目 《天堂》，不由得 觸目傷懷 ． ． ． ． 。（崔顥《黃鶴樓》） ③ ，自緣身在最高層。（《論語》八則） ② ，煙波江上使人愁。ng）濺③爭 （ y225。 D、孔子對每個弟子 循循善誘 ． ． ． ． ，終有 72 個著名的高徒。 A、躬：彎腰 B、顧：拜訪 C、值：適逢 D、有：通“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù) （ 3分） （ ） A、魯智深在五臺山出家，但積習(xí)難改，好酒貪杯。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。 吐溫。湯姆是頑童的角色， 在美國深受小孩的歡迎?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭 延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。（ 1分） ③請用簡潔的語言說說本選段隨后的一個情節(jié)。及即位，召拜郎中?？奥勚?，馳往見漢，說述必?cái)?，不宜退師之策? 在郡二年，征拜騎都尉，后拜漁陽太守。 帝 嘗召見諸郡計(jì)吏，問其風(fēng)土及前后守令能否。方征堪，會病卒，帝深悼惜之。 C．張堪率兵入成都，首先派兵加固了城防，檢 閱軍隊(duì)，清查倉庫，收其珍寶，并一一和皇上說明，沒有半點(diǎn)兒占有。 (4 分 ) (1)世祖微時，見堪志操，常嘉焉。 【注】此詩是作者謫居巴陵時所作。這道源于一所大學(xué)自主招生的考題，看似簡單無奇，卻難倒了不少參與者。很多人都有這樣的讀書經(jīng)歷，花時間把一頁讀通讀透，比囫圇吞棗地讀好幾本書，更有收獲。春秋時，有一位名為弈秋的下棋高手，他曾有兩位徒弟，一位徒弟專心致志，聚精會神，認(rèn)真聽弈秋所講的弈棋之道；另一位
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