河北省定州20xx屆高三上學期第二次月考歷史試題 word版含答案(文件)
【正文】 —— 韓德強《重新認識中國歷史》 材料四 在史籍中并不乏有關(guān)從商致富的記載，但幾乎毫無例外，過去幾個世紀以來，商人總是傾向于把累積得來的財富或過剩的資本投資于購買土地，或供應下一代有閑沉浸于傳統(tǒng)典籍，參與科舉 ，以便進入官僚行列。為什么說“小農(nóng)們??是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量”？（ 3分） （ 2）據(jù)材料二指出明朝推行的經(jīng)濟政策。 材料一 “君臣、父子、夫婦之義，皆取諸陰陽之道??王道之三綱，可求于天??凡不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！薄靶W是直理會那事；大學是窮究那理因甚恁地。這一構(gòu)思，儼然是代議制，而且是地方自 治的民主政治！ —— 許倬云《歷史大脈絡》 (1)概括材料一中董仲舒的主張。（ 6分） 答案 110ABCDD CCDDA 1120 CBDDA DCDCA 2130 BDBCA AACBC 3137 CDBDB CC 3 1)方式：利用宗族 (宗法制 )管理；特點：注重血緣關(guān)系。 (3)現(xiàn)象：出現(xiàn)了擁有巨額資本的大商人。 3【答案】 (1)主張：三綱；天人感應；罷黜百家，獨尊儒術(shù)；大一統(tǒng)。 (答格物致知即可得分 ) (3)特色：批判君主專制；重申民本思想，提出君民平等和地方自治；具有初步的民主色彩。 (2)區(qū)別：“小學”求知養(yǎng)性；“大學”窮理究因。 (4)財富主要用于購田置地；供應子女求取功名。 (2)政策：重農(nóng)抑商。（ 6分） (2)根據(jù)材料二，指出朱熹“小學”與“大學”的主要區(qū)別 (不得照抄原文 )，并說出其理學修養(yǎng)論的核心命題。地方發(fā)展，猶如諸侯，有相當?shù)淖灾鳈?quán)?！? —— 董仲舒《春秋繁露》 材料二 問：“ 小學、大學如何？”曰：“小學涵養(yǎng)此性；大學則所以實其理也。（ 2分） （ 4）據(jù)材料四及所學知識，指出“否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”，并說明其影響。因此，我們可以說，引發(fā)人們營商致富的動機中，實已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素。輿服志》 材料三 清朝時期，廣東怡和行商（廣州十三行行商之一）伍秉鑒擁有資本達 2600萬兩白銀，約為清政府財政收入的一半左右。??小農(nóng)們對封建國家有很強的約束力，直接決定著社會的治亂、經(jīng)濟的繁榮，是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量?！边@反映出荀子（ ） ，成為儒法思想的集大成者 ，反映君民關(guān)系本質(zhì)上相通 ，適應專制統(tǒng)治強化的需要 ，以說明君主專制反民本的本質(zhì) 3董仲舒新儒學的基礎(chǔ)是“天人感應”，認為“道之大原于天”，主張“屈民而伸君， 屈君而伸天”。 17世紀的中國出現(xiàn)了顧炎武、黃宗羲、王夫之三大著名思想家， 18世紀的法國則涌現(xiàn)出了伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等舉世聞名的大啟蒙思 想家?！? 3“人心本自樂，自將私欲縛。如果這一現(xiàn)象發(fā)生在漢武帝時期，漢武帝最有可能的感慨是 ( ) A．“皇天見異，天災將至，各級官吏謹防以待?！度藱?quán)宣言》第四條規(guī)定 :“自由就是指有權(quán)從事一切無害于他人的行為。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為明清時期（ ） A．專制主義還未進入崩潰階段 B．文化反思帶有批判理性特點 C．傳統(tǒng)儒家思想在批判中繼承 D．儒家思想內(nèi)部出現(xiàn)流派之爭 2 有一次，街上有兩個人吵架，甲罵乙：“爾無天理！”乙罵甲：“爾欺心！”王陽明聽后對 弟子們說：你們好好聽聽，這是在講學呢！弟子不明白，認為不過是相罵而已。這表明 ( ) A．儒家思想被西方學者普遍接受 B．中國傳統(tǒng)文化在西方引起關(guān)注 C．中西文化交流限于傳教士之間 D．儒家思想推動了西方政治革命 2法
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